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高考小说标题的作用的答题模式，小说标(biāo)题(tí)的作用的答(dá)题模式(shì)和例题

　　小说标题(tí)的作用(yòng)：情节上，点明(míng)中心事件或关键人、物，成为全(quán)文(wén)的线索(suǒ)；

　　人(rén)物(wù)上，突出(chū)人物形象或品质；

　　主题(tí)上，揭示(暗(àn)示)主旨；

　　表(biǎo)达(dá)上(shàng)，比喻象(xiàng)征(zhēng)的运(yùn)用，形象而又有(yǒu)生动(dòng)，吸引读(dú)者的阅读(dú)兴(xīng)趣。

　　文章(zhāng)情节即围绕(rào)这一线索展开，使文章结(jié)构完整严谨(jǐn)。

　　文(wén)章的(de)写作(zuò)线(xiàn)索大致可分为六大类：人、事、物、时、空、情。

　　和题目相(xiāng)关(guān)的主要有(yǒu)两类：物、情。

　　奠(diàn)定(dìng)感情基调、寄(jì)托(tuō)作(zuò)者情感(gǎn)。

　　物：以某物为线索。

　　情：以谁对(duì)谁(shuí)的什么之情为线索。

　　判定(dìng)标准：标题(tí)中(zhōng)出现具体事物(wù)、或具(jù)体情感(gǎn)，就(jiù)答(dá)这一点。

　　1、点明了本(běn)文(wén)的写作(zuò)线索。

　　2、指出线索(suǒ)是什(shén)么：以(yǐ)什么为线(xiàn)索(suǒ)。

　　3、指(zhǐ)出线(xiàn)索带来的(de)结构作用：贯穿(chuān)全(quán)文(wén)，使文章结构完整。

小说标(biāo)题的作(zuò)用的答(dá)题(tí)模式是什(sh但得夕阳无限好何须惆怅近黄昏什么意思啊，但得夕阳无限好,何须惆怅近黄昏——《楹联》én)么?

　　小说(shuō)标题作用答题格式：

　　（1）先看(kàn)标题的(de)表层义：（词语的含义，概括内容，点(diǎn)明对象）。

　　（2）再(zài)思考(kǎo)深(shēn)层(céng)含(hán)义：（引申义(yì)、比喻义(yì)、象(xiàng)征义(yì)）；人物与人(rén)物的关(guān)系（表明人物(wù)性格、表(biǎo)明作者的情(qíng)感与态度）；主旨与主旨(zhǐ)的关系（点明、揭示）。

　　标题(tí)的(de)作用的答题格式：

　　1、分析禅卜旁标题字词。

　　就(jiù)是从理解文章标题关键(jiàn)词(cí)的本义，字面义入手(shǒu)，联系文章内容，得出(chū)标题的(de)深层含义或作用。

　　2、分析(xī)标题修辞。

　　也(yě)就是从理解文章标(biāo)题的修辞手法入手，联(lián)系文章(zhāng)的人物形象及隐含的(de)情(qíng)感来理解标题的含义或作用。

　　3、看内(nèi)容(róng)主旨。

　　从文章的(de)写作内容，作者感情，主题(tí)思想(xiǎng)入手，分(fēn)析标题但得夕阳无限好何须惆怅近黄昏什么意思啊，但得夕阳无限好,何须惆怅近黄昏——《楹联》揭示的思(sī)想内容。

　　标题的常见作用：

　　1、概(gài)括文章的主要内容。

　　2、作为文章线索(suǒ)（文章情节围绕这(zhè)一线索(suǒ)展开）。

　　3、作者感情的出发点。

　　4、具有(yǒu)象征意义。

　　5、语(yǔ)带(dài)双关弊枯。

　　6、是全文(wén)的“文(wén)眼”（提(tí)示文章中心）。

　　7、吸引(yǐn)读者兴趣。

　　表明(míng)写(xiě)作对象；关联主(zhǔ)要情(qíng)节；贯穿全(quán)文线索；透露情感主旨。

　　此外还有(yǒu)作用：寓意含(hán)蓄，引人深思；制贺橡造悬念，激发读者的阅读兴趣。

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