张雪峰是(shì)著名的考研(yán)导师(shī)，从网络走红(hóng)后，他开始(shǐ)将自己的业务范围进一步扩大(dà)，进军高考志愿的填报领域。

张雪峰从(cóng)北京迁到了苏州(zhōu)，成立了(le)专门(mén)的公司，公(gōng)司目标(biāo)是为广(guǎng)大(dà)考生指明未来方向。

在互联网的浪潮下，张雪峰有先发优(yōu)势，毕竟他在各大(dà)互联网平台风(fēng)起云涌之前，已经在网络成名。

张雪峰借用已(yǐ)经成名(míng)的(de)优势以及出众的(de)口才，迅速在各大平台积(jī)累了(le)上千(qiān)万粉(fěn)丝。

他时(shí)常在网络上评论高等院校，发表大学专业的(de)报(bào)考建议(yì)，多次引起争议(yì)。这次，他真(zhēn)的闯(chuǎng)祸(huò)了，所说的言论被“群殴”。

张雪峰(fēng)在视频当中直截了当的(de)称，如果我是(shì)孩子(zi)的(de)家长，孩子非要报考新闻学，我一(yī)定把他打晕。

张雪峰进一步表(biǎo)示(shì)，闭着眼睛报一个专业(yè)都比新闻好(hǎo)。

张雪峰为何得此结论呢？他也并非是一时兴起，胡(hú)言(yán)乱语(yǔ)。

张雪峰(fēng)称，现在人人是自媒(méi)体，学新(xīn)闻传播的人中，八成没有从事本(běn)专业。

张学峰此番(fān)言(yán)论(lùn)后，引起传媒(méi)大学教授的炮轰(hōng)。

重庆大学的(de)一位传播学(xué)的教(jiào)授发(fā)文批评张雪峰的言(yán)论，认为张雪峰(fēng)是在忽悠孩子报志愿。他称张雪(xuě)峰本人就是在(zài)享受着(zhe)传播(bō)的红利，吃(chī)着(zhe)传播(bō)的饭(fàn)，砸(zá)着传(chuán)播的锅。

在张(zhāng)雪峰言论引发网络讨论后(hòu)，权威部门教(jiào)育(yù)部重磅发声，教(jiào)育(yù)部表示，严肃(sù)查处收取志愿填报高价咨询费问题。

张雪峰涉及(jí)高考志愿(yuàn)填报领域。他的咨询填(tián)报(bào)费用有的上(shàng)万元，有的高达几万元(yuán)。教育部的发声，无(wú)疑让张雪(xuě)峰的业(yè)务雪上(shàng)加霜。

查询(xún)张(zhāng)雪峰老师的高考志愿填报(bào)的专栏内(nèi)容，目前已经(jīng)下架。

中(zhōng)国教(jiào)育报对张雪峰几乎是点名批评。中国(guó)教育报(bào)在2023年6月22日出(chū)版的(de)评论文(wén)章，炮轰张雪峰的网(wǎng)红言论。批评(píng)张雪峰只顾就业，而忽视(shì)了学生(shēng)的个人兴(xīng)趣，具有(yǒu)误导(dǎo)性。

各(gè)方对(duì)张(zhāng)雪(xuě)峰此(cǐ)起彼伏的(de)批(pī)评后(hòu)，他也害怕了。张雪峰发文表示(shì)，突(tū)然(rán)有种感觉，我离被人搞不(bù)远了。

张雪(xuě)峰(fēng)老师是聪明(míng)人(rén)，在风口浪尖之下(xià)，他明显收敛了个人高调(diào)的(de)姿态。有些话他只有以“我有一个(gè)朋友”的口吻向大家传递，不(bù)再敢(gǎn)直接“口出(chū)狂言(yán)”。

社会正在教给(gěi)张雪峰更多的知识(shí)和内容。

未来，张雪峰老师会不会(huì)面(miàn)临业务匮乏问题，公司经营能不能持(chí)续，都将是未知(zhī)数(shù)。

从理(lǐ)论层面上(shàng)看，张雪峰老师的(de)言论确(què)实(shí)存在一定(dìng)的偏见。从教育上看，我(wǒ)们要从学生的兴趣出发，引导学(xué)生追求(qiú)心中理想，实(shí)现(xiàn)个人抱负。

现(xiàn)实是残(cán)酷的。学生在(zài)大学学完专业知识(shí)后，面临的最主要的问题(tí)还是生存(cún)问题。张(zhāng)雪峰老师(shī)只是从生存角度给(gěi)学生更多(duō)的参考和意(yì)见，他(tā)的言论(lùn)可能(néng)存在争议，但确(què)实给更多的家(jiā)长(zhǎng)和学生打开了思(sī)路，这不(bù)就是我们所倡(chàng)导的百(bǎi)家争鸣、百花齐放吗？

很多人站(zhàn)在一定高度上(shàng)会说，要让(ràng)学生按照自我的兴趣发展(zhǎn)未(wèi)来。如果一个老师仅仅以这样一句(jù)话去(qù)告诉学(xué)生，而不结合1分米等于多少米，1分米等于多少米厘米(hé)学生的(de)自(zì)身实际情况(kuàng)出发，那这种言论毫不负责。

作为一个学生(shēng)，他的认知很(hěn1分米等于多少米，1分米等于多少米厘米)大程度上(shàng)停(tíng)留(liú)在书本知识，他的思想层级和社会实际情况(kuàng)存(cún)在(zài)脱节现象。

学(xué)生所认为(wèi)的兴趣，并不一定(dìng)是他真正的(de)兴趣。

作为(wèi)老(lǎo)师，应该(gāi)帮学生(shēng)发掘所追求的真正兴趣，或(huò)者是对他未(wèi)来真正有(yǒu)益(yì)的事情，以防他后悔。

什(shén)么(me)叫兴趣？真(zhēn)正的兴趣是(shì)你做了这件事(shì)，发现了这(zhè)件事存在困(kùn)难，但你内心(xīn)仍然(rán)要去(qù)完成，要去做，这才是真正(zhèng)的兴(xīng)趣。而不是(shì)从来(lái)没有干过一件(jiàn)事，但就是喜欢，内心想做，但(dàn)当真正(zhèng)做这件事的(de)时候发现(xiàn)，不适合，不(bù)想做。

这不(bù)是兴趣，是在臆想。

高考志愿的填报(bào)指导，真正(zhèng)对学(xué)生有意义(yì)的是：让学生区分自己所喜欢的(de)东西是(shì)来源于臆(yì)想(xiǎng)，还是真实的兴趣(qù)。

我(wǒ)想(xiǎng)，这也是张雪(xuě)峰(fēng)老(lǎo)师能(néng)够有一定支(zhī)持度(dù)的(de)原因吧，他在帮更多(duō)的学生区分梦(mèng)境(jìng)与(yǔ)现实。

梦(mèng)是要做的(de)，但现实绝对不可忽略，否则(zé)可能连觉都睡(shuì)不安稳。

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