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柴可夫斯(sī)基(jī)《第一钢琴协(xié)奏(zòu)曲》第一乐(lè)章，第一钢琴协奏曲(qū) 柴可夫斯基

　　《降b小调第一号钢琴协奏曲》是俄(é)国作曲(qū)家柴科夫斯(sī)基最著名和最具有(yǒu)代表性的钢琴协奏曲之(zhī)一。

　　彼得(dé)·伊里奇·柴科夫(fū)斯基，是俄罗斯浪(làng)漫(màn)乐派(pài)作(zuò)曲家，也(yě)是俄国民族乐派的代(dài)表人物。

　　其风格直接和间接地(dì)影(yǐng)响(xiǎng)了很多后来者。

　　在《第一号钢(gāng)琴协奏曲》创作之前，柴科夫斯基(jī)因被认为(wèi)追随西方(fāng)音乐风格而不是真(zhēn)正的民族乐(lè)派(pài)，在创作(zuò)“第一钢琴(qín)协(xié)奏(zòu)曲”之后，才获得(dé)世界(jiè)范(fàn)围的影(yǐng)响，真正(zhèng)走向世(shì)界。

　　柴(chái)科夫斯基一生写过(guò)三(sān)首钢琴协奏曲，这一(yī)首最(zuì)成功。

　　它是柴科夫斯基的(de)早期作(zuò)品，写(xiě)于1874-1875年，当时正是农奴改革之后，由封建(jiàn)生产关(guān)系转向资本主义生(shēng)产关(guān)系(xì)。

　　作品完成之后，柴科夫斯基曾向当时的莫斯科音乐(lè)学院创始人尼古拉.鲁宾斯坦(tǎn)征求意见，尼(ní)古拉.鲁宾(bīn)斯(sī)认为它“一无是处(chù)、无可救药(yào)”要求柴科夫斯基必(bì)须(xū)按(àn)照自(zì)己的(de)意思修改，他才(cái)能“给面(miàn)子”，准许演奏(zòu)。

　　柴(chái)科夫斯基说：“我(wǒ)一个音符也(yě)不(bù)该，我要按照现在的样(yàng)子付印。

　　”柴科夫斯基把“献给尼古拉(lā).鲁宾斯”的标题(tí)抹(mǒ)去。

　　改赠德国钢琴家汉(hàn)斯.冯.彪罗。

　　1875年汉斯.冯.彪罗在波士顿(dùn)首(shǒu)演成功。

　　1878年尼古拉.鲁宾斯也演奏(zòu)了这首协奏曲(qū)，以改正(zhèng)了自己(jǐ)的错(cuò)误。

　　柴(chái)科夫斯(sī)基因之维护了自己(jǐ)的创作个性和(hé)自由、人格感和自(zì)豪感。

　　柴科(kē)夫斯基(jī)的(de)音乐以抒情性(xìng)的(de)美丽旋律与强烈的情(qíng)感(gǎn)渲泄的(de)结合(hé)而见(jiàn)长，他吸收(shōu)意大利歌剧、法(fǎ)国芭蕾、德国交响曲的创(chuàng)作特色，使其(qí)作(zuò)品色彩异常(cháng)丰富，但因感(gǎn)情因素太多地带入创作，又使曲式结构不那么(me)完美常被(bèi)情绪(xù)冲动而(ér)阻断；

　　从这个意义上说，他的(de)音乐又(yòu)往往是最感人的音乐(lè)。

柴可夫斯基第一(yī)钢(gāng)琴协奏(zòu)曲(qū) 第一乐(lè)章想要表现什么

　　以下，是第一乐章：

　　极(jí)庄严而不太快的快板。

　　降B大调，在4把(bǎ)圆号(hào)演奏的降B小调引子后(hòu)，大提琴与第一小提琴主(zhǔ)奏降(jiàng)D大调主题，钢琴以(yǐ)华(huá)彩发展(zhǎn)，这个主题据说是柴科夫斯基在卡缅科集(jí)市上，从一(yī)个盲乞那里(lǐ)采集(jí)到的歌曲旋(xuán)律。

　　第二(èr)主题以降A大调先出现于单(dān)簧管，钢琴加以(yǐ)反复。

　　在发展部，第(dì)一(yī)主题纠缠上新音(yīn)型，以(yǐ)钢琴为(wèi)主形成变化。

　　主题(tí)深情、真挚，如梦般(bān)甜美。

　　如果说贝多(duō)芬的《命运》的(de)开(kāi)篇是(shì)将人们心灵重重扣入(rù)地下的震撼，那(nà)么就(jiù)可以说(shuō)柴可(kě)夫斯基(jī)的《第一钢琴(qín)协奏曲》的(de)开篇是将人们(men)的心灵带入缥缈太空的(de)强音。

　　有的(de)乐迷甚至说这(zhè)个曲子的(de)开头是(shì) “腾(téng)空的”。

　　那(nà)种激昂的节奏实在(zài)是世间的绝品(pǐn)。

　　第一乐章(zhāng)整个都是快速的节奏，音乐开始时的几(jǐ)十次琴键(jiàn)的重击，让人整个心(xīn)都飞了(le)起(qǐ)来。

　　之后的(de)旋律(lǜ)更让作为“旋(xuán)律大师”的柴可夫(fū)斯基(jī)表露(lù)无疑。

　　节奏的亢奋激进(jìn)，高昂的气势，让生处(chù)喧闹都市(shì)的(de)生活虫(chóng)们感(gǎn)到了生活(huó)的压力与动力。

　　虽然(rán)，第一(yī)乐(lè)章中间也是有舒缓(huǎn)的旋律的，但是，总(zǒng)体(tǐ)上还是快(kuài)的节奏(zòu)，让(ràng)我们感觉(jué)在(zài)这样的(de)都市的生活(huó)的(de)艰难，为了生(shēng)活而艰苦的(de)奋(fèn)斗。

　　以下(xià)，是全篇文章：

　　柴(chái)可夫斯(sī)基第(dì)一钢琴协奏(zòu)曲欣赏

　　这(zhè)个月(yuè)我(wǒ)一直(zhí)在听(tīng)这首曲子，甚至把第(dì)一乐章的开头曲(qū)作为我(wǒ)的(de)手机铃声。

　　就像下文中所说的“将人们心灵重(zhòng)重扣入地下的震撼”，开篇(piān)曲这种震撼是(shì)难以(yǐ)详细描述(shù)的(de)，我也找不到什么(me)好的言语来描述，但是我并(bìng)不认为“将人们(men)心灵重(zhòng)重扣入地下(xià)的震撼(hàn)”就能够表现了他的全部内涵！

　　我听(tīng)古典音(yīn)乐是不(bù)得章法的，如(rú)果按照严格(gé)的音律格式去套，我(wǒ)就什么也感(gǎn)受不(bù)到，而(ér)更多的是在静谧中，独(dú)自(zì)聆听时，偶(ǒu)尔的一个片段或是凸(tū)起的音符就会深深的把我打动(dòng)。

　　在听(tīn太原私立小学有哪些，太原私立小学有哪些排名g)这首协奏(zòu)曲的时候，有(yǒu)好几次，我感到(dào)仿佛是魔音一(yī)般钻进了我的心，使我不能再坐在那里，只有起(qǐ)身在屋里四处走动才能(néng)使让州我的激(jī)动慢(màn)慢的平息下(xià)来！我是个不善于表(biǎo)达感(gǎn)情的(de)人，所以有(yǒu)时除了走动，偶尔还会感到全身发寒，一切被僵(jiāng)住了一样(yàng)，不能自己！

　　听了很多遍了，很多高人所说的内(nèi)涵我都没(méi)有感受出来，但(dàn)是(shì)我也(yě)没有刻意去感受，就像久旱的大(dà)地经(jīng)受大雨洗刷一(yī)样(yàng)，我只会(huì)享(xiǎng)受乐曲带(dài)给我(wǒ)那淋漓的快感(gǎn)和幸福感，就够了(le)吧！

　　希(xī)望我(wǒ)在很多年以后(hòu)，再重(zhòng)听这(zhè)首(shǒu)曲子(zi)时，能(néng)走进作家100多年(nián)前(qián)的灵魂深处，去感受(shòu)他那颗细腻(nì)却又敏感，易(yì)受伤害的(de)心！

　　下(xià)面(miàn)是我摘(zhāi)录一位网友(yǒu)（personalpro）的论述(shù)文章(zhāng)。

　　这首协奏曲(qū)，降B小调，OP.23，作于1874年，原题献给当(dāng)时著(zhù)名的钢琴家、莫斯科(kē)音乐学(xué)院第一任校(xiào)长尼古拉?鲁宾斯坦，因鲁宾斯坦粗暴地指(zhǐ)责这(zhè)首作品庸(yōng)俗、琐碎，改献给布娄。

　　1875年(nián)10月25日由布(bù)娄指挥首演。

　　共(gòng)3个(gè)乐章(zhāng)：

　　1. 极庄严而(ér)不太快的快板。

　　降(jiàng)B大调，在4把圆号演奏的降B小调(diào)引子(zi)后，大提琴与第一(yī)小提琴主奏降D大调主题，钢琴以华彩发展(zhǎn)，这个主题(tí)据说是柴科汪(wāng)蠢夫(fū)斯基在卡(kǎ)缅科集市上，从(cóng)一个盲乞那里采集到(dào)的(de)歌曲旋(xuán)律。

　　第二(èr)主(zhǔ)题(tí)以降A大调先出现于单(dān)簧管，钢(gāng)琴加以反(fǎn)复(fù)。

　　在发展部，第一主(zhǔ)题纠缠上新音型，以(yǐ)钢琴(qín)为主形成(chéng)变化。

　　主题深情、真挚(zhì)，如梦般甜美(měi)。

　　2. 朴素的小行板，降(jiàng)D大调，三段体(tǐ)。

　　行板主(zhǔ)题(tí)为牧歌风格，先由(yóu)长笛独奏，再以钢琴接替，然后交给(gěi)大(dà)提琴、双(shuāng)簧管(guǎn)。

　　中段速度(dù)为最急板，变成匆忙的随想曲。

　　第三段再(zài)由钢琴以独(dú)奏行板主题(tí)，加(jiā)上颤音与(yǔ)音型(xíng)装饰变奏(zòu)。

　　是柴可夫斯基(jī)最优美的抒情(qíng)篇章之一。

　　3. 热情(qíng)如(rú)火的(de)快板，降B小调，回旋曲式，在4小节引子后，钢(gāng)琴主奏开始回旋主题(tí)，接着小提琴以降D大调用八度(dù)奏庄(zhuāng)重抒(shū)情的对(duì)困滑陪比主(zhǔ)题，两个主题的纠缠发(fā)展形(xíng)成高潮(cháo)。

　　终结部以降B大调(diào)形成辉煌的(de)结尾。

太原私立小学有哪些，太原私立小学有哪些排名　　主部主(zhǔ)题是(shì)乌克(kè)兰(lán)歌舞曲《亿万卡，快来唱(chàng)春歌》，音乐表(biǎo)现(xiàn)春天来了，农时(shí)即(jí)将开始的欢快、奔放的情绪，副主部是十分抒情(qíng)优美的(de)同时也充满生机(jī)，音乐洋溢(yì)着青春和难以抑制的内心喜悦。

　　音(yīn)乐欣赏：

　　如果说(shuō)贝多芬的《命(mìng)运(yùn)》的开(kāi)篇是将(jiāng)人们心(xīn)灵重重扣入地下的震撼，那么就可(kě)以说柴可夫斯基(jī)的(de)《第一钢琴协奏曲》的开篇是将(jiāng)人们的心灵带(dài)入缥缈太空的强音。

　　有的乐迷甚至说这(zhè)个曲子的开头是 “腾空的”。

　　那种激昂的节奏(zòu)实在是世间的绝品。

　　第(dì)一(yī)乐(lè)章整个都是快(kuài)速的节奏，音乐(lè)开(kāi)始时的几十次琴(qín)键(jiàn)的重(zhòng)击，让人整个(gè)心都飞(fēi)了起(qǐ)来。

　　之后的旋律更让(ràng)作(zuò)为“旋(xuán)律大师(shī)”的柴可夫斯基表露(lù)无(wú)疑。

　　节奏(zòu)的亢奋激进，高(gāo)昂的气势，让(ràng)生处喧闹(nào)都市(shì)的生活(huó)虫们感到了生活的压力(lì)与动力。

　　虽然，第一乐章中间(jiān)也是有舒(shū)缓的旋律(lǜ)的(de)，但是，总(zǒng)体上还是快(kuài)的(de)节奏，让我们感觉在这样的都市的(de)生活的(de)艰难，为了生活而(ér)艰苦的奋斗。

　　第二乐章整(zhěng)个节奏(zòu)马上舒缓下来，如果(guǒ)说听第一乐章让你(nǐ)感觉(jué)是面对汹涌(yǒng)澎湃(pài)的(de)大海的话，那么第二乐(lè)章就是让你步入了森林中畅(chàng)快流动的小溪，不时的(de)还(hái)会(huì)有活泼的(de)小动物跑(pǎo)过你的身旁。

　　让刚才你亢奋的(de)心情得以缓解，你能感受到生活在都市的你依然有着成功(gōng)的欢愉，清新流动(dòng)的旋(xuán)律让你(nǐ)对生活(huó)的希望(wàng)充满信心(xīn)，整个(gè)人就像是沐浴在温暖的阳(yáng)光中，呼吸着明媚(mèi)的空气（不要以(yǐ)为我(wǒ)用错了形容词(cí)，空气的明媚意味着憧憬和希望）。

　　为了成功而奋斗的动(dòng)力也就油然而生。

　　第三(sān)乐章又重回(huí)较快(kuài)的节奏，但(dàn)是同时(shí)也有着优雅(yǎ)的旋(xuán)律，这是成功(gōng)后(hòu)的快乐(lè)，在(zài)成功(gōng)后的(de)兴奋中，享受着那(nà)份(fèn)激(jī)动。

　　同时，快速(sù)的旋律(lǜ)也在提醒着我们，成功来得(dé)不容(róng)易，可(kě)能失(shī)去(qù)得也快(kuài)，只(zhǐ)有更(gèng)加的(de)努力，才(cái)能取得更大的成功！

　　整首曲子在激昂(áng)的旋律中结束，完(wán)美(měi)，只能用完(wán)美(měi)来解(jiě)释！

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