郑强(qiáng)老师引发了(le)不小的争议。

郑强老(lǎo)师目前(qián)担任太原理工大(dà)学的(de)党委书记，职(zhí)位(wèi)已(yǐ)经不小。

他(tā)多年前已经是教育界(jiè)的名人，所(suǒ)到之处，人流(liú)涌动(dòng)，他就(jiù)代(dài)表着人气。

同时，由于郑(zhèng)强老师为人直爽，说(shuō)话一针见血，不想拐弯抹(mǒ)角，他的每次(cì)发言大(dà)都会引发(fā)一定的热议。

前不久，郑强老师受邀去青岛大学(xué)演(yǎn)讲(jiǎng)，庆祝青(qīng)岛大学建(jiàn)校百年(nián)。

这是(shì)件(jiàn)好(hǎo)事，学校邀请郑强去(qù)演讲，必(bì)然也是(shì)看中了郑强在教育界举足轻重的(de)地(dì)位(wèi)以及(jí)颇(pǒ)高(gāo)的人(rén)气(qì)。

青(qīng)岛(dǎo)大学的百年校庆(qìng)，举办得相当(dāng)隆(lóng)重，受邀(yāo)的不仅(jǐn)有郑(zhèng)强，还(hái)有青岛(dǎo)的官员、代表校友、社(shè)会各界人士等(děng)。

郑强在演讲中，恰好炮轰了受邀(yāo)而来的(de)官员，使得此次演(yǎn)讲颇具(jù)争议(yì)性(xìng)。

郑强在演讲的过程中(zhōng)，有些青岛的官员(yuán)离席了，整(zhěng)个演(yǎn)讲席的前(qián)排空出(chū)了(le)不少位(wèi)置。

郑强(qiáng)慧(huì)眼如炬，大概(gài)看出了这(zhè)种(zhǒng)情(qíng)况(kuàng)。

他在台上直接(jiē)炮轰离席的官员领导：“不要以(yǐ)为是你们(men)给大学面子，邀请你们来，是大学给你们(men)面(miàn)子。”

郑强(qiáng)认为他们(men)身上(shàng)存在官僚(liáo)主义，来听(tīng)演讲，就(jiù)是走个过场(chǎng)。

郑(zhèng)强老师(shī)的(de)话(huà)，有(yǒu)人(rén)支持(chí)，有人反对。

支持者认为，郑(zhèng)强(qiáng)老师说(shuō)的对。

教育(yù)最重(zhòng)要，领导都来听演(yǎn)讲(jiǎng)了，应(yīng)该给学生树立好榜(bǎng)样，认为听(tīng)演讲。

刚(gāng)开(kāi)场(chǎng)不久离席，是对(duì)他人(rén)的不尊重。

郑强老师公开批评(píng)这些人，是(shì)知(zhī)识分子(zi)的风骨。

反对者则认为，领导过去就是出席开幕式而已，又(yòu)不是(shì)听你演讲的。

领导时间很重要，哪有时间(jiān)听你讲话，郑强还是感觉自己被(bèi)怠慢了，面子(zi)上(shàng)过不(bù)去罢了，哪里是(shì)为百姓发(fā)声。

公说公有理，婆说婆有理，各方(fāng)各(gè)执一词，互不相让。

郑强老师批(pī)评离场现场，是在乎面子(zi)？

中途离场的领(lǐng)导(dǎo)，到底对或者不对(duì)呢？

具体问题，具体分析，不可一(yī)概而论。

领导一(yī)般行程忙，事(shì)多，如果(guǒ)真有急事，中途离场(chǎng)，也情(qíng)有可原。

但如果(guǒ)领导们是对演讲内容不感冒，不想(xiǎng)坐在台下(xià)听(tīng)演讲内容，所以溜之大(dà)吉，那就无法令人赞同了。

毕(bì)竟领(lǐng)导(dǎo)还是要做(zuò)好学生的表率和带头作用，如果领导一言(yán)不(bù)合(hé)都(dōu)提前走，那年(nián)轻(qīng)的学子，相对(duì)来(lái)说更加心浮(fú)气躁，哪(nǎ)还有心思听下去呢。

做任(rèn)何事，都需(xū)要耐(nài)心和恒心。

年轻学子(zi)如果养成随性而为的习惯，那做任何事都可(kě)能是一时热度(dù)，难成气(qì)候。

郑强老师太(tài)直率。

如果换(huàn)成其他的演讲者，看(kàn)到有人中(zhōng)途(tú)离席，必然当作没(méi)有任何事发生，若(ruò)无其(qí)事地继续(xù)提前准备好的演讲(jiǎng)内容。

但郑强偏不，他要将这种(zhǒng)他看来不好的(de)现象说出(chū)来，加以批评(píng)。

无论他(tā)批评的对与(yǔ)错，这(zhè)种敢于说(shuō)出自我想法的老师，值得肯(kěn)定(dìng)。

大学，非有大楼之谓也，有大(dà)师之谓也。大学真正的目的，是培养学生，是教书育人，是产生更多的大师。

郑(zhèng)强对(duì)官僚主义的批评，是否有助于大学的(de)进步(bù)，学生的培养，仁者见仁，智者(zhě)见智。

个人(rén)看来，高校中有郑强如此坦率和直(zhí)爽之人，能发(fā)自内心，不怕(pà)得罪(zuì)人地(dì)说(shuō)出心(xīn)中(zhōng)想(xiǎng)法，对高校是件好事。对很多事情意见均(jūn)一致的高校，大抵是没有太大的(de)创新力(lì)的。

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