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96的因数有哪些数，72的因数有哪些青海省2020年高考状元理科文科各是多少分，2021年青海省高考状元多少分

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青海省2020年高(gāo)考状元理科文科各是多少分，2021年青(qīng)海省(shěng)高考状(zhuàng)元多(duō)少(shǎo)分

　　2019年青(qīng)海高(gāo)考状元名单公布(bù),青海文理科状元是谁多少分

　　高考不是唯一(yī)的出路，但对于大(dà)多数普(pǔ)通(tōng)家庭(tíng)来说是最(zuì)好的出路。

　　很多普通(tōng)职工家庭辛辛苦苦将孩(hái)子养大供其读书(shū)，就是为了有(yǒu)朝一日能金榜题名。

　　当然(rán)也有的小康富裕(yù)之家，可能(néng)高考只是一(yī)个“试练(liàn)场(chǎng)”，他们没有考上(shàng)好的(de)大学，依(yī)然有所(suǒ)家业继承。

　　但是，不管怎么说高考终究是当(dāng)下教育必经之路。

　　本文(wén)小(xiǎo)编将带你一起来了解关于青海高考状元(yuán)的(de)相关知识，说到高考状元，大家(jiā)都会为他竖着大拇(mǔ)指，天之骄子往后的(de)前途(tú)不可(kě)限量，不(bù)管怎么样小编在此(cǐ)恭喜他们摘得高(gāo)考状元的(de)桂冠！截至本文发稿时2019年青海高考文(wén)理科状(zhuàng)元名单(dān)暂无公布(bù)，所以小(xiǎo)编暂(zàn)先整96的因数有哪些数，72的因数有哪些理了(le)2018年青海(hǎi)高(gāo)考状元信息，2019年青海高(gāo)考状(zhuàng)元(yuán)名单(dān)稍后我们(men)及(jí)时公(gōng)布(bù)。

一(yī)、2018年青海高考状元相关信息(xī)

　　文科状元：黄天琪(qí)，青海师范(fàn)大(dà)学(xué)附(fù)属中学(xué)，总分638分(fēn)。

　　理科状元：武(wǔ)家(jiā)和，青(qīng)海湟川(chuān)中学，裸分699分(fēn)，加20分后总(zǒng)分719分(fēn)。

二、最新(xīn)青海高中人气排名

名次	中学名称	全国排名	所在(zài)城市	城(chéng)市排名(míng)	状(zhuàng)元人数
1	湟川中学(xué)	12	西(xī)宁	1	8
2	青海湟川(chuān)中学(xué)第一分校	78	西宁(níng)	2	2
3	大通六(liù)中	152	西宁	3	1
3	青海师范大学附属中(zhōng)学	152	西宁	3	1

三、高(gāo)考(kǎo)状元高中学习方法(fǎ)和(hé)心得(dé)/高中(zhōng)学习方法/

　　学习习(xí)惯(guàn)。

　　一(yī)个(gè)好的(de)学习(xí)习惯可以帮(bāng)助我们达到事半功倍的效果，也会让学习变得有条不紊，不杂不乱。

　　首先，上课要(yào)认真(zhēn)听讲。

　　上(shàng)课的时间是要充分利用的，因(yīn)为那(nà)是同学们注意(yì)力(lì)能够高(gāo)度集(jí)中的时候。

　　所有的知识需要(yào)当堂理解，并且紧跟老师(shī)的(de)思(sī)路，避免开(kāi)小差。

　　有一(yī)个小方法，就是上课时目光跟着老师移动，可(kě)以尽量避免走神，也便于老师(shī)监督。

　　特别要提一下，有(yǒu)些老(lǎo)师讲课(kè)有时(shí)会出现“离题”的状况，同学们一是可以提醒(xǐng)老(lǎo)师，二(èr)还可以(yǐ)将刚才老师讲的(de)东西巩固一(yī)遍，充(chōng)分利用(yòng)课堂时间。

　　其次，要(yào)养成预习和复习的习惯。

　　如果在上课(kè)前已预习，甚至(zhì)只是浏(liú)览过课本内容，上课(kè)时思路就会更活跃，也有助于理解(jiě)课堂内容(róng)，加深记忆。

　　还可以记下(xià)不(bù)懂的地方，上(shàng)课时(shí)着重注(zhù)意。

　　所谓(wèi)“温故(gù)而知(zhī)新”，复习自(zì)然也是必不可(kě)少。

　　在高一、高二时，同(tóng)学们往往只(zhǐ)在考试(shì)来临的几天(tiān)里抓紧复(fù)习功课。

　　但如果(guǒ)每天将(jiāng)学到(dào)的内(nèi)容巩固一(yī)遍，效果也是十分显著的，通(tōng)常(cháng)只需要大致将重点知(zhī)识记一遍即可。

　　再者，要与老(lǎo)师交流，勤学好问。

　　记(jì)得刚上高中时，看到有同学下课了拿着书去问老师难题(tí)，还觉得(96的因数有哪些数，72的因数有哪些dé)好生奇怪。

　　然而到高年(nián)级(jí)以后，自己也(yě)成天(tiān)“缠”住老师不放，并(bìng)由此(cǐ)受益匪(fěi)浅。

　　尽(jǐn)管(guǎn)遇到难题可(kě)以(yǐ)问同(tóng)学，但向老师提问时(shí)，老师(shī)会将一些类似的知识串联起来，提高学生的跨越理(lǐ)解能力(lì)。

　　因此(cǐ)，请大胆地向老师提(tí)问(wèn)吧(ba)！我们的口号是：“不让难题过(guò)夜！”

　　最后，重视笔(bǐ)记。

　　许(xǔ)多(duō)科目都需要记(jì)笔记(jì)，而(ér)笔记的记法也不(bù)尽相同(tóng)。

　　例如我们的(de)历(lì)史书上空(kōng)隙很多，就不用(yòng)专门(mén)的笔记(jì)本，而是直96的因数有哪些数，72的因数有哪些(zhí)接(jiē)写在(zài)书上；

　　英语要记的新单(dān)词较多，所以(yǐ)要准(zhǔn)备特殊的笔记本。

　　而记笔记也是一门(mén)学问(wèn)，看到清晰有条(tiáo)理的笔记，心情也会(huì)好很多，也可以提高学习效率，例如记英语单(dān)词student：student n. (C.) 学生 is a student.通常记笔(bǐ)记(jì)可用红蓝黑三色笔记，既缓(huǎn)解眼部疲劳，又有醒目(mù)清(qīng)楚(chǔ)的效果。