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  工科与理科是(shì)什么意思,工科、理科是理科和工科(kē)的区别总的来说,理学研究的是科学(xué),工学研究(jiū)的是(shì)技(jì)术;理学(xué)注重理论研究,工学注(zhù)重实际应用;理学(xué)培养的目(mù)标(biāo)是科学(xué)家,工学(xué)的培养(yǎng)目标是(shì)工程(chéng)师的。

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工科与理(lǐ)科是什(shén)么意思(sī),工(gōng)科(kē)、理科

  理科和(hé)工科(kē)的区别

  总的来(lái)说,理(lǐ)学研究的是科学,工学研究(jiū)的是(shì)技术;

  理学注(zhù)重(zhòng)理论研究,工学注重实际应用;

  理学(xué)培(péi)养的目标(biāo)是科学家(jiā),工(gōng)学的培养目标(biāo)是工程师。

  典(diǎn)型的(de)理(lǐ)学专业(yè)如数学(xué)、物理(lǐ)学、声学、化学等;

  典型的工科专业如环(huán)境科(kē)学与工程(chéng)、电子(zi)信(xìn)息工程(chéng)、化学工程、土木工程、轻化工程(chéng)等。

扩(kuò)展资(zī)料:

  工(gōng)科(工程学)是(shì)指如材(cái)料科学、计算机、信息、电子、机械、电气、建筑、水利、汽车、仪器(qì)等研究应用技术和(hé)工艺(yì)的学问(wèn)。

  工(gōng)程学或工学即“应用科学和技(jì)术的原(yuán)理,来(lái)解(j戴自动蝴蝶去上班感受,被要求带着玩具上班iě)决问题(tí)”。

  工程(chéng)师通过想象,判(pàn)断和推理,将(jiāng)科学、技术(shù)、数学和(hé)实践经(jīng)验应用到设计、制造(zào)、对(duì)象(xiàng)或程序的操作中(zhōng)。

  在学(xué)校中,将自然(rán)科学原理应用至工业、农业(yè)各个生(shēng)产部门(mén)所(suǒ)形成(chéng)的(de)诸多工程学科也称为工(gōng)科或工学。

  工(gōng)科(kē)是应用数学、物理学、化学等(děng)基础科学的原理,结合(hé)生产实践所积(jī)累的技(jì)术经验而发展起来的(de)学科。

  代(dài)表(biǎo)性的学科有土建(jiàn)类(lèi)、水利类、材料类、电工类、电子信息类(lèi)、热(rè)能(néng)核能类、仪器仪表类、化工制(zhì)药(yào)类等(děng)等。

  工科的(de)培养目(mù)标是在相应的工程领域从事规(guī)划、勘探、设计、施工、原材料的选择(zé)研(yán)究和管理等方面工作的高级(jí)工程技(jì)术(shù)人才。

  主(zhǔ)要是要培养实(shí)际应用(yòng)能力的工作人员。

  以上所(suǒ)述主要指传(chuán)统工科,此外还(hái)有新型工科。

  新型(xíng)工科(kē)是指为适应高技术发(fā)展的(de)需要而(ér)在有(yǒu)关理科(kē)基(jī)础上发展起来(lái)的学科。

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