张(zhāng)雪峰是著名的考研导师，从网络走(zǒu)红(hóng)后，他开始将自己(jǐ)的(de)业务范围进一步(bù)扩(kuò)大(dà)，进(jìn)军高考志(zhì)愿的填报领域。

张雪(xuě)峰从北京迁到了(le)苏州，成立了专门的公(gōng)司，公司(sī)目标是为广大(dà)考生指明未来方(fāng)向。

在互联网(wǎng)的浪潮下，张雪峰有先发优势，毕竟(jìng)他(tā)在(zài)各大互联网(wǎng)平台风起云涌(yǒng)之前，已经在网络(luò)成名。

张(zhāng)雪峰借用已经成名的优势以及出众的口(kǒu)才，迅(xùn)速(sù)在各大(dà)平台积累了上千万(wàn)粉丝(sī)。

他时常(cháng)在网(wǎng)络上评论高等院校，发表大学专业的报考建议，多次(cì)引起争议。这次，他(tā)真的闯祸(huò)了，所说的言论(lùn)被“群殴”。

张雪(xuě)峰(fēng)在视频当中直截了当的称，如(rú)果(guǒ)我(wǒ)是孩(hái)子(zi)的家长，孩子(zi)非(fēi)要报考新(xīn)闻学，我(wǒ)一定把他打晕。

张雪峰进一步表示，闭着(zhe)眼睛报一个(gè)专业都比(bǐ)新闻好。

张雪峰(fēng)为何得此结论呢？他也并(bìng)非(fēi)是一时兴起，胡(hú)言乱语。

张雪峰称，现在人人是自媒(méi)体，学新闻传播(bō)的人中，八成没(méi)有从事(shì)本专业。

张学峰此番言论后，引起传媒大学(xué)教授的炮轰。

重庆大学(xué)的一位传播学的教授发(fā)文(wén)批评张雪峰的言论，认(rèn)为张雪峰是在忽(hū)悠(yōu)孩子报志(zhì)愿。他称张雪峰本人就是在享(xiǎng)受着传播的(de)红利，吃着传(chuán)播的饭，砸着传播的锅。

在张雪峰言论(lùn)引发网络讨论后，权威(wēi)部门教育部重磅发声(shēng)，教育部表示，严肃查处收取(qǔ)志(zhì)愿填报高价咨询费问题。

张雪峰涉(shè)及高考志(zhì)愿填报(bào)领域。他(tā)的咨询(xún)填(tián)报费用有的上万(wàn)元(yuán)，有的高达几万元。教育(yù)部的发声，无疑(yí)让张雪峰的业务雪上加(jiā)霜(shuāng)。

查询张(zhāng)雪(xuě)峰老师(shī)的高考志愿填报的专栏内(nèi)容，目前已经(jīng)下架。

中国教育报(bào)对张雪峰(fēng)几乎是(shì)点名批评。中国(guó)教育报在(zài)2023年6月(yuè)22日(rì)出版的评(píng)论文(wén)章(zhāng)，炮轰张(zhāng)雪(xuě)峰的网红言(yán)论。批评张雪(xuě)峰只顾就业，而(ér)忽视了学生(shēng)的个人兴(xīng)趣，具有误导性。

各(gè)方对(duì)张雪峰此(cǐ)起彼伏(fú)的批评后，他也害怕了。张雪峰发(fā)文(wén)表示，突然(rán)有种(zhǒng)感觉，我离(lí)被人(rén)搞不远(yuǎn)了。

张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)老(lǎo)师是聪明人，在风(fēng)口(kǒu)浪尖之下(xià)，他明显收敛(liǎn)了个(gè)人高调的姿(zī)态(tài)。有些(xiē)话他只有(yǒu)以“我有一个(gè)朋友(yǒu)”的口吻向(xiàng)大家传递，不再(zài)敢直接“口出狂言”。

社会正(zhèng)在教给张雪峰(fēng)更多(duō)的知识和(hé)内容。

未来，张雪峰老师(shī)会不会面临业务(wù)匮(kuì)乏问题(tí)，公司(sī)经营(yíng)能不能持续(xù)，都将是(shì)未知数。

从(cóng)理论层面上看，张雪峰老(lǎo)师的言论确实存在一定(dìng)的偏见(jiàn)。从教(jiào)育上看(kàn)，我们要(yào)从学生的(de)兴(xīng)趣出发(fā)，引导学生追求心中(zhōng)理(lǐ)想(xiǎng)，实(shí)现个人(rén)抱(bào)负。泽连斯基身高是多少 泽连斯基有政治头脑吗p>

现实是残酷的(de)。学(xué)生在大(dà)学学完专业(yè)知识后，面临的最主要的问题还是生(shēng)存(cún)问题(tí)。张雪峰老(lǎo)师只是从生(shēng)存(cún)角度给学生更多的参考和意(yì)见(jiàn)，他的言(yán)论(lùn)可能存(cún)在争议，但确实(shí)给(gěi)更多的家长和学(xué)生打开了思(sī)路(lù)，这(zhè)不就是我(wǒ)们(men)所倡导的百家(jiā)争鸣、百花齐放吗？

很多(duō)人站在一定高度上会(huì)说，要(yào)让学(xué)生按照自我(wǒ)的兴趣发展未来。如果一个老(lǎo)师(shī)仅仅以这样一句(jù)话(huà)去(qù)告诉学生，而(ér)不结合学生的自身实际(jì)情(qíng)况(kuàng)出(chū)发，那这(zhè)种言论毫不负(fù)责。

作为一个学生，他(tā)的认知很大程度上停留(liú)在(zài)书(shū)本知(zhī)识，他的思想层(céng)级和社会实际(jì)情况(kuàng)存在脱节(jié)现象。

学(xué)生所认为的兴(xīng)趣，并不一定(dìng)是他真正的兴趣。

作为老师，应该帮学生发(fā)掘(jué)所追求(qiú)的真正兴(xīng)趣，或(huò)者是对他未来真正有益的事情，以防(fáng)他后(hòu)悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣(qù)是你做了这(zhè)件事，发现了这件事存(cún)在困难，但(dàn)你内(nèi)心仍然要去完成，要去做(zuò)，这才是真正的兴趣。而不(bù)是从来没有(yǒu)干过(guò)一(yī)件事，但就是喜欢，内心想做(zuò)，但当真正(zhèng)做(zuò)这(zhè)件事的时候(hòu)发(fā)现，不适合，不(bù)想做。

这不是兴趣，是在臆(yì)想。

高考志(zhì)愿的填(tián)报指导，真正对学生有意义的是：让(ràng)学生区分自己所(suǒ)喜欢的东西是来源于臆想，还(hái)是真实的兴趣。

我想，这也是张雪峰(fēng)老师能(néng)够有(yǒu)一定(dìng)支持度的原因吧，他(tā)在(zài)帮(bāng)更多的(de)学生区(qū)分梦境与现实。

梦是要(yào)做的，但现实绝(jué)对不可忽略，否则(zé)可能(néng)连觉(jué)都(dōu)睡不安稳。

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