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幼儿园晨间谈话(huà)内容(róng)有哪些小班，幼儿园晨间谈话内容有哪些中班(bān)

　　幼(yòu)儿(ér)园晨间谈(tán)话内容有：1、以选择幼儿感兴趣的趣(qù)事为主的话题：不(bù)同年龄段的孩子，生活经(jīng)验和被他们关注的内容都有(yǒu)所不同(tóng)，所以(yǐ)晨谈的(de)内(nèi)容(róng)要根据本班幼儿的特点，因(yīn)人、因(yīn)时、因事制宜的进(jìn)行(xíng)形式(shì)多(duō)样、生动活泼(pō)的(de)交谈。

　　内容要从幼儿的(de)兴(xīng)趣和近日生活(huó)的共(gòng)同点出发，切入点要小而有趣(qù)，这样(yàng)才能引起幼儿的(de)关注。

　　如(rú)“我喜欢的小动物(wù)”、“我喜爱的玩具”等这些话(huà)题都(dōu)是(shì)小班幼儿(ér)熟悉喜爱的，有一(yī)定的(de)经验(yàn)基(jī)础，才使幼儿交谈起来有话想说，有(yǒu)话(huà)要说。

　　“我的好朋友”、“我的名字”、“快乐的国(guó)庆”等这(zhè)些话题又(yòu)是(shì)中班幼儿所熟悉和(hé)喜(xǐ)爱的。

　　2、以培养幼儿良好行为习(xí)惯为目的的话题：晨间谈话时也可以渗透孩子生(shēng)活(huó)习(xí)惯方(fāng)面的教(jiào)育(yù)。

　　给孩(hái)子(zi)讲(jiǎng)解不乱扔(rēng)纸屑的(de)好处，让孩子们养成饭前便后勤洗(xǐ)手(shǒu)的(de)习惯，勤洗(xǐ)澡换衣等等。

　　如：长(zhǎng)假后，发(fā)现(xiàn)小班(bān)孩子们的进餐(cān)习惯(guàn)退步(bù)了(le)，大部分的(de)孩(hái)子进食量小(xiǎo)，而(ér)且自己不主动独立进餐，总等着(形容君子的成语有哪些，形容君子的成语有哪些词语zhe)老师喂的现象非常严重。

　　因此(cǐ)，我们利用晨间谈(tán)话向孩(hái)子们(men)讲述(shù)“我是(shì)好(hǎo)宝宝(bǎo)”的故事(shì)，鼓励(lì)孩子们自己独立进餐，不要大人喂，吃完自己的饭菜(cài)。

　　很快(kuài)经过两周的(de)时间孩子们早上(shàng)回园的情绪稳(wěn)定多了(le)，哭(kū)闹的现象(xiàng)少了。

　　3、以丰富幼儿知识开(kāi)拓幼儿视野为主的话题：爱玩是(shì)幼儿的天性(xìng)，游戏是孩子的最爱。

　　所以为了培养幼(yòu)儿(ér)想说、敢说、会说的习惯，让(ràng)幼(yòu)儿(ér)在游(yóu)戏中(zhōng)学(xué)习(xí)。

　　我们玩(wán)了说反词、接词、成(chéng)语小(xiǎo)秘密等语言(yán)游戏，还(hái)经常出些(xiē)脑筋(jīn)急转弯，谜语，知识问答(dá)类的题目，启发开动幼儿的小脑筋，训练幼儿的思维能(néng)力(lì)。

　　及时奖励爱动(dòng)脑筋的(de)幼儿，激励默(mò)默无闻的幼(yòu)儿(ér)，养(yǎng)成爱动脑筋的(de)好习惯。

幼儿(ér)园晨间(jiān)谈话内(nèi)容有哪些(xiē)?

　　幼儿园晨间谈话内容如下：

　　1、通过提问引出谈话话题。

　　（1）小朋友们喜(xǐ)欢(huān)看动画片吗？喜欢看什么动画片呢？

　　（2）你为什么喜欢看这个动画片呢？

　　2、出(chū)示动画(huà)片(piàn)人物图片，引导(dǎo)幼儿就这些动画片人物和(hé)他们(men)所在的动(dòng)画片进(jìn)行交谈。

　　（1）小朋友们(men)看这是(shì)谁？

　　（2）他(tā)是哪部动(dòng)画(huà)片里(lǐ)面的呀？

　　（3）你喜欢这部动画片(piàn)吗？为什么(me)？

　　3、幼(yòu)儿分组自由(yóu)交(jiāo)流。

　　（1）将(jiāng)幼儿(ér)分成小组(zǔ)，前尘和旁边的小朋友(yǒu)说说自己最喜欢的动(dòng)画片是什么，为什么喜欢这个动画片。

　　（2）在开始谈话前(qián)提醒幼儿要轮流讲，不要抢着(zhe)讲，其(qí)他小朋友说话时要(yào)安静(jìng)地倾听。

　　（3）教师到小组内倾听形容君子的成语有哪些，形容君子的成语有哪些词语(tīng)幼儿的谈话，慧孙(sūn)禅留意讲得好的(de)、内(nèi)容新颖(yǐng)的小(xiǎo)朋友，对不愿或不敢交谈等谈话有(yǒu)障碍(ài)的小朋友(yǒu)进行鼓励和指导。

　　（4）在大家讨论(lùn)得差不多的时候，请讲得好的(de)小(xiǎo)朋友上前分享他喜(xǐ)爱的动画片。

　　4、通(tōng)过提问(wèn)拓展谈话(huà)范(fàn)围。

　　（1）小朋友们喜欢的动画片人物有哪些，为什(shén)么(me)？

　　（2）他身(shēn)上(shàng)有没(méi)有(yǒu)值得我(wǒ)们学习的(de)地方？

　　（3）教师以平行谈话(huà)的方式提供(gōng)新的(de)谈话经验。

　　如(rú)，小(xiǎo)朋友们都说了自(zì)己最喜欢的动画片，下面，老师(shī)也和小朋友们分享一下(xià)老(lǎo)师最喜欢的动画片，老师最(zuì)喜欢(huān)的(de)动画(huà)片是《西(xī)游记凯(kǎi)禅》，因为(wèi)《西游记》里的(de)动画(huà)人物很多，他们都各有特色，其中老师最喜欢的是孙悟空(kōng)，因为他(tā)正义、聪明、勇敢，这些优点都是值得我们(men)学习的。

　　（4）引入新(xīn)的(de)谈话经验后再(zài)组织幼儿形容君子的成语有哪些，形容君子的成语有哪些词语交谈(tán)。

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