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文(wén)章(zhāng)目录：

• 1、适(shì)合小学(xué)生做(zuò)的小实验
• 2、小学生适合做(zuò)的实验
• 3、适合小(xiǎo)学生(shēng)做的实验(yàn)有什么?
• 4、适合(hé)小(xiǎo)学生(shēng)做的科(kē)学实验
• 5、适合小学生做的实验(yàn)
• 6、适合小学生的小(xiǎo)实验

适合小学生做(zuò)的小(xiǎo)实验(yàn)

1、以下是一些适合小学(xué)生做的科学实验：水和(hé)油分离实验：将一些(xiē)糖(商议的近义词是什么呢 标准答案，商议的近义词是什么呢二年级táng)和盐加(jiā)入水中，搅拌后会发现糖和盐逐渐溶解在水中。然后(hòu)将一(yī)定量的食用油倒入(rù)混合物中，再搅拌，可以(yǐ)看到油(yóu)浮在(zài)水上，说明油和水是不相融的。

2、实验一：弹跳的泡泡 实验材料：水、洗(xǐ)洁(jié)精、胶水、吸管、手(shǒu)套。实(shí)验步骤： 将水(shuǐ)和洗洁精按照3：1的比例(lì)配制成混合溶液，用吸管(guǎn)蘸取溶液(yè)，即可吹出(chū)泡泡，但泡(pào)泡较易破。

3、能量转化实(shí)验(yàn)：通过使用吸管和气球，将气球内的(de)空气(qì)能量转化为(wèi)动能，让纸杯(bēi)或(huò)洋娃娃等物品运动。成因实验：制(zhì)作(zuò)石膏雕(diāo)塑，观(guān)察石(shí)膏中水分的挥发过程(chéng)，了解石膏硬化的成因。

4、适合小学生做(zuò)的实验，内容如下(xià)：发(fā)疯的(de)气球：把(bǎ)气球的吹气口稍(shāo)稍撑开(kāi)，把乒乓球塞进里面。把(bǎ)气球吹起来，打结系(xì)好(hǎo)。

5、小(xiǎo)学生适合做(zuò)的实验有：爱变色(sè)的(de)紫甘蓝、漂浮的硬币、彩虹(hóng)桥等。爱变色的紫甘蓝。实验材料：紫(zǐ)甘蓝、水(shuǐ)、小苏(sū)打、白醋 实验(yàn)步(bù)骤：将紫甘(gān)蓝榨汁后倒入杯中备用。

6、小(xiǎo)学生可(kě)以做(zuò)的实验有(yǒu)鸡蛋遇醋、人工降雨、摩(mó)擦生热、水中点灯、漂浮的硬币等。鸡(jī)蛋遇醋 准备(bèi)鸡蛋(dàn)和(hé)醋。做法是把(bǎ)鸡蛋放(fàng)到(dào)醋(cù)里，过一两个小时(shí)后(hòu)再把原(yuán)来的醋倒掉，换上新醋，如(rú)此反复几次(cì)。

小学生适合(hé)做(zuò)的实验

以下是(shì)一些适合小学生(shēng)做的科学(xué)实验：水和(hé)油(yóu)分离实验：将一些糖(táng)和盐加入水中，搅拌后会发现(xiàn)糖和盐(yán)逐渐溶(róng)解在水(shuǐ)中。然后将一(yī)定量的食用(yòng)油倒(dào)入混(hùn)合物中，再搅拌，可以看到油浮在(zài)水(shuǐ)上，说明油和(hé)水是(shì)不相融的。

实验二：瓶子(zi)赛跑(pǎo)。准备(bèi)同等大小、重量(liàng)相等的瓶子(zi)两个、沙子、水、长方形(xíng)木板一块、两本(běn)厚书。

人(rén)工降雨(yǔ)实验 所谓的人工(gōng)降(jiàng)雨实验，就(jiù)是在不断沸腾的热水壶上方(fāng)放(fàng)一个(gè)盛满冰块的碗。冷热交(jiāo)锋之下(xià)，水蒸气会快速凝(níng)结成小(xiǎo)水(shuǐ)滴滴落，形(xíng)成人工降雨(yǔ)。

适合(hé)小学生的的(de)科(kē)学实验如下：水染色：将水加(jiā)入一个杯子中，滴(dī)入不同颜色的食用染料，观(guān)察颜(yán)色混合的结果。植物生长实验：将豆子或油菜籽放在湿纸巾中，放在明亮的地方观察发芽和(hé)成长的过程。

适合小学生做(zuò)的实验有什么?

小学生可(kě)进行(xíng)一些简单的(de)实验，如下：水和油的密度实验：将(jiāng)同(tóng)样(yàng)大(dà)小的水和油倒入(rù)一个容(róng)器中，观(guān)察它(tā)们的分层情况。物(wù)体(tǐ)重量测(cè)量(liàng)实验：使用秤或天平(píng)来测量不同物体的重量。

以(yǐ)下是一些适合小学生做的科学实验：水和油分离实验(yàn)：将一些(xiē)糖和盐加入水(shuǐ)中，搅拌后会(huì)发现(xiàn)糖和盐逐(zhú)渐溶(róng)解(jiě)在(zài)水中。然后(hòu)将一定量的食用油(yóu)倒入混合(hé)物中，再搅拌，可以看到油浮在水上，说明油和(hé)水(shuǐ)是不相融的(de)。

实验(yàn)二：颜色变(biàn)变变。实(shí)验材料：紫(zǐ)甘蓝、热水、杯子若(ruò)干、白(bái)糖、柠檬、小苏(sū)打、碱面、白醋。实验步骤： 紫(zǐ)甘(gān)蓝切丝或切片，放入杯中(zhōng)，加热水浸泡，10分钟后，只(zhǐ)留下水，将紫甘蓝滤去(qù)。

适合小(xiǎo)学生的的(de)科学实验(yàn)如下(xià)：水染色：将水加入一个杯(bēi)子中，滴入不同(tóng)颜色的食(shí)用染料，观察颜色混(hùn)合的结果。植(zhí)物(wù)生(shēng)长实验：将豆子(zi)或油菜(cài)籽放在湿纸巾中，放在(zài)明(míng)亮(liàng)的地(dì)方观察发芽(yá)和成长的过程(chéng)。

适合小学生(shēng)做的实验，内(nèi)容如下：发疯的气(qì)球：把气球的吹气口稍稍撑开，把(bǎ)乒乓球塞(sāi)进里(lǐ)面。把气球吹起(qǐ)来，打结系(xì)好。

适合小(xiǎo)学生做的科(kē)学(xué)实(shí)验

磁铁实验(yàn)：小学(xué)生(shēng)可以使用磁铁将小物件吸附在一起，然后(hòu)可以观察磁铁(tiě商议的近义词是什么呢 标准答案，商议的近义词是什么呢二年级olor: #ff0000; line-height: 24px;'>商议的近义词是什么呢 标准答案，商议的近义词是什么呢二年级)的吸附力(lì)。通过这个实验(yàn)，小(xiǎo)学生可以学(xué)习磁(cí)铁的(de)性质(zhì)和吸附(fù)力的概念(niàn)。 水(shuǐ)溶液实(shí)验(yàn)：小学生可以(yǐ)将不同的物质(zhì)放入水中，观(guān)察(chá)其是否溶解。

实验一(yī)漂亮的(de)彩虹雨实(shí)验材(cái)料：透明玻璃杯(bēi)1个、小杯子4个、剃须泡(pào)沫、食用色素4瓶、滴(dī)管（勺子或(huò)注射器均可替代）、水实验步(bù)骤： 稀(xī)释食用色素(sù)。小杯(bēi)子中装少量清(qīng)水，让孩子往杯里滴入食用色素，搅拌(bàn)均(jūn)匀。

水染色：将水加(jiā)入一个(gè)杯子中，滴入(rù)不(bù)同颜色(sè)的食用(yòng)染料，观察颜(yán)色混合的(de)结果(guǒ)。植物生长实验(yàn)：将豆子或油菜籽放在湿纸(zhǐ)巾(jīn)中，放在明亮的地方(fāng)观察发芽和成长的(de)过程。

适合小学生做(zuò)的实验(yàn)

1、实(shí)验二：瓶子(zi)赛跑。准备同等大小、重量相等(děng)的瓶子两个、沙子、水、长方形木板一块、两本(běn)厚(hòu)书。

2、以(yǐ)下是一(yī)些适合小学生(shēng)做的科(kē)学实验(yàn)：水和油(yóu)分离实验：将一(yī)些糖和盐加入水中，搅拌后会发(fā)现糖和盐逐渐溶解在(zài)水中。然后(hòu)将一定量的食用(yòng)油倒入混合物中，再搅拌(bàn)，可以看到油浮在水上，说明油和水(shuǐ)是不相(xiāng)融的(de)。

3、人工(gōng)降雨实验 所谓的(de)人工(gōng)降雨实验，就(jiù)是在(zài)不断沸腾的热水壶(hú)上方(fāng)放一个盛满冰块的碗。冷(lěng)热(rè)交锋之(zhī)下(xià)，水蒸气会(huì)快速凝结成(chéng)小(xiǎo)水滴滴落，形成(chéng)人(rén)工降(jiàng)雨。

适合小学(xué)生的小实(shí)验

1、以下(xià)是一(yī)些适合(hé)小学生做(zuò)的科学(xué)实验：水和油(yóu)分(fēn)离实验：将(jiāng)一些糖和盐加入水(shuǐ)中，搅拌后会发现糖(táng)和盐逐渐溶解(jiě)在水中(zhōng)。然后将一定(dìng)量(liàng)的食(shí)用(yòng)油(yóu)倒(dào)入(rù)混合物中(zhōng)，再搅拌，可以看到油浮(fú)在水(shuǐ)上(shàng)，说明油和(hé)水是不相融(róng)的。

2、小学生可进(jìn)行一些简单的实验，如下：水和油的密度实验：将同样大小的水和油倒入一个(gè)容器中，观察它们的分(fēn)层(céng)情况。物体(tǐ)重量测量实验(yàn)：使用秤或天平来(lái)测量(liàng)不同物(wù)体的重量。

3、、风(fēng)速测量实验：制(zhì)作(zuò)一个小风车，用它来测量(liàng)不同风速下转速的变化。1气体扩(kuò)散实验：将小盐粒(lì)或香(xiāng)料放入杯子(zi)中，观察它们随着(zhe)时间的(de)推移(yí)，扩散到杯子中的情况。

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