张雪峰是(shì破壁机能绞肉吗，破壁机能绞肉馅吗)著名的考(kǎo)研导师，从(cóng)网(wǎng)络走(zǒu)红后，他(tā)开始将自(zì)己的业务范(fàn)围(wéi)进(jìn)一步扩大，进军高考志愿的填报(bào)领域。

张雪峰从北京(jīng)迁到了苏州，成立了专门的公司，公(gōng)司(sī)目标是为广(guǎng)大考(kǎo)生指(zhǐ)明未来方向(xiàng)。

在互联网的(de)浪潮(cháo)下，张雪(xuě)峰(fēng)有先发优势，毕(bì)竟(jìng)他在各大互(hù)联网平台风(fēng)起云涌(yǒng)之前，已(yǐ)经在网(wǎng)络成名。

张(zhāng)雪峰借(jiè)用(yòng)已经成名的优势以及出众的口才，迅(xùn)速在(zài)各大(dà)平台(tái)积累了上千(qiān)万(wàn)粉丝。

他(tā)时常(cháng)在(zài)网络(luò)上评论高等(děng)院校，发表大学专业的报(bào)考建议，多次引起争(zhēng)议(yì)。这次，他真的闯(chuǎng)祸了，所说的言(yán)论被“群殴”。

张雪峰(fēng)在视频当中直截了(le)当的(de)称，如果(guǒ)我(wǒ)是孩(hái)子(zi)的家长，孩子(zi)非要报考新闻学，我一定把他打(dǎ)晕。

张雪峰进一步表示，闭着眼睛报一个专业都比新闻好。

张雪峰(fēng)为何得此结论呢？他也并非是一时兴起，胡言乱语。

张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)称，现在人(rén)人是自媒体，学(xué)新闻传播的人中，八(bā)成没有(yǒu)从事本专业(yè)。

张(zhāng)学峰此番言论后，引起(qǐ)传媒大(dà)学教授的(de)炮轰。

重庆大学的一(yī)位传播学的教授发文(wén)批评张雪(xuě)峰的言论，认(rèn)为张(zhāng)雪峰是在忽(hū)悠孩子报志愿。他(tā)称张雪峰(fēng)本人就是(shì)在享受着传播的红利，吃着传(chuán)播的饭，砸着(zhe)传播的(de)锅(guō)。

在张(zhāng)雪峰言论引发网(wǎng)络(luò)讨论后，权威(wēi)部(bù)门教育(yù)部重磅发声(shēng)，教育(yù)部(bù)表示，严肃(sù)查处(chù)收(shōu)取志愿填报高价咨询费(fèi)问题。

张(zhāng)雪(xuě)峰涉及(jí)高考志愿填报领域。他的咨询填报费用有的(de)上(shàng)万(wàn)元(yuán)，有的高(gāo)达几(jǐ)万(wàn)元。教育部的(de)发声，无疑让张(zhāng)雪峰的业(yè)务雪上加霜。

查询张(zhāng)雪峰老师(shī)的(de)高考志愿(yuàn)填报的专(zhuān)栏内(nèi)容，目前已经下架。

中(zhōng)国教育报对张雪峰几乎是点名(míng)批(pī)评。中国教育报在2023年6月22日出版(bǎn)的评论(lùn)文(wén)章，炮轰张雪峰的网红言(yán)论。批评张雪峰只顾就业，而忽视(shì)了学生的个人兴(xīng)趣，具有误导性。

各方(fāng)对张雪峰(fēng)此(cǐ)起(qǐ)彼伏的(de)批评后，他也害怕了。张雪峰发文表(biǎo)示(shì)，突然有种感觉，我(wǒ)离被人搞不远了。

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张(zhāng)雪(xuě)峰老师是聪明人，在风口(kǒu)浪(làng)尖之下，他(tā)明(míng)显收敛了个人高调的(de)姿态。有些(xiē)话(huà)他只有以“我有一(yī)个朋友(yǒu)”的(de)口吻向(xiàng)大家(jiā)传递，不(bù)再敢(gǎn)直接“口出狂言”。

社会正在教给张(zhāng)雪峰更多的知识和内容(róng)。

未(wèi)来，张雪峰老师会不会面临业(yè)务匮乏(fá)问题，公司经营能不能持续(xù)，都将是未知数。

从理论层(céng)面上看，张(zhāng)雪峰老(lǎo)师的言论确实存在(zài)一(yī)定的偏(piān)见。从教育上看，我们要(yào)从学(xué)生的兴趣出发，引导学生追(zhuī)求心中理想，实现个人抱负。

现实(shí)是残酷(kù)的。学生(shēng)在大学学完(wán)专业知(zhī)识后，面临(lín)的最主要的(de)问题还是生存问(wèn)题(tí)。张雪峰老师只是从生存角度给学生更多的参考(kǎo)和意见，他的言论(lùn)可能(néng)存在争议(yì)，但确实给更多的家长和学生打开了思路，这不就是我们所(suǒ)倡导的(de)百家争鸣、百花齐放吗(ma)？

很多人站在一定高度上会说，要(yào)让学生按(àn)照(zhào)自我(wǒ)的(de)兴趣(qù)发展未(wèi)来。如果一(yī)个(gè)老师仅仅以这样一句(jù)话去(qù)告诉学生，而不结(jié)合学生的(de)自身实际情况出发，那这种言论毫不负责。

作为(wèi)一个学生，他(tā)的认(rèn)知很(hěn)大程度上停留在书(shū)本(běn)知识，他(tā)的思想层级和社会实际情(qíng)况存在脱节(jié)现(xiàn)象。

学生所认(rèn)为的兴趣，并不(bù)一定(dìng)是他真正的兴趣(qù)。

作为老师，应(yīng)该帮学生发掘所追(zhuī)求(qiú)的(de)真正兴趣(qù)，或者(zhě)是对他未来真正有益的事(shì)情(qíng)，以(yǐ)防他后悔(huǐ)。

什么(me)叫兴(xīng)趣？真(zhēn)正的兴趣是(shì)你做了这件事，发现了(le)这件事存(cún)在困难，但你内心仍然要去完成(chéng)，要去做，这才是真正的兴(xīng)趣。而不是从来没有干过(guò)一件(jiàn)事，但就是喜欢，内心想做(zuò)，但当真(zhēn)正做这件(jiàn)事(shì)的时(shí)候(hòu)发(fā)现，不适合(hé)，不想做(zuò)。

这不是(shì)兴趣，是在臆想。

高考志愿的(de)填(tián)报指导，真正对(duì)学生有意义(yì)的是：让学生区分(fēn)自己所喜欢的东西是来(lái)源(yuán)于臆想，还是真实的兴趣(qù)。

我想，这也(yě)是张雪(xuě)峰老师能够有一定支持(chí)度的(de)原因吧，他在帮(bāng)更多的学生区分梦境与(yǔ)现实。

梦是要做的，但现实绝对(duì)不可忽(hū)略，否则可(kě)能连(lián)觉都睡不(bù)安(ān)稳。

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