工科与理科是什么意思，工(gōng)科、理科是理(lǐ)科和工科的区别总(zǒng)的来说，理(lǐ)学研究的是(shì)科学，工学研究的(de)是技(jì)术；理学(xué)注(zhù)重理论研究，工学(xué)注重实(shí)际(jì)应用；理学(xué)培养的目(mù)标(biāo)是科学家(jiā)，工(gōng)学的培养目(mù)标是工程师的。

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工科与理科是什么(me)意(yì)思，工科、理科

　　总(zǒng)的(de)来说，理学研究(jiū)的是(shì)科学，工学研究的是技术(shù)；

　　理学(xué)注重理论(lùn)研究(jiū)，工学(xué)注重(zhòng)实际应用；

　　理学培(péi)养的目标是(shì)科学(xué)家，工学的(de)培(péi)养目标是工程师(shī)。

　　典型的理学专业如数学(xué)、物理学、声学、化(huà)学等(děng)；

　　典型的(de)工科专业如环境科学(xué)与工(gōng)程、电子信息工程、化学工程、土(tǔ)木(mù)工(gōng)程、轻化工(gōng)程等。

　　工科（工(gōng)程(chéng)学）是指(zhǐ)如材料(liào)科(kē)学、计算(suàn)机、信息、电子(zi)、机械、电(diàn)气、建筑、水利、汽车、仪器等研究应(yīng)用技术和工(gōng)艺的学问。

　　工程学或工学即“应用科学和(hé)技术的原理，来(lái)解(jiě)决问题”。

　　工程师(shī)通过想象，判断(duàn)和推理，将(jiāng)科学、技(jì)术、数学和实践经验应用到(dào)设计、制(zhì)造、对(duì)象(xiàng)或程序的操作中。

　　在学校中，将自然科学原理应用至工业、农业各个(gè)生(shēng)产部门(mén)所(suǒ)形成(chéng)的诸多工程学(xué)科(kē)也称为工科或工学(xué)。

　　工科是应用数学、物(wù)理学、化学(xué)等(děng)基础科学(xué)的原理，结合生产实(shí)践所积累的技术经验(yàn)而发展(zhǎn)起来(lái)的(de)学科(kē)。

　　代表(biǎo)性的学科(kē)有土建(jià二氧化硫与溴水反应方程式和离子方程式，二氧化硫与溴水反应方程式双线桥n)类、水(shuǐ)利(lì)类、材料类、电工类、电子信息类、热能核能类、仪(yí)器(qì)仪表(biǎo)类、化工(gōng)制药(yào)类等等。

　　工科的培(péi)养目标是(shì)在相应的(de)工程领域从事规(guī)划、勘探、设计、施(shī)工、原(yuán)材(cái)料的选择研究和管(guǎn)理等(děng)方面工作(zuò)的高级工程(chéng)技术人才(cái)。

　　主(zhǔ)要是(shì)二氧化硫与溴水反应方程式和离子方程式，二氧化硫与溴水反应方程式双线桥要培养实际(jì)应用能(néng)力的工(gōng)作(zuò)人员。

　　以上(shàng)所述(shù)主要指传统工科，此外还(hái)有新型工科。

　　新型工(gōng)科是指为(wèi)适应(yīng)高(gāo)技术发展的(de)需要而在有关理(lǐ)科基础上发(fā)展起(qǐ)来(lái)的学(xué)科。

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