春天的声音排比句有什么(me)作(zuò)用呢？春天(tiān)的声音排比句(jù)可以(yǐ)使春天的声音(yīn)更加形象、具体，更加强烈的表现(xiàn)出春天(tiān)声音的美妙、春天的生机勃勃，表(biǎo)现出对春天的喜爱的。关(guān)于春天的(de)声音排比(bǐ)句有什么作用呢以及春天(tiān)的(de)声音排比句(jù)有(yǒu)什么作(zuò)用呢，春天听到了什么声音排比句，春天还是(shì)什(shén)么用排比句，春天的(de)气息的排比(bǐ)句，用排比句来(lái)描写春天的(de)句子等问题(tí)，农商网将(jiāng)为你(nǐ)整(zhěng)理以下的(de)生活知识：

春天(tiān)是几月(yuè)到(dào)几(jǐ)月

　　春天是3月到5月的。

　　在北半球春天是3-5月，中国农历的(de)1-3月为春季，南半球(qiú)的季节与北半球相反(fǎn)，春天(tiān)是9-11月。

　　季节一共有四季，分为：春、夏、秋、冬，夏(xià)季为6-8月，秋季为9-11月，冬(dōng)季为12-次年2月。

春天(tiān)的(de)声音排比句有(yǒu)什么作用呢(ne)

　　春天(tiān)的声音排比句可以使春天的(de)声音更(gèng)加形(xíng)象、具体，更(gèng)加强(qiáng)烈的(de)表现出(chū)春天声音(yīn)的美妙、春(chūn)天的(de)生机勃勃，表(biǎo)现出对春天的(de)喜爱。

　　排比句(jù)，是(shì)修辞(cí)手法之一，指使用排比修辞方法，把三个或以(yǐ)上意义相关(guān)或相近、结构(gòu)相同或(huò)相似、语气相同的词组或(huò)句子并排在一起组成(chéng)的句(jù)子。

　　有时候两(liǎng)个句子或以上(shàng)的并(bìng)列(liè)句子也可以称为排比(bǐ)句。

　　一(yī)般使用排比句来说理，可收到条理分(fēn)明(míng)的效(xiào)果。

　　用排(pái)比来抒(shū)情，节奏和(hé)谐，显得感(gǎn)情洋溢、气势更(gèng)为强烈。

　　用(yòng)排比来叙事写景(jǐng)，能(néng)使层次(cì)清楚、描(miáo)写(xiě)细腻、形象生动之效。

“春天的声音”运用了哪些修辞手(shǒu)法？

　　“春(chūn)天的声音”运用了拟人的

　　修辞(cí)手(shǒu)法

　　。

　　春天是一个季节，不会说话，而人才会有(yǒu)声音，把(bǎ)春天拟作(zuò)人(rén)才会发出声音。

　　这样写可以让春天的描写更加生动、形象、具体(tǐ)，既(jì)能生(shēng)动形(xíng)象地写出春天的特点，又有(yǒu)了拟人化之后春天的活泼。

　　例如：

　　春天的(de)声音(yīn)是春雨润物(wù)的(de)声音(yīn)；是白云轻(qīng)轻飘过声音(yīn)；是春风拂(fú)柳(liǔ)的(de)声音；是候鸟回归的鸣叫声音；是孩子在春(chūn)天里嬉(xī)戏(xì)的声音……

　　这句话除了运用了(le)拟人的修辞手法，还用了排比(bǐ)的(de)修辞手法。

　　可以(yǐ)使春天的声音更加形象、具体，更加强烈(liè)的表现出春天声(shēng)音(yīn)的美(měi)妙，春天(tiān)的生机勃勃，表现出对春(chūn)天的喜爱。

　　扩展资料

　　修辞手法是为提高(gāo)表达效(xiào)果，用于各种(zhǒng)文章或应用文(wén)，在语言写(x当断不断必受其乱是什么意思，当断不断 当断不断必受其乱是什么意思，当断不断 必受其乱下一句必受其乱下一句iě)作时

　　表达方(fāng)法(fǎ)

　　的集(jí)合。

　　修辞手法一(yī)共有63大类，78小类。

　　通过修饰、调整语句(jù)，运用特定的表达(dá)形式以提(tí)高语(yǔ)言(yán)表达(dá)作用(yòng)的(de)方式。

　　常用的修(xiū)辞手法有：比(bǐ)喻、拟人、夸(kuā)张、排比(bǐ)、对偶、反复、设问、反(fǎn)问(wèn)。

　　1、比喻：即表(biǎo)示两种不同程(chéng)度的事物(wù)，彼此之间(jiān)有相似点，使用一事(shì)物(wù)来比方另一事物(wù)的

　　修辞方(fāng)法

　　。

　　2、拟人:把物当作人(rén)来(lái)写，赋(fù)予物以人的言行或思(sī)想感(gǎn)情(qíng)，用描写人的词来描写物。

　　3、夸张(zhāng)：为了(le)达到某种表(biǎo)达效果，对事物的形象、特征、作用、程度(dù)等方面着意(yì)扩大或缩小的方(fāng)法。

　　4、排比：把(bǎ)三个或以上结构和(hé)长(zhǎng)度(dù)均类似、语气(qì)一(yī)致、意义相关或相同(tóng)的(de)句子排(pái)列起(qǐ)来(lái)。

　　5、对偶：字数相等，结构形(xíng)式相同或基(jī)本相同，意义(yì)对称的一对短语或句子，表(biǎo)达两个相对或(huò)相近的意思。

　　6、反复：为了突出某个意思，强调某种感情，有意(yì)重复某个词语或句(jù)子。

　　7、设问(wèn)：为(wèi)了引起(qǐ)别人(rén)的注意(yì)，故意(yì)先(xiān)提出(chū)问题，然后(hòu)自己回答。

　　强烈情(qíng)感。

　　8、反问：又称激问、反(fǎn)诘、诘问。

　　用(yòng)疑问形式(shì)表达确定的意(yì)思(sī)，用肯定形式反问(wèn)表(biǎo)否定，用否定形式(shì)反(fǎn)问表肯定，只问(wèn)不答(dá)，答案(àn)暗含在

　　反问句

　　中。

　　参考资料

　　百度百(bǎi)科(kē)

　　-修辞(cí)手法

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