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哥哥的日文怎么念,哥哥的日文中文谐音 四部门:做好2023年普通高校毕业生到城乡社区就业工作

  金融界(jiè)6月2日(rì)消(xiāo)息(xī) 民政(zhèng)部等(děng)四(sì)部门发布关于(yú)做好2023年普通高校(xiào)毕(bì)业生到城乡社区就(jiù)业工作的通知。其中提出,加大从高(gāo)校(xiào)毕业生中定向(xiàng)招聘社区专职(zhí)工作人员的工作力度,综合考虑本地高校(xiào)毕业(yè)生(shēng)数量、报考社区专职工作人员意愿等因素,科学设定定(dìng)向招聘高校毕业生(shēng)的社区专职工作人员岗位(以下简称“定向(xiàng)招聘岗位”)数量,鼓励2023年定向招聘岗位数量不少于2022年。各地社区专职工作人员定向招(zhāo)聘2023届高校毕业(yè)生工作(zuò)须于8月31日(rì)前完成。定(dìng)向招聘(pìn)岗位优先向困难高(gāo)校毕业生(shēng)倾斜。

  具体通知如下(xià):

  一、统筹做好社区专职工作(zuò)人员招聘工作(zuò)。各地要对照“十四五”期末每万(wàn)城镇常(cháng)住人口拥(yōng)有社区工(gōng)作者18人(rén)的规划目标,进一步充实社区工(gōng)作力量,统筹社(shè)区(qū)专(zhuān)职工(gōng)作人员现有空岗待(dài)招聘、因退休离职待招(zhāo)聘、新(xīn)增(zēng)待招聘岗位等需求,科学拟订(dìng)本地区2023年社区专职工(gōng)作人员(yuán)年度(dù)招聘计划(hu哥哥的日文怎么念,哥哥的日文中文谐音à)。以县(xiàn)(市、区、旗)为单位(wèi),统一规范社区专职工作人员选聘(pìn)程序和资格条(tiáo)件,由(yóu)民政、人(rén)力资源社会保障等部门(mén)共同组织实施。原则上2023年所有新(xīn)招聘社区专(zhuān)职工(gōng)作人员岗位全(quán)部面向高校毕(bì)业生(shēng)开(kāi)放。鼓励具备条件的行政(zhèng)村积极吸(xī)纳高校毕业(yè)生到村担任(rèn)村务工作者(zhě)。

  二、重点做(zuò)好定(dìng)向招聘高校毕业(yè)生工作。加(jiā)大从高校毕业生中定向招聘社区专职工作人员的工作力(lì)度(dù),综合考虑(lǜ)本(běn)地高(gāo)校毕业(yè)生(shēng)数量(liàng)、报考社区专职工作(zuò)人(rén)员(yuán)意(yì)愿(yuàn)等因素(sù),科学设定定向招聘高校毕业生的社区专职(zhí)工(gōng)作(zuò)人(rén)员岗(gǎng)位(以(yǐ)下简(jiǎn)称“定向招(zhāo)聘岗位”)数量(liàng),鼓励2023年定向招(zhāo)聘岗(gǎng)位数(shù)量不少(shǎo)于2022年。各地(dì)社区哥哥的日文怎么念,哥哥的日文中文谐音专职工作人员(yuán)定向招聘(pìn)2023届高校毕业生工作(zuò)须于8月31日前完成。定向招聘岗位优先(xiān)向(xiàng)困难高校毕业(yè)生倾(qīng)斜。

  三(sān)、发(fā)展(zhǎn)城乡社区服(fú)务吸纳就业。贯彻落(luò)实(shí)《“十四五”城乡社(shè)区服务(wù)体系建设(shè)规划(huà)》,鼓励在社(shè)区(qū)发展养老、托(tuō)育、家(jiā)政、物(wù)业、健康等生活性(xìng)服务,支持相关企业、事业单位、社会组织(zhī)在城乡社区设置服(fú)务网点或开展(zhǎn)社区服务(wù),对吸纳高(gāo)校毕(bì)业生就业的小(xiǎo)微企业,符合条件的按规定(dìng)落实社会保(bǎo)险(xiǎn)补贴等帮扶政策。高(gāo)校毕业生在城乡社区服务领(lǐng)域创业(yè),符(fú)合条(tiáo)件的,可(kě)申请(qǐng)最高20万(wàn)元的个人(rén)创(chuàng)业(yè)担保贷款,由财政给(gěi)予贴(tiē)息;鼓(gǔ)励利用社区综合服务设施为高校毕业生在城乡社区(qū)服务领域创业提(tí)供必要的场地支(zhī)持。高校毕业生在城乡社(shè)区(qū)服务(wù)领域灵活就业的,符合条件的可申请获得社(shè)会(huì)保(bǎo)险补贴。

  四、开发社会工作岗(gǎng)位拓展(zhǎn)就业空间。进一步增加社会工作就业岗位,引(yǐn)导高校毕业生到乡镇(zhèn)(街道)社会工作(zuò)站(zhàn)开展(zhǎn)服务。鼓(gǔ)励各地对(duì)接(jiē)辖(xiá)区内(nèi)高校,在社(shè)会工作(zuò)服(fú)务平台中打造“研究(jiū)生(shēng)工作(zuò)站”、“大(dà)学生研学实践基地”、“双交流基(jī)地”等“政(zhèng)社校”合(hé)作平台,探索社会工作(zuò)高层次人才资源集聚和合作机制(zhì),为(wèi)吸引社(shè)会工(gōng)作专业高(gāo)校毕业(yè)生(shēng)到基层就业(yè)创造积极条件。

  五、设立就业见(jiàn)习岗(gǎng)位(wèi)促(cù)进就(jiù)业。积极组织(zhī)社会组织、城(chéng)乡社区组织、社(shè)区服务类企(qǐ)业等(děng)参与“百万就(jiù)业见习岗位募集计划”,开发一批就业见习(xí)岗位,引导(dǎo)高(gāo)校毕(bì)业生到城乡社区(qū)实(shí)践服务、增进了(le)解(jiě),激(jī)发到(dào)社区就业的(de)热情。对见习单(dān)位按规定落实就(jiù)业见(jiàn)习补(bǔ)贴和激励推(tuī)动(dòng)政(zhèng)策,对城乡社区组织见习期(qī)满的见习人(rén)员(yuán),可(kě)按规定同等(děng)条(tiáo)件(jiàn)下优先招(zhāo)录为社区专职工(gōng)作人员。

  六、加强高校毕业生教育引导。各地各高校要强化对在校大(dà)学生的理想信念和思(sī)想教育,引(yǐn)导在校大学生(shēng)树立科学的就(jiù)业观和成才观,激励(lì)高校毕业生积极投(tóu)身城(chéng)乡社(shè)区等基层一(yī)线锻炼锤(chuí)炼(liàn)、成(chéng)长成才。要进(jìn)一步开发社区治(zhì)理和服(fú)务相关(guān)理论和(hé)实践课程,在城(chéng)乡社区设立(lì)实(shí)习实践基地,组织在校大学生走进(jìn)城乡社区,开展实习实践、志(zhì)愿服务、社会公益等活动(dòng),培养做群众工作(zuò)、链接资源、提供(gōng)服务、化解矛盾的能力(lì);鼓励社会资本设立(lì)社区创新(xīn)专(zhuān)项基金,在高校教师指导下组建创新团队,以乡村产业振兴、智(zhì)慧(huì)社区建设等(děng)为重点(diǎn)开发便于(yú)就业(yè)创业的项(xiàng)目,激发高(gāo)校(xiào)毕业生在(zài)城乡社区创新创业的热情。

  七(qī)、强化(huà)社(shè)区(qū)就(jiù)业服(fú)务指导。各地公(gōng)共就业人才服务机构要及(jí)时收集社区岗位招聘信息(xī),通过线(xiàn)上线下各种途径向社会公(gōng)开发布。国家(jiā)大学生就业服务(wù)平台、高(gāo)校毕业生(shēng)就业服务平台要(yào)设立高校毕业生城乡基层(céng)就业岗位(wèi)发布专题,汇集发布各地社(shè)区专(zhuān)职工作人员招聘(pìn)信息。各地(dì)民(mín)政部门要做好(hǎo)社区专职工作人员相(xiāng)关(guān)信息的收集和(hé)对接,围绕社区专职工作(zuò)人员工(gōng)作性质、工作(zuò)职责、职(zhí)业(yè)发(fā)展路径、薪酬待遇等高校毕(bì)业生(shēng)关心的重点问题加大宣传力度,可采取随岗(gǎng)位(wèi)需求信息一并(bìng)推送至就业服务平台、在青年(nián)群(qún)体使用较多(duō)的新媒(méi)体平台宣传发布等多(duō)种形(xíng)式,增进(jìn)高(gāo)校(xiào)毕(bì)业(yè)生对社区专职工作人员职(zhí)业的了解。各(gè)地教育、人力资(zī)源社会保(bǎo)障部门和(hé)各高校要(yào)主动创造条件,为面(miàn)向高(gāo)校(xiào)毕业生精(jīng)准推送社(shè)区就业信息、提供社区就业服务指导予以(yǐ)支(zhī)持和保障。

  八、营造拴心留人的良好环境(jìng)。以县(市、区、旗)为单位,做好新入职(zhí)社(shè)区专职工作人员(yuán)的高(gāo)校毕业生(以下简称“新入职高校毕(bì)业生”)初(chū)任(rèn)培(péi)训工作,原则上(shàng)在入职6个月之内开展3至5天的集中脱产培训,灵活(huó)采(cǎi)用以老带新、观摩学(xué)习等形(xíng)式开展结对帮带培训,帮助新入职高(gāo)校毕业生尽快熟悉社区情况(kuàng)、投入社区工作。加强对(duì)新(xīn)入职高(gāo)校毕业生(shēng)的(de)关心(xīn)关爱,在工(gōng)作生活心理等方面对其给予支持和帮助(zhù)。加大从优(yōu)秀城乡社区工作者(zhě)中招录(聘)公务员或事业(yè)单位工(gōng)作(zuò)人员特别是街道(乡镇)干(gàn)部力度。大力宣(xuān)传高校毕业生在社区就业创业的优秀典型和(hé)先(xiān)进(jìn)事(shì)迹,营造广大青年(nián)投身城乡(xiāng)社区建(jiàn)设(shè)增长才干、实现价值(zhí)的良好氛(fēn)围。

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