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音乐(lè)教育类(lèi)包括哪些(xiē)专业(yè)类别，音乐教育(yù)类(lèi)包括哪些专业

　　该(gāi)专(zhuā身临其境是什么意思的临，身临其境是什么意思呢原意是什么n)业主要培养和造就适应社会(huì)主义市场经(jīng)济建设(shè)和教(jiào)育(yù)改革发(fā)展(zhǎn)需要的具有较好音(yīn)乐(lè)素(sù)养和(hé)教(jiào)学(xué)能力(lì)的专门人才。

　　开设(shè)此专业(yè)的(de)院校有(yǒu)中央音乐学院、上海音乐学院、天津(jīn)音乐学(xué)院(yuàn)、重庆师范(fàn)大学、西华师范大学(xué)、河北师(shī)范大学等(děng)。

音(yīn)乐专业有哪(nǎ)些

　　音(yīn)乐专(zhuān)业(yè)主要包括声乐、器乐、指挥、录音、作(zuò)曲、音(yīn)乐教(jiào)育等六个专业，其中音(yīn)乐艺考主要分为两个方向，一(yī)个是音乐教(jiào)育类(lèi)，另(lìng)一个就是音乐表演类。

　　1音乐作曲作曲的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是对素(sù)材进行(xíng)整合、组装、创造性地安排与使(shǐ)用。

　　早期的音乐中(zhōng)，作(zuò)品必须能够顺利(lì)进行演奏才算完(wán)成全部的作(zuò)曲(qū)工作。

　　并且，创(chuàng)作能够演(yǎn)奏出来的(de)音(yīn)乐(lè)才(cái)能算是作曲。

　　随(suí)着音乐(lè)制作（Music production）技(jì)术的(de)发展(zhǎn)，某些声部最后即便没有实现演奏，或(huò)者说部分(fēn)音响并不适(shì)合真实(shí)演奏或无法演奏，也可通过电(diàn)子设备(bèi)获(huò)得想要的音乐(lè)效果。

　　所以当今看来，创作某(mǒu)些即便没有(yǒu)最后的演(yǎn)奏步骤的音乐也(yě)属(shǔ)于作曲。

　　作曲是在完成音乐内容的创作。

　　音乐中(zhōng)所(suǒ)有(yǒu)元素(sù)都服务于音乐(lè)内容，每个声部(bù)都是平等的。

　　任何音乐形式（包括单声部音(yīn)乐与(yǔ)纯打击乐音乐）至(zhì)少会包含织体、曲式、编(biān)配(pèi)、速度、节拍。

　　改(gǎi)变这些的其中一个(gè)因素就有可(kě)能改变一首音乐的内容，明(míng)确这些才能(néng)称为作(zuò)曲。

　　和声(shēng)、复调(diào)、曲(qū)式分析与管弦乐法，俗称为作(zuò)曲“四大件”。

　　2、音乐教育如果你想主(zhǔ)修音乐，并且想在毕业后找到一份稳定的工作，那(nà)么音乐教育是一个不错(cuò)的选择。

　　事(shì)实上这(zhè)也是大(dà)多数音乐(lè)专业(yè)毕业生(shēng)的(de)选择(zé)。

　　如果你想成为(wèi)一名私(sī)人乐器(qì)教师(shī)或K-12音乐教师，大多数学校(xiào)都(dōu)会要求你有一个(gè)学士学位，而大学教师就需(xū)要硕士(shì)或博士(shì)学位。

　　就拿美国举(jǔ)例来说，学生的音乐(lè)教(jiào)育学位课程可以为(wèi)自己在大学(xué)所(suǒ)在州的认证做准备，所以(yǐ)如果学(xué)生(shēng)毕业于肯塔基州的音(yīn)乐教育(yù)学士(shì)课程，不一定有资格在伊(yī)利(lì)诺斯州任(rèn)教。

　　而中国的(de)情(qíng)况就(jiù)各(gè)有不同，每个(gè)地区每(měi)个学校的(de)要求都不尽相同(tóng)。

　　3、音乐(lè)表演在(zài)本科(kē)和研究生阶段，音(yīn)乐(lè)表演课程给学生时间(jiān)和资(zī)源来专注(zhù)于演奏(zòu)音乐和磨(mó)练他(身临其境是什么意思的临，身临其境是什么意思呢原意是什么tā)们在一种主(zhǔ)要乐器上的技能。

　　这些(xiē)课程(chéng)要(yào)求学生在(zài)入学(xué)前参加试镜，培训学生成为表演家、音(yīn)乐治疗师(shī)、私(sī)人乐(lè)器教(jiào)师、歌剧演(yǎn)唱家、指挥家(jiā)、教堂管风琴手(shǒu)和(hé)音乐家。

　　4、音乐制作(zuò)/录音(yīn)艺术电子音(yīn)乐制作，电子音乐制(zhì)作又名MIDI制(zhì)作，是九十年代随着电脑的产生(shēng)兴起而兴起的(de)一种在电(diàn)脑上完(wán)成(chéng)制作的音(yīn)乐，专业名称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digit身临其境是什么意思的临，身临其境是什么意思呢原意是什么al music, sound design等(děng)。

　　当代音乐(lè)类最实用、最热门的专业无疑非(fēi)电子音乐制作莫属。

　　音乐(lè)技术/录音艺(yì)术的学(xué)生将学习音(yīn)乐技术硕士学位所需的录音、音(yīn)乐制作、现场声音、电子音乐(lè)、信(xìn)号(hào)处理(lǐ)、沉(chén)浸式(shì)音频、AR/VR技术、音乐(lè)认知(zhī)、音乐信息学等领域的高(gāo)级技能(néng)。

　　需要学生(shēng)在音乐技术的所有(yǒu)领(lǐng)域都拥有坚实的基础，通过与音乐表演和作曲专(zhuān)业的学(xué)生(shēng)合作(zuò)，尝试在实验(yàn)性音乐(lè)与(yǔ)传统音乐之间(jiān)建立联(lián)系。

　　5、编曲唱(chàng)作务(wù)敏(mǐn)锐度(dù)，以(yǐ)进(jìn)入竞(jìng)争激烈(liè)的词曲创作(zuò)领域。

　　学生将参(cān)加(jiā)作(zuò)曲相关的(de)一对一课程，发展特定(dìng)的技能和(hé)自己的风格，并(bìng)获得在不断发展的音乐(lè)产(chǎn)业中(zhōng)工作所需要的(de)一(yī)系(xì)列(liè)工(gōng)具和技术。

　　偏向于流(liú)行音乐(lè)方面(miàn)的作曲(qū)编曲，招收的很多都是在唱歌方面(miàn)有不错基础的学生，在软件的学习上不(bù)会太过强求，更偏向于音乐的创造性。

　　研究的很多(duō)方面也是现代流行(xíng)音乐方面的风(fēng)格(gé)、创作(zuò)方(fāng)式(shì)等(děng)。

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