作法与做法的区别(bié在职教育是什么意思，补充在职是什么意思)，作法与做法的区别是(shì)什(shén)么是做是具体(tǐ)的；作是抽象(xiàng)的。

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作法(fǎ)与做法的(de)区别，作法与做法的区(qū)别是什么

　　作是抽象(xiàng)的(de)。

　　做(zuò)连接(jiē)的(de)都(dōu)是能在实(shí)际生活中感知到的具体事物。

　　 如做工、 做衣(yī)暇(xiá)、 做作业等。

　　 作则一般连接抽象(xiàng)的事物，如(rú)：作难、作废、作(zuò)别等(děng)。

做法有四种意思

　　（1）处理(lǐ)事情(qíng)方(fāng)法；

　　（2）制作(zuò)物(wù)品的方(fāng)法；

　　（3）完成某(mǒu)项工作、任务(wù)的方(fāng)法和手段(duàn)；

　　（4）宗教信仰(yǎng)人士装神弄鬼的把(bǎ)戏。

作法有四种意思

　　（1）只做(zuò)东西的(de)方法，同做法(fǎ)；

　　（2）作文的(de)方(fāng)法；

　　（3）制定法律；

　　（4）宗教信仰(yǎng)人士(shì)装(zhuāng)神(shén)弄鬼的把戏，同作(zuò)法。

　　做法通常是比较具(jù)体的行为，作法，是(shì)一个思维(wéi)的转变，以这样的思维去指导实践，例如双(shuāng)赢作法(fǎ)并没有具体说出作法要(yào)从哪(nǎ)些具体措施上着手，是抽象的，

　　这两(liǎng)个词在文中也好比是历史(shǐ)和未来，由于历史(shǐ)的事(shì)已经摆在那里，无法改变一(yī)样，这时(shí)候用做法好；

　　而未来的想(xiǎng)法没有付诸实践，一个骨架需要填肉，并无具体，这时(shí)候就用作法。

做法与作法有什么区(qū)别

　　作法(fǎ)和做法的区在职教育是什么意思，补充在职是什么意思(qū)别：

　　做法通常是比(bǐ)较具体的行为。

　　作(zuò)法(fǎ)，是一(yī)个思维(wéi)的转(zhuǎn)变。

　在职教育是什么意思，补充在职是什么意思　1、做法有四(sì)种意思(sī)：（1）处理事情方(fāng)法。

　　（2）制作物品的方法。

　　（3）完(wán)成某项(xiàng)工作、任(rèn)务的(de)方法和手段。

　　（4）宗教(jiào)信仰人士装神弄鬼的把戏。

　　2、作(zuò)法有四种意思：（1）只做(zuò)东西的方法，同做法。

　　（2）作(zuò)文的方法。

　　（3）制(zhì)定(dìng)法律(lǜ)。

　　（4）宗教信仰人士装神弄鬼的把(bǎ)戏，同(tóng)作(zuò)法(fǎ)。

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