工科与理(lǐ)科是什(shén)么意(yì)思，工科、理科是理科和工科(kē)的区(qū)别总(zǒng)的来说，理学(xué)研究的(de)是科学(xué)，工学(xué)研(yán)究的是技(jì)术；理学(xué)注(zhù)重理论(lùn)研究，工学注重实际应(yīng)用；理学培养的目标(biāo)是科学家，工学(xué)的培养目标是工程师的。

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工科(kē)与理科是什么意思，工科、理科

　　总(zǒng)的来说，理学研究的是科(kē)学，工学(xué)研究的(de)是技术；

　　理学注重理论研(yán)究，工学注(zhù)重实际应(yīng)用；

　　理(lǐ)学培(péi)养的目(mù)标是科(kē)学家，工(gōng)学的(de)培(péi)养目标是(shì)工程师。

　　典型(xíng)的理学(xué)专业如数学、物理学、声学、化学(xué)等；

　　典型的工科专业如环境科学(xué)与工程、电子信(xìn)息工(gōng)程(chéng)、化学工程、土木工(gōng)程、轻(qīng)化工程等。

　　工科（工程学）是指如材料科学、计算机(jī)、信(xìn)息、电(diàn)子、机(jī)械、电(diàn)气、建筑、水利(lì)、汽车、仪器(qì)等研究(jiū)应(yīng)用技术和(hé)工艺的学问。

　　工程(chéng)学或工学即“应用(yòng)科学(xué)和(hé)技(jì)术的原理，来解(jiě)决问题”。

　　工程师通过想象(xiàng)，判断和(hé)推理(lǐ)，将科学、技(jì)术、数学和实践(jiàn)经验应用到设(shè)计、制造、对(duì)象或程序的操作(zuò)中。

　　在(zài)学校中，将(jiāng)自然科学(xué)原理应(yīng)用至工业(yè)、农业(yè)各(gè)个(gè)生产(chǎn)部门所形成(chéng)的诸多工(gōng)程学科(kē)也称(chēng)为工科或工学。

　　工科是应用数学、物(wù)理学、化(huà)学等(děng)基础科学的原理，结合生产(chǎn)实践所积累的(de)技术经(jīng)验(yàn)而发展起来的学科。

　　代表性(xìng)的学科有土建类(lèi)、水利类(lèi)、材料类、电工(gōng)类、电(diàn)子信息类、热能(néng)核能类(lèi)、仪器(qì)仪表类、化(huà)工制(zhì)药(yào)类等等。

　　工科的(de)培养目(mù)标是在相应的工程领域从事规划、勘探、设计、施工、原(yuán)材料的选择研究和管(guǎn)理等方面工作的高级工程技术人(rén)才。

　　主要(yào)是(shì)要培养(yǎng)实际应用能力的工作人员。

　　以上所(suǒ)述主要指传统工(gōng)科，此(cǐ)外还(hái)有(yǒu)新(xīn)型工科。

　　新(xīn)型工(gōng)科是指为适应高技(jì)术发展的需要而在有关(guān)理科(kē)基础上(shàng)发展起来的学(xué)科(kē)。

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