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忘(wàng)记是什么词(cí)性(xìng)

　　忘(wàng)记(jì)是动词词性的。

　　释义：不记得过去的事;没有记住应该记住的。

　　词性(x身份证号码150开头是哪里的，身份证号150开头的是哪里的ìng)：可用(yòng)作名词，动词。

　　一(yī). 引证解(jiě)释

　　不记得。 例如：朱自清(qīng)《背影》：“我(wǒ)与父亲不相见已二年(nián)余(yú)了，我最不(bù)能忘记(jì)的(de)是他的(de)背影。”

　　2. 该做的(de)事(shì)没有想到去做。 例如： 明(míng)·张居正《女(nǚ)诫直解(jiě)》：“你(nǐ)众女将我这(zhè)教(jiào)诫(jiè)的言语(yǔ)，务(wù)要勉励(lì)，身体力(lì)行，不要怠(dài)慢忘记了。”

　　3. 没有感觉到。 例如：李准《耕云(yún)记》：“电闪着，雷(léi)打(dǎ)着，风卷着(zhe)云……那时我也忘记害怕啦身份证号码150开头是哪里的，身份证号150开头的是哪里的!只觉得好看(kàn)。”

　　二、基本含义：

　　一(yī)个事件是(shì)否会被(bèi)遗忘，跟与其联系之事(shì)件(jiàn)的(de)数(shù)目、它所(suǒ)唤(huàn)起情感和时间，还(hái)有和身(shēn)体状态(tài)有关(guān)。但普(pǔ)遍认为(wèi)，相对于记忆是主动，遗(yí)忘是被动的。就是(shì)说，人能够主动选(xuǎn)择记住某件事，而不能选择(zé)去忘(wàng)记某(mǒu)件事。为了避(bì)免将(jiāng)重要的信息被遗忘，人们通常(cháng)的做(zuò)法是复(fù)习(xí)。

晚上老师说怕(pà)我忘记(jì)了怎么回复她呢(ne)

　　晚上老师说怕我(wǒ)忘(wàng)记了(le)可以回复：我会用手机(jī)备忘录注明并定个(gè)闹钟提(tí)醒的，请(qǐng)您(nín)放心。

　　如果依旧不放心，还(hái)可以用记事本抄(chāo)下来，或者使用便条纸或者便利贴，将担心会忘记的事(shì)情抄写下来，放在自己能够随时看到的地(dì)方(fāng)。

　　一个事件是否会被遗忘，与其联系之事件(jiàn)的数目(mù)、所唤起情感和时间以及身体状态(tài)有关。

　　普遍认为，相对于(yú)记忆是主动，遗忘是被动的。

　　就是说(shuō)，人(rén)能(néng)够主动选择记住某(mǒu)件事，而不能选择去忘记某件(jiàn)事。

　　为了避免将重要的信(xìn)息被(bèi)遗(yí)忘，人们通常的做法(fǎ)是复习。

幼(yòu)儿园老师说(shuō)忘记了??怎(zěn)么回(huí)

　　没(méi)关(guān)系，麻(má)烦老师(shī)尽量在(zài)有(yǒu)空(kōng)时解决(jué)问(wèn)题。

　　幼儿园老师平(píng)时(shí)工作是很辛苦的，要(yào)照顾几十个学生，自然是(shì)忙不过(guò)来的，就会(huì)出现(xiàn)偶尔忘事的(de)时(shí)候(hòu)，希望家长(zhǎng)能够多多体(tǐ)谅老师，有(yǒu)事(shì)先沟通，这(zhè)样(yàng)就能够省掉很多不必要(yào)的麻烦。

　　家长(zhǎng)的(de)体谅与关心也是至关重要的。

　　如果说(shuō)，我们可以做到在(zài)平时总是非常体谅老师(shī)，甘愿配合老师的工作的(de)话，老师自然会对我(wǒ)们的孩子有一个(gè)好的印象。

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