小说中(zhōng)反复的作用和表达效果，反复的作用和表(biǎo)达效果答(dá)题格式是(shì)反复的作用和(hé)表达(dá)效果分别是(shì)：一、作用(yòng)：强调(diào)，增强(qiáng)语气或语势的。

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小说中(zhōng)反复的(de)作(zuò)用和表(biǎo)达效果，反复的(de)作(zuò)用和表达(dá)效(xiào)果(guǒ)答(dá)题格式

　　一、作用：

　　1、强调，增强语气或语势。

　　2、起到反复咏叹(tàn)，表(biǎo)达作者强(qiáng)烈情感的作(zuò)用。

　　3、使诗文(wén)的格式(shì)整(zhěng)齐有序，而又回环起伏(fú)，充满(mǎn)语言美。

　　二、表达效果：

　　1、渲染(rǎn)气氛，创设意(yì)境。

　　2、能突出景物的(de)特征，使(shǐ)人如见(jiàn)其形，突出形象性。

　　反(fǎn)复的概念：

　　反复(fù)就是根据表达需要(yào)，有意(yì)让句子(zi)或词语重复出现的修辞方(fāng)法，反(fǎn)复就是为了(le)强调(diào)某种意思，突出某(mǒu)种情感，特意重(zhòng)复使用(yòng)某些词语、句子或(huò)者(zhě)段落(luò)等。

　　反复(fù)的类型：

　　1、词语反复：

　　为凸显某种感情(qíng)或某种行(xíng)为，连(lián)续两次以上使用同(tóng)一词语，达到强调的目的(de)。

　　例(lì)句：沉默(mò)呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就(jiù)在沉默中灭亡。

　　——鲁迅《记(jì)念刘和(hé)珍君》

　　简析(xī)：鲁迅(xùn)先生在这里多次使用“沉默”一词(cí)，表达自己(jǐ)对政府的愤怒和对民众(zhòng)觉醒的期盼之情(qíng)。

　　2、词组或句子反复：

　　有时为了表达(dá)内容或结(jié)构安排(pái)的(de)需要，要连(lián)续两次以上使用同一(yī)个词组或句子。

　　例句：大(dà)山原来是(shì)这样的！月亮原(yuán)来是这样的！核桃(táo)树原来是这样的！香雪走(zǒu)着，就像(xiàng)第(dì)一次认出养育她成人(rén)的山(shān)谷。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简析：这厦门面积多少万平方公里，厦门岛内多大面积(zhè)里连续(xù)三(sān)次反复使用“原(yuán)来是这样的”，表明了香雪此时的快乐心情。

　　3、语(yǔ)段反复：

　　此类(lèi)型在(zài)诗(shī)歌和小说中(zhōng)最(zuì)为常见。

　　例句：鲁迅在小说《祝福》中，不惜笔墨(mò)，连续两次重(zhòng)复以“我真傻，真的”开头(tóu)的一(yī)大段。

　　简析：通过反复的强调，一方面表达祥林嫂丧夫(fū)失(shī)子(zi)后的痛苦心情(qíng)，同(tóng)时也(yě)反映鲁镇上的人们对她(tā)的(de)冷(lěng)漠(mò)，有力地批判(pàn)了摧(cuī)残中国劳动妇女(nǚ)的封建礼(lǐ)教。

反复的作(zuò)用答(dá)题格式

　　反复:突出思想,强调情感;承上启(qǐ)下，层次清晰(xī);多次强(qiáng)调，增强感(gǎn)染力(lì)。

　　加强语气(qì)。

　　借代:以简代繁，以实代虚，以奇(qí)代(dài)凡。

　　答题(tí)格式(shì):强调(diào)，加强语气等(děng);

　　其他修辞手法及答题格式:

　　比喻:化平(píng)淡(dàn)为生(shēng)动，化深(shēn)奥为浅显(xiǎn)，化抽象为(wèi)具体(tǐ)。

　　答题格式(shì):生动形(xíng)象地写(xiě)出(chū)了+对(duì)象(xiàng)+特(tè)性。

　　生动形象地表现出了(le)……，表达了……情感。

　　拟(nǐ)人:化(huà)物为人，拉近距离,亲切(qiè)自(zì)然:便于对话,交流情感。

　　答题(tí)格式:生动形象(xiàng)地(dì)写出了+对象+特性。

　　生动形(xíng)象地表(biǎo)现出(chū)了.……，表达(dá)了(le)……情感。

　　排比:内容集敏升中，增强气势;叙事透辟(pì)，条分缕析;语气(qì)强(qiáng)劲,抒情强(qiáng)烈。

　　答(dá)题格式(shì):强调了+对象+特性

　　表现(xiàn)了.……，抒(shū)发(fā)了……，增强了语势，加强了感情(qíng)。

　　夸(kuā)张:烘托气氛，增强感染力厦门面积多少万平方公里，厦门岛内多大面积，增强联(lián)想;创造(zào)气(qì)氛(fēn)，揭示本(běn)质(zhì)，给人以启(qǐ)示。

　　反问:加(jiā)强语气(qì)，增强(qiáng)语势(shì)，表达了(的(de)情感)，使文章(zhāng)有起伏(fú)。

　　答题(tí)格式:强(qiáng)调(diào)，加强语(yǔ)气等;

　　设问:自问自答，引起读者颤(chàn)拿颂(sòng)茄郑(zhèng)的注意(yì)和思考，使文章(zhāng)有起(qǐ)伏。

　　答题格式:强调，加强语气等;

　　对比:使所表现的事(shì)物特(tè)征或所阐述的(de)道理观(guān)点更鲜明、更突(tū)出。

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