小(xiǎo)学六种说明方(fāng)法及作(zuò)用，六种说明(míng)方法及作用(yòng)(简(jiǎn)短)是六种常用说(shuō)明方(fāng)法分别是举(jǔ)例子(zi)、引资料、作比(bǐ)较、列数字(zì)、分类(lèi)别(bié)、打比方的。

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小学六(liù)种说明方(fāng)法及(jí)作(zuò)用，六种(zhǒng)说(shuō)明方法及作用(yòng)(简短)

　　举例子(zi)的作用是使文章表(biǎo)达的意思(sī)更明确，读者更能理解，具体地(dì)说明了说明对象的特点。

　　1、举例子

　　举出实际事例来说明事物(wù)，使所(suǒ)要(yào)说明的事物具体化，以便读者理解，这种(zhǒng)说明方法叫(jiào)举例子。

　　运用举(jǔ)事例的(de)说明方法说明事物或事理，一要注(zhù)意例(lì)子的代表性，二要(yào)注意例子的(de)适量性(xìng)。

　　作用：使文章表达的意思(sī)更(gèng)明确，读(dú)者更(gèng)能理解，具体(tǐ)地说(shuō)明(míng)了说明对象(xiàng)的特点。

　　2、引资料

　　为了使说(shuō)明的内容(róng)更充实具体，更具说服(fú)力，可以引用一些文献资料、诗(shī)词、俗语、名人(rén)名言等。

　　引资料的(de)范围(wéi)很广(guǎng)，可(kě)以是(shì)经(jīng)典著(zhù)作，名家名言，公式定律，典(diǎn)故(gù)谚(yàn)语(yǔ)等。

　　作(zuò)用：使文章更具说服力。

　　体现(xiàn)说明文语言(yán)的准(zhǔn)确(què)性(xìng)。

　　引用古诗：使说明(míng)文更具诗情(qíng)画意。

　　引用故事使文章具(jù)有趣味性。

　　3、作比(bǐ)较

　　作(zuò)比(bǐ)较是(shì)将两种类别(bié)相同或不同的事(shì)物、现象(xiàng)加(jiā)以比较来说明事物特(tè)征的说明(míng)方法。

　　说明某些抽象的或者是人们比(bǐ)较陌(mò)生的事(shì)物，可以用(yòng)具体(tǐ)的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过(guò)比(bǐ)较得到(dào)具体(tǐ)而(ér)鲜明的(de)印(yìn)象。

　　事物的特裤子72a是多大尺码 裤子72a和76a差别大吗征也往(wǎng)往(wǎng)在比较中显(xiǎn)现出来。

　　在作比较的(de)时(shí)候，可(kě)以(yǐ)是同类相比，也可以是异类相(xiāng)比，可以对事(shì)物(wù)进行“横比”，也可以(yǐ)对事(shì)物进行“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与……进(jìn)行比(bǐ)较(jiào)，突出强调裤子72a是多大尺码 裤子72a和76a差别大吗了说明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　4、列数字

　　为(wèi)了使所要说明的(de)事物(wù)具体化，还可以采用列数字的方法，以(yǐ)便读(dú)者理解。

　　需要注(zhù)意的是(shì)，引(yǐn)用较多(duō)的数字，一定要准(zhǔn)确(què)无(wú)误(wù)，不准确的数字(zì)绝对不能用，即使(shǐ)是(shì)估计的数字也要有(yǒu)可靠的根(gēn)据，并力求(qiú)近(jìn)似。

　　作用：用(yòng)列数字的(de)方法进行说明，既能(néng)准(zhǔn)确(què)客观地反映事实情况(kuàng)，又(yòu)有(yǒu)较强的说(shuō)服(fú)力。

　　更(gèng)体现了说明文的准确性，准(zhǔn)确地说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　5、分类别

　　说(shuō)明事(shì)物(wù)的特(tè)征，往往从单方面(miàn)不易说清楚，可以(yǐ)根据形状、性(xìng)质、成因、功用等(děng)属性的(de)异(yì)同，把(bǎ)事物(wù)分(fēn)成若干类(lèi)，然后依照类别逐(zhú)一加以(yǐ)说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次(cì)清(qīng)晰，一目了(le)然(rán)。

　　清晰地(dì)说明了说明对象的特点，使文章更具有(yǒu)说服力。

　　6、打比方

　　利用(yòng)两种不同事物(wù)之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强(qiáng)说明的(de)形(xíng)象性和生动性的说明方法叫做打比(bǐ)方。

　　说明(míng)文中的打比方(fāng)的说(shuō)明(míng)方法，同修辞格上的比喻还有联想是一致的。

　　不同的(de)是(shì)，比喻(yù)修辞有明喻、暗喻、和(hé)借喻，而说明(míng)多用明喻和(hé)暗喻，借(jiè)喻则不宜使用。

　　作用：把……比作(zuò)……，生动形象地说明(míng)了说明对象的特点，使(shǐ)说明更通俗易懂。

小学六种说明方(fāng)法及作(zuò)用

　　小学的六(liù)种(zhǒng)说明(míng)方法及作用如下：

　　1、举例(lì)子(zi)。

　　是通过(guò)列(liè)举(jǔ)有代表性的、恰当(dāng)的(de)事例来说(shuō)明事物(wù)特征的说明方法。

　　作用：使(shǐ)文(wén)章表达的意(yì)思更明(míng)确，使说(shuō)明的(de)对象更生动形象，便于(yú)读(dú)者(zhě)理解。

　　例句：我国名(míng)胜古迹(jì)十分多.诸如泰(tài)山(shān),黄(huáng)河,故宫,孔(kǒng)府,普陀(tuó)山,明孝陵(líng),香格里拉(lā)等。

　　2、列数(shù)字。

　　从数量上说明(míng)事物特征或事理的(de)方法。

　　需要注(zhù)意的(de)是，引用的数字，一定要(yào)准确无误，不准确(què)的数字绝对不(bù)能用，即使是估计的(de)数(shù)字，也要有可靠的根据，并(bìng)力求近(jìn)似(shì)。

　　作用：使说明(míng)对象的特点更加精确、科学令人信服。

　　例(lì)句：黄河(hé)在近2000年间(jiān)竟(jìng)决(jué)口1500多次，改道(dào)26次，给两岸人民带来(lái)了深重的(de)苦难。

　　黄河是世界上含沙量最大的(de)大河，其含沙量(liàng)相当于(yú)长江(jiāng)的68倍。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是说明文中斗老镇(zhèn)将两种类别相(xiāng)同或不(bù)同的事物、现象等加以(yǐ)比较来说明事物特征的说明方法。

　　作用(yòng)：突出强调事物的某种特征。

　　例句：黄河是世界上含沙量最大的大河，其(qí)含沙量相当于长(zhǎng)江的68倍。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是(shì)通过比喻的修辞手(shǒu)法来说明(míng)事物(wù)特(tè)征(zhēng)的一种说明方法。

　　作用：使(shǐ)抽象的事物变得具体、生动、形象。

　　例(lì)句：人们都说，黄河是中华(huá)民(mín)族的摇篮。

　　5、分(fēn)类(lèi)含缺别。

　　要(yào)说明事物的特(tè)征，往往从(cóng)单方面不易说(shuō)清楚，可以根据形(xíng)状、性质、成因、功(gōng)用(yòng)等属性的异同，把事物分(fēn)成若干(gàn)类，然后依照(zhào)类(lèi)别逐一加以(yǐ)说明，这种说明方法叫分类别。

　　作用：使说明事物(wù)的特(tè)征条理清(qīng)晰(xī)，一目(mù)了然(rán)。

　　例句：鲸的种类很(hěn)多，总的来(lái)说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的(de)牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言(yán)对事物的本(běn)质特征作概括的说明方法。

　　作用：科学准确地(dì)解释空粗说明(míng)对象的内涵,使说明更(gèng)严密，更通(tōng)俗(sú)易懂。

　　例句：两组对(duì)边分(fēn)别平行的四(sì)边形叫(jiào)平行四边形。

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