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初一有几门课程 都学什么科目,初二有几门课程 秋以为期句式特点,秋以为期句式判断

  秋(qiū)以为(wèi)期句式特点(diǎn),秋以为期句式(shì)判断(duàn)是倒装句(jù)中的状(zhuàng)语后置句的。

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秋以为期句(jù)式(shì)特点,秋以为期句(jù)式(shì)判断

  倒装句中的状语后置句。

  “秋”是“以”的(de)宾语,正常语序为“以秋为期”。

  将子无怒,秋以为期(qī):请你不要生(shēng)怨气,以秋天(tiān)为(wèi)期(我等你(nǐ))。

氓的词类活(huó)用(yòng)

  ①其(黄(huáng))而陨:变黄(形容词作动(dòng)词)

  ②(二三)其德:经常改(gǎi)变(数词作(zuò)动(dòng)词)

  ③(夙)兴(夜)寐:在白天/在晚上(名词作状语(yǔ))

  ④三岁(suì)食(贫):贫困的初一有几门课程 都学什么科目,初二有几门课程(de)生活(形容词作名词)

  ⑤士(贰)其(qí)行:不专一,有二(èr)心(数(shù)词作动词)

氓节选

  原文

  氓之蚩(chī)蚩,抱布贸(mào)丝(sī)。

  匪来贸丝,来即(jí)我谋(móu)。

  送子涉淇(qí),至(zhì)于顿丘。

  匪我愆期,子(zi)无良媒。

  将子(zi)无怒,秋以为期。

  翻译(yì)

  憨厚农(nóng)家小(xiǎo)伙子,初一有几门课程 都学什么科目,初二有几门课程怀抱布匹来换丝。

  其实不(bù)是(shì)真换(huàn)丝(sī),找个机会(huì)谈婚事。

  送郎送过淇水西,到(dào)了顿丘情(qíng)依依(yī)。

  不是我愿误(wù)佳(jiā)期,你无媒人(rén)失礼仪(yí)。

  望郎休要发脾(pí)气,秋天(tiān)到了来迎(yíng)娶。

秋(qiū)以(yǐ)为期是什么句式?

  是(shì)宾(bīn)语前置。

  “秋”是“以”的宾语(yǔ),正常语(yǔ)序为“以秋为期”。

  出(chū)自先秦佚名《诗经(jīng)·卫风(fēng)·氓》:“匪我愆期,子无良(liáng)媒。

  将(jiāng)子无怒(nù),秋以(yǐ)为期。

  ”

  译文:并非我要(yào)拖(tuō)延约定的婚期而不(bù)肯嫁(jià),是因为你没(méi)有找(zhǎo)好(hǎo)媒人。

  请郎君不要生气(qì),秋天到了来迎(yíng)娶(qǔ)。

  扩展资料

  《卫风·氓(máng)初一有几门课程 都学什么科目,初二有几门课程》是(shì)一首上古民间歌谣,以一个女子之口,率真地述说了其情(qíng)变经(jīng)历和深切体验,是(shì)一帧情爱画卷的鲜活写喊(hǎn)盯照,也为后(hòu)人留下了当(dāng)时(shí)风俗民(mín)情的宝贵资(zī)料。

  诗中虽以抒情为主,所(suǒ)叙的故事也还(hái)不够完整(zhěng)细致,但它(tā)已将(jiāng)女主人公的遭遇、命(mìng)运,比(bǐ)较真实地(dì)反映出来,抒情叙事融为一体,时而滚渗睁夹(jiā)以慨叹式的议论大(dà)岁。

  就这些方面说,这首(shǒu)诗已初步具备中国式的叙(xù)事诗(shī)的某些(xiē)特征(zhēng)。

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