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小学六种说明方法及作(zuò)用(yòng)，六种(zhǒng)说(shuō)明方法及(jí)作用(yòng)(简短)

　　举例子(zi)的作(zuò)用是使文章表(biǎo)达的意(yì)思(sī)更明确，读者更能理解(jiě)，具体(tǐ)地说明(míng)了说明对象的特点。

　　1、举例(lì)子

　　举出实际事例来说明事物，使所要说明的(de)事物具sand可数吗还是不可数，thousand可数吗(jù)体(tǐ)化，以(yǐ)便读者理解，这种说明方法叫(jiào)举例(lì)子。

　　运用举事(shì)例的说明方法说明(míng)事物或事(shì)理(lǐ)，一要(yào)注意例(lì)子(zi)的代(dài)表性，二(èr)要注意(yì)例子的适量性。

　　作用：使文章表达的意思更(gèng)明确(què)，读(dú)者更(gèng)能理解，具体(tǐ)地说明了说明(míng)对象的特点。

　　2、引资料

　　为(wèi)了使说明的内容更(gèng)充实具体，更具说服(fú)力(lì)，可以引用一些文献资料、诗词(cí)、俗(sú)语、名人名言(yán)等。

　　引资料的(de)范围(wéi)很广(guǎng)，可以是经(jīng)典著作(zuò)，名家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用(yòng)：使文章更具说服力。

　　体(tǐ)现说明文语言的准确性。

　　引(yǐn)用古诗：使说明文更具诗情画意。

　　引用故事使文(wén)章(zhāng)具有趣(qù)味性。

　　3、作比较

　　作比(bǐ)较(jiào)是(shì)将两种类(lèi)别(bié)相(xiāng)同或不同的事物、现象加以(yǐ)比较来说明(míng)事物特征的说明方法。

　　说(shuō)明某些抽(chōu)象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具(jù)体的或(huò)者大家已经熟悉的事物和它比较(jiào)，使读者通过(guò)比较得到具体而鲜(xiān)明的(de)印(yìn)象。

　　事物的特征也(yě)往往(wǎng)在比较中显现出来。

　　在作比较的(de)时候，可(kě)以是同(tóng)类相比，也可以(yǐ)是(shì)异类(lèi)相(xiāng)比(bǐ)，可(kě)以对事物进行“横比”，也(yě)可(kě)以(yǐ)对事物进(jìn)行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进行比较(jiào)，突出强调了(le)说明对象的特点。

　　4、列数字(zì)

　　为了使所要(yào)说明的事物具体化，还可以(yǐ)采用列数字(zì)的方法，以便(biàn)读(dú)者理解。

　　需要注(zhù)意的是，引用(yòng)较多的(de)数字，一定要准确无误，不(bù)准(zhǔn)确的数字绝对不能用(yòng)，即(jí)使是(shì)估(gū)计(jì)的(de)数字也要有可(kě)靠的根据，并(bìng)力求近似。

　　作用：用列数字的方(fāng)法进行(xíng)说明(míng)，既能准确客观地反(fǎn)映事实情况，又有(yǒu)较强的(de)说服力(lì)。

　　更体现(xiàn)了(le)说明文的准确性，准(zhǔn)确(què)地说明了说明(míng)对象的特点。

　　5、分类别

　　说明(míng)事物(wù)的特征，往往从单方(fāng)面(miàn)不易说清楚(chǔ)，可以(yǐ)根(gēn)据形状、性质、成(chéng)因、功用等(děng)属(shǔ)性(xìng)的异同，把(bǎ)事物(wù)分成若干类，然后依照类(lèi)别逐(zhú)一加以说明。

　　这种说明方法(fǎ)，叫分类别。

　　作用：条理(lǐ)清晰，层(céng)次清晰，一目(mù)了然。

　　清晰地说明了说(shuō)明对象的特点，使文章更(gèng)具有说服力。

　　6、打比方

　　利用(yòng)两种(zhǒng)不(bù)同事物之间(jiān)的(de)相(xiāng)似之(zhī)处作比较，以(yǐ)突出事物的形(xíng)状(zhuàng)特点，增(zēng)强说明的形象性(xìng)和(hé)生动性的说明方法叫做打比方。

　　说明文中的打比方的(de)说明方法(fǎ)，同修辞格上的比喻还有联想是一(yī)致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻(yù)、和借喻，而说明多用明喻和暗喻(yù)，借(jiè)喻(yù)则不宜(yí)使(shǐ)用。

　　作用(yòng)：把……比作(zuò)……，生(shēng)动形象地说明了说明对象的(de)特点，使说明更通俗(sú)易懂。

小学六种说明方法及作用(yòng)

　　小学的六种(zhǒng)说明方法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代(dài)表(biǎo)性(xìng)的、恰当(dāng)的事(shì)例(lì)来(lái)说明(míng)事(shì)物特征的说明方法(fǎ)。

　　作用：使文章表达(dá)的意思更明确(què)，使说(shuō)明的(de)对象更生动形象，便于读者(zhě)理(lǐ)解。

　　例(lì)句：我国名胜(shèng)古迹十分多(duō).诸如泰山,黄(huáng)河,故宫,孔府,普陀山(shān),明孝(xiào)陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从(cóng)数量上说(shuō)明(míng)事物(wù)特征或(huò)事理的方法。

　　需要(yào)注(zhù)意(yì)的是，引用的数字，一定(dìng)要准确无误，不(bù)准确(què)的数字绝对不能(néng)用，即使是估计的数字，也(yě)要(yào)有可靠的(de)根(gēn)据，并力求近似(shì)。

　　作用：使说明对(duì)象的特点更加精确、科(kē)学(xué)令人信(xìn)服。

　　例句：黄(huáng)河(hé)在近(jìn)2000年间竟(jìng)决口1500多次，改道26次，给两岸(àn)人民带来了深重的苦难。

　　黄河(hé)是世界(jiè)上含沙(shā)量(liàng)最大(dà)的大河，其(qí)含沙量相当于长江的68倍。

　　3、作(zuò)比较。

　　是说明文中(zhōng)斗老镇将(jiāng)两种(zhǒng)类别相同或(huò)不(bù)同的事物(wù)、现象(xiàng)等(děng)加以比较来说明事物特征(zhēng)的说明方法。

　　作用：突出强调事(shì)物的(de)某种(zhǒng)特征。

　　例句：黄(huáng)河是世界上含沙量最(zuì)大的(de)大河，其含沙量相当于长(zhǎng)江(jiāng)的68倍。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是通过比喻的修辞手(shǒu)法来(lái)说明事物特(tè)征的一种说明(míng)方法。

　　作用：使(shǐ)抽象的事物(wù)变得具体、生(shēng)动(dòng)、形象。

　　例句：人们都(dōu)说，黄(huáng)河(hé)是中(zhōng)华(huá)民族的摇篮。

　　5、分类含缺别(bié)。

　　要说明事物的特征，往往(wǎng)从单方(fāng)面(miàn)不易说清楚，可(kě)以根据形状、性质(zhì)、成因、功用等(děng)属性的(de)异同，把事物分成若(ruò)干类，然后(hòu)依(yī)照类别逐(zhú)一加(jiā)以说明，这种说明方法叫分类(lèi)别(bié)。

　　作用：使说明事物(wù)的特征条理清晰，一(yī)目了然(rán)。

　　例句(jù)：鲸的种类很多，总的来说可以(yǐ)分为两大类：一类是须鲸，没有牙(yásand可数吗还是不可数，thousand可数吗)齿；一类是齿(chǐ)鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义(yì)。

　　用(yòng)简明的语言对事物(wù)的本质(zhì)特征(zhēng)作概括(kuò)的说(shuō)明方(fāng)法。

　　作用：科学准确地解释空粗说明对(duì)象的内涵(hán),使说明更严密，更(gèng)通俗易懂(dǒng)。

　　例句：两组对边分别平行的四边形叫平行四边(biān)形(xíng)。

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