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三传一反指的是什么意思,三传一反指的是反应动力学 四部门:做好2023年普通高校毕业生到城乡社区就业工作

  金融界6月2日(rì)消息 民政部等四部门发布(bù)关于做(zuò)好2023年普通(tōng)高(gāo)校(xiào)毕(bì)业(yè)生到城乡社(shè)区就业(yè)工作(zuò)的(de)通(tōng)知。其中(zhōng)提出,加大(dà)从高校毕业生(shēng)中定向招聘社区专职工作(zuò)人(rén)员的(de)工作力度(dù),综合考虑本地高校(xiào)毕业生数量、报考社(shè)区专职工作人员意愿等因(yīn)素,科学设定定向招聘高校毕业生的(de)社区专职工作人员岗位(以下(xià)简称“定向(xiàng)招聘岗位(wèi)”)数量,鼓(gǔ)励2023年(nián)定向招(zhāo)聘岗(gǎng)位数量(liàng)不少于2022年。各地社区专职工作人员定向招聘2023届高校(xiào)毕业生工作(zuò)须于(yú)8月31日前完(wán)成(chéng)。定向招聘(pìn)岗位优(yōu)先(xiān)向困难(nán)高校毕业(yè)生倾斜。

  具体通知(zhī)如(rú)下:

  一、统筹做好社区专(zhuān)职工作人(rén)员(yuán)招聘工作。各地要对照“十四五”期末每(měi)万城镇(zhèn)常住(zhù)人(rén)口拥有社区工作者18人的规划目标,进一步充实社区工作力量,统筹社区专职工作人员现有空岗(gǎng)待招聘、因退休离(lí)职待招聘、新增待招聘岗位等需求,科学(xué)拟订(dìng)本地区2023年社(shè)区专职工作人员年(nián)度(dù)招聘计划。以(yǐ)县(市、区、旗(qí))为(wèi)单位,统(tǒng)一规范社区(qū)专(zhuān)职工(gōng)作人员选(xuǎn)聘(pìn)程(chéng)序和资格条件,由(yóu)民政、人力资源社会保障等部门共同(tóng)组(zǔ)织实施(shī)。原(yuán)则上2023年(nián)所有(yǒu)新(xīn)招聘社区专(zhuān)职工作(zuò)人员岗(gǎng)位全部面向高校(xiào)毕业生开(kāi)放。鼓励(lì)具(jù)备条件的行政村积极吸纳高校毕业生到村(cūn)担任村务工作者。

  二(èr)、重点做好定向(xiàng)招聘高校毕业(yè)生(shēng)工作。加大从高校毕业生中定向招聘社区专(zhuān)职工作人(rén)员的工作力(lì)度(dù),综合(hé)考虑(lǜ)本地高校毕业(yè)生(shēng)数量(liàng)、报考社区专职工(gōng)作人员意愿等因素,科学设定(dìng)定向(xiàng)招聘高校(xiào)毕业生的社区专职工作人员(yuán)岗位(wèi)(以下(xià)简(jiǎn)称(chēng)“定(dìng)向招聘岗(gǎng)位”)数量,鼓(gǔ)励2023年定向招聘(pìn)岗位数量(liàng)不少于2022年。各地社区专职(zhí)工作(zuò)人员定向(xiàng)招聘2023届高校毕业生工(gōng)作须于(yú)8月(yuè)31日前完成。定向(xiàng)招聘岗位优先向困难高校毕业生倾斜(xié)。

  三、发(fā)展城乡(xiāng)社区服务吸纳就业。贯彻(chè)落实《“十四(sì)五”城乡社区服务(wù)体系建设(shè)规划》,鼓励在社(shè)区发展养老、托育、家政、物(wù)业(yè)、健(jiàn)康等生活性服务,支(zhī)持相(xiāng)关(guān)企(qǐ)业、事(shì)业单(dān)位、社会组织在城乡社区设置(zhì)服务网点或开展(zhǎn)社区(qū)服(fú)务,对吸纳(nà)高校毕业生就业的小微企业,符合条件的按规定落(luò)实社会保险(xiǎn)补(bǔ)贴等帮(bāng)扶政策。高校毕业生(shēng)在(zài)城乡(xiāng)社区(qū)服务领域创业,符合条件的,可(kě)申请(qǐng)最高20万(wàn)元的个人(rén)创业担保贷款,由财政(zhèng)给予(yǔ)贴息;鼓励利用社区(qū)综合服务设施为高校毕业生在城乡社区服务领域(yù)创业提供必要的场地(dì)支持。高(gāo)校毕(bì)业(yè)生在城乡(xiāng)社(shè)区服务领域灵活就(jiù)业的,符合条件(jiàn)的可申请(qǐng)获得社(shè)会保险补贴。

  四、开发(fā)社会工作(zuò)岗位(wèi)拓展就业空间。进一步增加社会工作就业岗位,引导高(gāo)校毕(bì)业生到乡镇(zhèn)(街道)社会工作站(zhàn)开(kāi)展服(fú)务。鼓励各(gè)地对(duì)接辖区(qū)内高校,在(zài)社会工作服务平台中(zhōng)打(dǎ)造“研究生工(gōng)作站”、“大学生(shēng)研学实践基地”、“双(shuāng)交流基地”等“政(zhèng)社校”合(hé)作平(píng)台,探索社会工作(zuò)高层(céng)次(cì)人才资源集(jí)聚和(hé)合作(zuò)机制,为吸引社会工作专业高校毕业生到基层就业创造(zào)积极(jí)条件。

  五(wǔ)、设立(lì)就业见(jiàn)习(xí)岗位促进就业。积极组(zǔ)织三传一反指的是什么意思,三传一反指的是反应动力学社会组织、城乡社区组(zǔ)织(zhī)、社区服务(wù)类企业等参与“百万(wàn)就(jiù)业(yè)见习岗位募集计划”,开发(fā)一批就业见习岗位,引导(dǎo)高校毕业生到城乡社区实践服务、增进了(le)解,激发到社区就业的(de)热情。对见习单位按规定落实(shí)就(jiù)业见习补贴和(hé)激(jī)励推动政(zhèng)策,对(duì)城(chéng)乡社区组织见习期满的(de)见习人员,可按规定同等条件下优(yōu)先招录为社区专职工(gōng)作人员。

  六、加强高校毕业生(shēng)教育引(yǐn)导。各地各(gè)高校要强化对在校大(dà)学生的理想信念和思想教育,引(yǐn)导在校大(dà)学生树立(lì)科学的就业观和成(chéng)才观,激(jī)励高校毕(bì)业生积(jī)极(jí)投身城乡社区等基层一线锻(duàn)炼锤炼(liàn)、成(chéng)长成才。要进(jìn)一步开发(fā)社区治理(lǐ)和服务相关理(lǐ)论和(hé)实践课程,在城乡(xiāng)社区设立实习(xí)实践基地(dì),组织在校大(dà)学(xué)生走进城乡社区,开展实习(xí)实践、志愿服(fú)务、社会公益等活动,培养(yǎng)做(zuò)群众工作(zuò)、链接资(zī)源、提供服务、化解矛盾的能力;鼓励社(shè)会资本设立社区创新专项基金,在(zài)高校教师指导下组建创(chuàng)新(xīn)团队,以乡村产业振兴、智慧社区建(jiàn)设等为重点开发便于就业创业(yè)的项目,激发高校毕(bì)业生在城乡社区创新(xīn)创业(yè)的热情。

  七、强化社区就(jiù)业(yè)服(fú)务指导。各地公共就业人(rén)才服务(wù)机构要及(jí)时收集社区(qū)岗位招聘信息,通过线(xiàn)上线(xiàn)下各种(zhǒng)途(tú)径向社会公开发(fā)布(bù)。国家大学生就(jiù)业(yè)服(fú)务平台、高校(xiào)毕业生就业服务平台要设立(lì)高校(xiào)毕业生城(chéng)乡基层就(jiù)业岗(gǎng)位发布专题(tí),汇集(jí)发布各(gè)地社区专职工作人员(yuán)招聘信(xìn)息。各地民(mín)政部(bù)门(mén)要做好(hǎo)社区专职工(gōng)作(zuò)人员相关信息(xī)的收集和(hé)对接,围绕社(shè)区专职(zhí)工作人员工(gōng)作性质、工作职责、职业发展路(lù)径、薪酬待遇(yù)等高校毕业生关心的重(zhòng)点(diǎn)问题加大宣传力度,可采(cǎi)取(qǔ)随(suí)岗位(三传一反指的是什么意思,三传一反指的是反应动力学wèi)需求信息一并推送至就业服务平台、在青年群体使用(yòng)较多(duō)的新媒体(tǐ)平台宣传发布等多种形(xíng)式,增(zēng)进高校毕业生对(duì)社区专职工(gōng)作人员职业的(de)了解。各地教育、人力(lì)资源社会保障部门和(hé)各高(gāo)校(xiào)要主动创造条件,为面向高校毕业生精准推(tuī)送(sòng)社区就业信息、提供社(shè)区就业服务指导予以支持和保(bǎo)障。

  八、营(yíng)造(zào)拴心(xīn)留人(rén)的良好环境。以(yǐ)县(市(shì)、区(qū)、旗)为单位(wèi),做好新入职社区(qū)专职工作(zuò)人员(yuán)的高校毕业(yè)生(以下简(jiǎn)称“新入职高校毕业生”)初任培训工作,原则上在入职6个月之(zhī)内开展(zhǎn)3至5天(tiān)的集中脱产培训,灵活(huó)采用(yòng)以老带(dài)新、观摩学习等形式(shì)开展结对帮带培训,帮助新入职高(gāo)校毕业生尽快熟悉社区情况、投(tóu)入社区工(gōng)作(zuò)。加强对新入职高校(xiào)毕业生的关心关爱(ài),在工作生活心理等方面(miàn)对其(qí)给予支持和帮助。加大从(cóng)优秀城乡社区(qū)工作者中招录(聘)公务(wù)员或(huò)事(shì)业单位工(gōng)作人员特(tè)别是(shì)街道(dào)(乡镇(zhèn))干部力度。大力宣传(chuán)高校(xiào)毕业生在社区就(jiù)业创业的优秀典型和先(xiān)进事迹,营造广大青年投身(shēn)城乡(xiāng)社区建设增长才干(gàn)、实现(xiàn)价(jià)值的良好氛围。

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