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西安军事院校有几所,西安军事院校有几所大学

西安军事院校有几所,西安军事院校有几所大学 表现手法什么哪些手法,表现手法有哪些及其作用

  表(biǎo)现手法什么哪(nǎ)些(xiē)手法,表现(xiàn)手法有哪些及其作用是表(biǎo)现手法(fǎ)从广义(yì)上来(lái)讲也就(jiù)是(shì)作者在行文措辞和表达思(sī)想感情时所使用的特殊的语(yǔ)句(jù)组织方式的(de)。

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表现手(shǒu)法什么哪些(xiē)手法(fǎ),表(biǎo)现手法(fǎ)有(yǒu)哪些及其作用

  表现手法从广义(yì)上来讲也就是作者(zhě)在行(xíng)文措辞和表(biǎo)达思(sī)想感(gǎn)情时所使用的特殊的语(yǔ)句组(zǔ)织(zhī)方式。表现手法分类

  托物(wù)言志(zhì),借景抒情,叙事抒情,直抒胸(xiōng)臆,衬托,卒章显志,铺陈,象征,想象(xiàng),联想,照应,寓(yù)情于(yú)景,反衬(chèn),烘托,托物(wù)起(qǐ)兴,以(yǐ)乐衬哀,渲染,虚实结合,欲扬先(xiān)抑(yì),设置悬念,点面结合,开门见山,伏笔,照(zhào)应开篇,点(diǎn)题,首尾(wěi)呼应(yīng),讽(fěng)刺,以声(动)衬静,对比等。

表现手(shǒu)法(fǎ)的作用

  情景交融(róng)、借景抒情(qí西安军事院校有几所,西安军事院校有几所大学ng):渲染气氛、推动情节(jié)发(fā)展、烘托人物心理、烘托人物形(xíng)象、象征社会(huì)环境、烘托(tuō)思想感情。

  托物言志(象征(zhēng))、虚(xū)实结(jié)合:使(shǐ)表达更(gèng)加含蓄,有意在言(yán)外(wài)之妙(miào),而且能(néng)使文章内涵丰富(fù),富有哲理,给人以启迪(dí)。

  动静(jìng)结(jié)合、化静为动(dòng):使表达更中形象(xiàng)生动(dòng),富(fù)有感染力。

  对比、衬托(正衬和反衬):突出(chū)所描写事物(wù)的特(tè)点(diǎn),突出作者的(de)某(mǒu)种感情,深化文(wén)章(zhāng)的(de)主题。

  白描(miáo):用(yòng)字简练,不加渲染和烘托,有(yǒu)简洁传神的表达效果。

  细(xì)节描写:突(tū)出事物的主要特点(diǎn),使文章(zhāng)内容更加丰(fēng)富,便于表达感情。

  抑(yì)扬:有先抑后扬或先(xiān)扬(yáng)后(hòu)抑,其作(zuò)用是使(shǐ)文章(zhāng)曲折有(yǒu)波澜,突(tū)出喜欢(huān)赞美(měi)或批(pī)评讽刺的感(gǎn)情。

诗歌(gē)表现(xiàn)手法(fǎ)答题思路(lù)

  明手法(用一两个词准(zhǔn)确指出用了(le)何(hé)种手(shǒu)法)+ 阐运用(结合诗(shī)句阐释说明诗(shī)人运用(yòng)了这种(zhǒng)手法的依据)+ 析效果(此手法表达了诗人怎(zěn)样(yàng)的感情,或(huò)刻画了什(shén)么形象(xiàn西安军事院校有几所,西安军事院校有几所大学g),或表现了什(shén)么主(zhǔ)旨)

  【叙——析——评】 【是什么——为什么——怎么样】

  ①第一步:明(míng)确说出运用的手法是什么?(托物言(yán)志、用典、动静结(jié)合、虚实结(jié)合、借古(gǔ)讽今、抑扬、想(xiǎng)象、联(lián)想、渲染、象征等)

  ②第(dì)二步(bù):结合诗句阐释说明诗(shī)人(rén)运用了这种手法的依据(jù)。

  (找(zhǎo)到(dào)能体(tǐ)现该手(shǒu)法的关(guān)键诗句(jù),并进行(xíng)描(miáo)述性(xìng)说明)

  ③第三步:析效果(此手法表达了诗人怎样(yàng)的(de)感(gǎn)情,或刻画了什么(me)形象,或表现了什么主(zhǔ)旨(zhǐ))

表现手法有哪些(xiē)及作(zuò)用

  表(biǎo)现手(shǒu)法主要有托物言志,借景抒情,叙事抒(shū)情,直抒胸臆,衬(chèn)托,卒章显志,铺陈,象征,想象(xiàng),联(lián)想(xiǎng),照应,寓情于景,反衬,烘托,托物(wù)起兴等。

  联想、想象:联(lián)想(xiǎng)由一事物联系到(dào)与之有关的(de)另一事(shì)物,或(huò)把事物中类(lèi)似的(de)特点联系起来造成一个(gè)典型。

  铺垫:为(wèi)主要情节(jié)做准备或(huò)酝酿高潮(cháo)到来之前的一(yī)系列非(fēi)主情节。

  它可以(yǐ)显示情(qíng)节(jié)发展的必然性,增强作(zuò)品的(de)感染力和说服力。

  可以制(zhì)造悬念,引起读者的兴趣。

  象征:通过特定(dìng)的、容易引起联想的具体形象,表现与之(zhī)相似或相近特点(diǎn)的概(gài)念(niàn)、思想和感情(qíng)。

  对比(bǐ)(对照(zhào)):把两扒源种激胡不同的事物或情(qíng)形作(zuò)对照,互相比较。

  作用是突显对象的特点,使形象更(gèng)加鲜(xiān)明(míng)。

  常用的表现手法还有引用,即(jí)援引现成的(de)语言材料(名言、格(gé)言、民谣、谚语、诗(shī)词(cí)、典故等),其主要起到(dào)提高语言的表达效果(guǒ)的作用(如:增春铅态加文章文采(cǎi)和文化(huà)内涵,丰富(fù)文(wén)章内容等)。

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