区别词和形容词的异同举例，区别词和形容词的异同点-橘子百科-橘子都知道

区别词和形容词的异同举例，区别词和形容词的异同点 2021年艺考最新政策及改革方案解读，2021年艺考最新政策及改革方案

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2021年艺考(kǎo)最新政策及改革方案(àn)解读，2021年艺考最新政(zhèng)策(cè)及改革方案

　　艺(yì)考每年(nián)都有一些(xiē)变(biàn)化。

　　我相(xiāng)信(xìn)，艺术类学生更担心这些变(biàn)化(huà)是否会对自己产(chǎn)生影响。

　　小编整(zhěng)理了艺考(kǎo)的最新政(zhèng)策和改(gǎi)革方案，供考生参(cān)考！

最新艺考政策

　　艺术的专业(yè)范(fàn)围(wéi)。

　　《普通高等学(xué)校本科专业目录（2020年版）》中的(de)“艺术类”有多个(gè)专业，“艺术设计”，《高等职(zhí)业教(jiào)育（专科）专业目录(lù)（2015年）》中“民族文化”、“广(guǎng)播电视”下的“表演艺术”等(děng)专(zhuān)业统(tǒng)称为(wèi)艺术(shù)类(lèi)专业。

　　艺术(shù)专(zhuān)业不允(yǔn)许有专业方(fāng)向。

　　如因培训工(gōng)作需要(yào)确需(xū)区分高考(kǎo)环(huán)节的，相关高校(xiào)可(kě)设置(zhì)招生方(fāng)向（专业后用(yòng)括号标(biāo)明），如舞蹈表(biǎo)演（民族舞蹈(dǎo)方向）。

　　不能作为(wèi)招生(shēng)方向的情况(kuàng)包括：本科(kē)专业目(mù)录中现有的(de)专业(yè)类别、专(zhuān)业(yè)类别和专(zhuān)业名称（或变相更名）；

　　与专业(yè)选择和培养没有(yǒu)合理关(guān)联的方(fāng)向(xiàng)；

　　改(gǎi)变专业类别属性的方(fāng)向(xiàng)，如(rú)体育方向；

　　具有(yǒu)管理专(zhuān)业属性的(de)方向(xiàng)等。

　　艺术专业招生(shēng)考试文化课成绩(jì)录取要求。

　　省招投标(biāo)委(wěi)员会要因地制(zhì)宜调整(zhěng)措施，分(fēn)类逐步提高(gāo)艺术类(lèi)专业(yè)高考文化课的录取控(kòng)制(zhì)分数线。

　　其中，不合并(bìng)普通(tōng)本(běn)科二(èr)、三批的省(shěng)份艺术(shù)类专业高考(kǎo)文化课录取控制分数线，原则(zé)上不低(dī)于本(běn)科二批控制(zhì)分数线的70%；

　　在合(hé)并(bìng)普通本科第二批(pī)、第三(sān)批的(de)省份，原则上不低(dī)于合并后第二批控制分(fēn)数线的75%。

　　在只保留一(yī)个普通本科(kē)批(pī)次的省(shěng)份，原则上不低于合并本(běn)科批次录取(qǔ)控制分数线的75%；

　　舞(wǔ)蹈、表演类专业的要求可适当降低(dī)。

　　适当提高(gāo)艺术(shù)理论(lùn)、戏剧、影(yǐng)视（不含表演）专(zhuān)业高考文(wén)化课的录取(qǔ)控制分数线(xiàn)，不低于普通专业的(de)控制分数线，设计专业参照执行(xíng)。

　　艺术类(lèi)高职(zhí)（专(zhuān)科）专(zhuān)业招生(shēng)控制分数线不(bù)得低(dī)于省（区、市）普通高等职业教(jiào)育（专业(yè)）招生控制分(fēn)数线(xiàn)的70%。

　　录取期(qī)间，各(gè)省(shěng)（区、市(shì)）和(hé)高校为完成(chéng)招生计划，不得降(jiàng)低(dī)初始最低录取控制分数线。

　　艺术专业考试。

　　艺术类(lèi)专业考试分为省(shěng)考和校(xiào)考。

　　对于省级统考(kǎo)覆盖的(de)专业，高校一般应以(yǐ)统(tǒng)一(yī)考试成绩作(zuò)为考生的专业考试成绩。

　　对确需补充考核(hé)的艺术类专业，高(gāo)校应当组织对全(quán)省(shěng)统考合格的学生进行(xíng)学校考试，并将(jiāng)考试工作计(jì)划报省教育行政部(bù)门审批(pī)。

　　对省统考未覆盖(gài)的艺术类专业，高校可组(zǔ)织(zhī)学校考试。

　　省统考由省招生(shēng)考试机构独立或联合组织(zhī)，学校考试(shì)由招生机构组(zǔ)织(zhī)。

　　各省级招生考试机构要积极创造条件，增设音乐、舞蹈、戏(xì)剧影视、表演、播音主持艺术、书法等省(shěng)级统一考试。

　　各省联合(hé)举(jǔ)办省级统一考试，可以就命题进行协商合作，也可以(yǐ)委托一(yī)个省命题，按省组织(zhī)考试(shì)，按省(shěng)收(shōu)集考试信息，共同(tóng)评分（评价）或(huò)委托一个省阅卷（评价(jià)）。

　　对本地生源较少的专(zhuān)业（美术、设计除外），鼓励联合组织全省统一考试，经有关省级(jí)招投标委员会批准(zhǔn)后，向社会和高校公布(bù)。

　　部分独立艺术(shù)院(yuàn)校招生要(yào)求。

　　按照遵(zūn)循(xún)艺术教育规(guī)律，严格规范(fàn)管理的原(yuán)则，经(jīng)教育部批准的部分(fēn)独立(lì)艺术院校（含部(bù)分(fēn)艺术类专业(yè)参照实施的(de)高校）艺(yì)术类(lèi)本科专业，可继续试(shì)点不编制省部级和分专业招(zhāo)生(shēng)计划，组(zǔ)织全省统考合(hé)格学生专业考试，划定高考文(wén)化课成(chéng)绩在(zài)高(gāo)校招(zhāo)生控制分数线(xiàn)（以下简(jiǎn)称自(zì)考）。

2021年起(qǐ)艺考改革有哪些(xiē)要点？

　　2021年起艺考改革有(yǒu)以下要点：

　　1、进一(yī)步(bù)扩大省级统考范围(wéi)

　　近年来，教(jiào)育部大(dà)力推进省级统考。

　　据统计，目前(qián)，艺术类本科5个专业(yè)类中，美术学类、设计学类专业，已经实现省级统考全覆盖(gài)，招生区别词和形容词的异同举例，区别词和形容词的异同点规(guī)模占比(bǐ)达到75%，截至2020年，除独立设置的本科艺术院校外，高(gāo)校的(de)美(měi)术(shù)学类和设计(jì)学(xué)类专业已不再(zài)组织校(xiào)考，直接使用省(shěng)级统考成(chéng)绩。

　　而(ér)音乐学类(lèi)、舞(wǔ)蹈学类、戏剧(jù)与影视学类(lèi)专业，目前也已覆(fù)盖29省份(fèn)、26省份和24省份。

　　《意见(jiàn)》要(yào)求，到(dào)2024年，要基本实现艺(yì)术类专业省级统考全覆盖，同时(shí)，不断提升省级统考(kǎo)的水平和质量，增(zēng区别词和形容词的异同举例，区别词和形容词的异同点)强考试的区分度，满足不同(tóng)层次、类型高(gāo)校选拔需(xū)要。

　　2、严控校考范围和规(guī)模

　　当(dāng)前，由于省级(jí)统考覆盖(gài)范围(wéi)有限，全国组织校考的高校数量和校考(kǎo)规模(mó)依(yī)然(rán)偏(piān)大(dà)。

　　目前，全国组(zǔ)织校考的高校数量还有300多(duō)所，参加校考的考生人(rén)数约160万人次(cì)，给考生备考、应(yīng)考造成(chéng)了较重(zhòng)的(de)负担(dān)，同时，考试招(zhāo)生的(de)公平性(xìng)、科学性有待进一步提高。

　　《意见》对规范高校校考作出了相关规定，将(jiāng)严控现场考试规模，鼓励(lì)高校采(cǎi)取线上(shàng)考试或使用(yòng)省级统考成(chéng)绩进行初(chū)选等方式，严格控制现场校考人数，原则(zé)上不超过相关专业招生计划的6~8倍。

　　从2024年起，不再跨(kuà)省设置校考(kǎo)考点，所有高校(xiào)艺术类专(zhuān)业校考工作均在学校(xiào)所在地组织。

　　此外，将建(jiàn)立健(jiàn)全校考高校和专业准入(rù)退出机制。

　　少数专(zhuān)业(yè)特(tè)色鲜明、人才培养质量较高的艺术院(yuàn)校(xiào)，对考生艺术天赋、专业技能或基本(běn)功有较高要求的高(gāo)水(shuǐ)平(píng)艺术类专业(yè)，可按程(chéng)序申请在省(shěng)级(jí)统(tǒng)考(kǎo)基础上组织(zhī)校考。

　　对组织(zhī)校(xiào)考高校，要求严格考评人员遴选管理，严(yán)格(gé)执行校外评委制度、回避制度、黑名单制(zhì)度等(děng)。

　　同时(shí)，严格考试(shì)组织管理，严把考试入口(kǒu)关、组织关和评分关，确(què)保考试公平公(gōng)正。

　　3、推进分类考试、分(fēn)类录取

　　2024年起，对(duì)于高校艺术学(xué)理论类、戏剧(jù)影(yǐng)视文学(xué)等与(yǔ)专业考试要求相(xiāng)关(guān)度不高的专业(yè)，将不再组织专业考试；对于音乐、舞蹈、表(biǎo)演、美术、设计等其他对考生(shēng)专(zhuān)辩梁业能力有较高要求艺术类专业，继续组织专业考试，包括省级统考和高校校考。

　　省级统(tǒng)考已(yǐ)覆盖的(de)专业(yè)，鼓励高校不再组织(zhī)校(xiào)考，直接使用省统考成绩(jì)作为专(zhuān)业考(kǎo)试成绩；对(duì)于少数(shù)继续组织校考(kǎo)的专业，鼓励高(gāo)校通过线上考试或直接使用省级统考成绩等方式进行初选(xuǎn)，通(tōng)过初选的考生(shēng)再参(cān)加现场校考，严格控制(zhì)现场考试(shì)规模。

　　2024年(nián)起，艺(yì)术类专业(yè)将分三类(lèi)进行录取(qǔ)：

　　第一类是不需要参加专业考试的艺术类专业，如艺术史论、戏剧影(yǐng)视文(wén)学等，直接(jiē)依据考生高考文(wén)化课成绩(jì)、参考(kǎo)考生综合素质评(píng)价，择优录(lù)取。

　　第二(èr)类是使(shǐ)用省级统考成(chéng)绩(jì)作为专业考试成绩的艺(yì)术类专业(yè)，在考生高考(kǎo)文化课成绩和省级统考成绩都达到所(suǒ)在省（区、市）艺术类专业的(de)录(lù)取最低控制分数线基础上，依据考生高考文化课成绩和省级统(tǒng)考成绩按(àn)比例合成的综(zōng)合成(chéng)绩进行平行(xíng)志愿择优(yōu)录取，其中，高考文(wén)化课成绩所占比例原则上不(bù)低于50%。

　　第三(sān)类是少数组(zǔ)织校考的高校艺术(shù)类专业，在(zài)考(kǎo)生高考文(wén)化课成绩达到所在省（区、市）普通类专业批次录取最低控制分数线(xiàn)、省(shěng)级统考成(chéng)绩合(hé)格且达(dá)到学校划定的最低成(chéng)绩(jì)要求基(jī)础上，依(yī)据(jù)考生校(xiào)考成绩(jì)择优录(lù)取。

　　4、文化(huà)课成绩逐步提高

　　目前，各省(shěng)份对(duì)艺考生文(wén)化课成绩均有(yǒu)最低标准(zhǔn)，其毕瞎中，对于(yú)保留(liú)二、三本批次的省份，文化线要求不低于二本线的(de)70%；对(duì)于合并批次的(de)省(shěng)份，要求文(wén)化线不低(dī)于新二本(běn)线的75%。

　　此次改革要求，各省（区(qū)、市）在现有(yǒu)文化(huà)课成绩要(yào)求基础上(shàng)，因地(dì)制宜、分类(lèi)划(huà)定、逐(zhú)步提高艺术类各专业高考文化课成绩录(lù)取最(zuì)低控制分(fēn)数线(xiàn)。

　　在提(tí)高文化成绩要(yào)求的同(tóng)时，对于在相(xiāng)关专业(yè)领(lǐng)域确(què)有专长的艺(yì)术(shù)人才，《意见》提出，将(jiāng)探索建立(lì)破(pò)格录取机制。

　　允许组织校考(kǎo)的高校在相关校(xiào)考专业招生中，对极少数省(shěng)级(jí)统考和校(xiào)考(kǎo)成绩均特(tè)别优异，或(huò)在相关专业领域具有(yǒu)突出才(cái)能和表现的考生，制定高(gāo)考文化课成绩(jì)破(pò)格录(lù)取办法。

　　5、高(gāo)校高水(shuǐ)平艺术团招生不再(zài)从招生环节选拔

　　从2024年起(qǐ)，高校(xiào)高水平艺术团不再(zài)从高校(xiào)招(zhāo)生(shēng)环(huán)节进行(xíng)选拔(bá)，改由相(xiāng)关(guān)高(gāo)手(shǒu)灶空校从在校(xiào)生中遴选培养。

　　以上内容参考光明网-从今年开始(shǐ)！艺考迎来重大改革！要点有哪些？

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