音读训(xùn)读的解释是什么，音读训读的解释(shì)是问什么是音(yīn)读？什么是(shì)训读？答简单来说，每(měi)个汉字(zì)一般(bān)都会有(yǒu)两种(zhǒng)读法(fǎ)，一(yī)种叫做(zuò)“音(yīn)读”（音読み／おんよみ），另(lìng)一(yī)种叫做“训读”（訓読み／くんよみ）的。

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音读训(xùn)读(dú)的解释是什么(me)，音读训(xùn)读的解释

　　（音読み／おんよみ），另一种叫(jiào)做“训(xùn)读”（訓読み／くんよみ）。

　　“音读”模(mó)仿汉(hàn)字的读音(yīn)，按照这(zhè)个汉(hàn)字从中国(guó)传(chuán)入日本的时候的(de)读音(yīn)

　　来(lái)发音。

　　根据汉(hàn)字传入的时代(dài)和决别和诀别哪个是对的意思，诀别和决别是什么意思来源地(dì)的不同，大(dà)致可(kě)以分为“唐音”。

　　“宋音”和“吴音(yīn)”等几种。

　　但(dàn)是，这些汉字的发音和现代汉语中同一汉字

　　的(de)发音已(yǐ)经有所不同了。

　　“音读”的词汇多是(shì)汉语的固有词汇(huì)。

　　“训读(dú)”是按照(zhào)日(rì)本固有的(de)语言

　　来读这个汉(hàn)字时的读法(fǎ)。

　　“训(xùn)读(dú)”的词汇(huì)多是表达(dá)日本固有(yǒu)事物(wù)的固(gù)有词汇等(děng)。

　　有不少汉字具有两

　　种决别和诀别哪个是对的意思，诀别和决别是什么意思 24px;'>决别和诀别哪个是对的意思，诀别和决别是什么意思(zhǒng)以上(shàng)的“音(yīn)读”音和“训读”音。

　　例音读：青年(nián)（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読(dú)書(shū)（どくしょ）、幸福（こうふく)训读：青い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人(rén)（ひと）、幸(xìng)せ（しあわせ）

训读和音读是什么意(yì)思？

　　训读（日语(yǔ)：训読み/くんよみ），是(shì)日文所用汉字(zì)的(de)一种发音方式，是使用该等汉(hàn)字之日(rì)本(běn)固有(yǒu)同(tóng)义语(yǔ)汇的读音。

　　所以训读(dú)只(zhǐ)借用(yòng)汉字的形和义(yì)，不采用汉语(yǔ)的(de)音。

　　音读（音読み/おんよみ）即(jí)汉(hàn)字在日语中(zhōng)按(àn)照日语(yǔ)对(duì)汉语的译(yì)音读(dú)出(chū)来(lái)，叫音(yīn)读同一(yī)个汉字(zì)在日语(yǔ)中可能有不止(zhǐ)一种(zhǒng)读法，是由于其在不同时期（南北朝、隋(suí)唐(táng)、宋(sòng)等(děng)）吸收(shōu)了当时汉字的(de)发音。

　　每(měi)个汉字一般(bān)都会有两种(zhǒng)读法，一种叫(jiào)做“音友慎春读(dú)”（音読み/おんよみ），另一种叫做“训读”（训読み/くんよみ）。

　　有不少汉字(zì)具有(yǒu)两种以上的“音读”音(yīn)和“训读”音(yīn)。

　　日语和韩语中的训读

　　1、日语

　　在日语里，训(xùn)读(dú)（训読）是(shì)以日语固有(yǒu)的发音(yīn)来(lái)读出汉字，与该汉字本(běn)身的好耐字音（吴音、汉音、唐音(yīn)等）有很大的不同。

　　例:“金”训读为“かね”（kane），是和语固有之说法，与字音“きん”（kin）并无关联。

　　2、韩语

　　一般认为现(xiàn)代“韩语不存在训读”。

　　但近代以(yǐ)前(qián)曾有乡札(zhá)、吏(lì)读(dú)、口(kǒu)诀等(děng)类(lèi)似日本万叶假名的标记法(fǎ)存在，充分利用(yòng)这些汉字的(de)训(xùn)读。

　　使用类(lèi)似于和训（日本的(de)训读）的韩训。

　　对某些的汉字，这意味着相关“汉(hàn)语传入以前的朝鲜的孝(xiào)哪固有语”的(de)韩训。

　　现如今除了(le)在(zài)语言学(xué)与(yǔ)语源论等进行讨论以(yǐ)外(wài)，日(rì)常言语已经不(bù)再使用。

　　但是“串”“钊”等为例外存在的训(xùn)读。

　　“串”读作“”的情况下意思(sī)为“海角”，“钊”读作“”的情(qíng)况下(xià)意(yì)思为“生铁”，“串”“钊”并不使用本来(lái)的意思，这类的(de)韩语类(lèi)似于日文的“国训”。

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