原生家庭是指离异(yì)吗，为什么说原生(shēng)家(jiā)庭可怕原生家庭不是指离异的。

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原生家庭是指离(lí)异(yì)吗，为什(shén)么(me)说(shuō)原生家(jiā)庭可怕

　　原生(shēng)家庭是一个社(shè)会学概念。

　　是指儿女还未成婚，仍与父母生(shēng)活在一(yī)起的家(jiā)庭。

　　新生家(jiā)庭就是夫妻双方组成的家庭，这样的家(jiā)庭不(bù)包括夫妻双方(fāng)的父母。

　　我(wǒ)们应该正确衡量原生家庭和(hé)新生家庭的关系。

　　当我们的家庭还是(shì)原生家庭时，子女应当幂级数展开式常用公式，幂级数展开式怎么推导(dāng)孝敬(jìng)父母，父(fù)母(mǔ)应当关心子女的生(shēng)活(huó)。

　　当我(wǒ)们有了新生家庭(tíng)后，在这(zhè)个(gè)新生家庭中妻子与(yǔ)丈夫(fū)二人要结(jié)合为(wèi)一体，应该(gāi)尽(jǐn)量在(zài)精(jīng)神(shén)和(hé)物质(zhì)上从(cóng)对原生家庭的(de)依(yī)赖或影响中走出来，注重新生家(jiā)庭中夫(fū)妻(qī)二人的合一，更多地尊重新生家(jiā)庭中的丈夫(fū)或者妻子的意见。

　　人要认识(shí)自己原生家庭的影响，才不致将原(yuán)生(shēng)家庭一些负面的元素带(dài)到新家(jiā)庭(tíng)去。

　　原生家庭和离(lí)异(yì)家庭对孩子影响的不同

　　原(yuán)生(shēng)家庭的孩子和离异家庭的孩子(zi)，他们(men)的成长(zhǎng)过程就(jiù)是不一样，缺(quē)少(shǎo)了一份父母(mǔ)的(de)爱(ài)，在十几年的(de)成长中(zhōng)，对于性格(gé)、学(xué)习、做事(shì)都有一定影响。

　　原生家庭(tíng)的(de)孩子，有一股发自内心(xīn)的自信，亲生父母打(dǎ)骂(mà)是怎(zěn)么(me)也(yě)进不了孩子心的。

　　但(dàn)离异(yì)家庭的孩子，就不一样了，不(bù)是(shì)亲幂级数展开式常用公式，幂级数展开式怎么推导生的父母(mǔ)打不敢打(dǎ)，骂也不(bù)敢骂，生(shēng)怕两者之间的生气越来越(yuè)生。

　　那(nà)些(xiē)已经离异过(guò)的父母或(huò)者孩子，既然已经选择，前(qián)路漫漫，往事清零，让(ràng)新的一年里有个好(hǎo)运气，过好自(zì)己(jǐ)的每(měi)一天。

　　从小缺失(shī)的爱，它不是你犯错的理由，因为没了这些爱，你才要更强大和更努(nǔ)力，让自(zì)己的(de)以后过得更好。

原生家庭(tíng)问(wèn)题是(shì)指什(shén)么

　　在(zài)社会(huì)学的定义上，原生家庭指的是儿(ér)女还未成婚(hūn)，仍和父(fù)母在(zài)一起(qǐ)生活的家庭。

　　一个温馨、充满爱和关怀的原(yuán)生家庭，对子(zi)女的性格塑造有着(zhe)至关重要的正面引导作用;反(fǎn)之(zhī)，缺乏爱(ài)和温暖的原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)，对孩子的心(xīn)理，则会带来严(yán)重(zhòng)的伤害(hài)。

　　奥地利著名心理(lǐ)学家(jiā)阿德勒曾说过这(zhè)样的一句名言：幸福的(de)人，一生都被(bèi)童(tóng)年(nián)治愈;不幸的人，一生(shēng)都在(zài)治(zhì)愈自己的(de)童年。

　　他这句(jù)话，将(jiāng)原生家庭对孩子心理抚慰的影响(xiǎng)力，深(shēn)刻地揭露了出来。

　　一个原生家庭中，父母的漠视，会(huì)对孩子的身心成(chéng)长，造成(chéng)深深的伤(shāng)害。

　　孩子在(zài)这样的一个家庭中长大成人(rén)，自我(wǒ)的(de)人生观、价值观以及世界观(guān)，都会(huì)受到(dào)负(fù)面的影响。

　　最典型的一个表(biǎo)现，就是会使得(dé)孩子的性格(gé)变(biàn)得(dé)更孤僻自闭，不愿敞(chǎng)开心扉和他人坦(tǎn)诚交(jiāo)流(liú)，疏远(yuǎn)了身边人，也(yě)就会让孩子疏(shū)远(yuǎn)了这(zhè)个世界，也将会极大地(dì)缺乏阳光、积极、乐(lè)观的心(xīn)态。

　　尤其(qí)是这种只(zhǐ)注(zhù)重偏爱(ài)一个孩子，而忽略另一个孩子心理(lǐ)感受的亲(qīn)子(zi)关系(xì)。

原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)问题都有哪些(xiē)问(wèn)题

　　孩子(zi)在混乱和充满冲突的家庭环境中长大，或有一个经(jīng)常暴怒的父母，这样(yàng)的孩子往(wǎng)往(wǎng)会认为，大(dà)声争(zhēng)吵和辱骂(mà)是正常的(de)沟通(tōng)方式(shì)。

　　因此，在他们(men)成(chéng)年后(hòu)，往往也会用这种沟通方(fāng)式去和他人相处，这很(hěn)容(róng)易(yì)伤害亲密关系。

　　另外(wài)，在一个父母双(shuāng)方(fāng)都经常情绪低落(luò)、互(hù)相(xiāng)争吵(chǎo)的环境中长(zhǎng)大，会大大提高孩子的焦(jiāo)虑(lǜ)水平。

　　他们可能会(huì)产生信任问题，认(rèn)为家庭生活(huó)是不稳(wěn)固的，所有的关系都是脆弱和不可靠的。

　　1、孩子(zi)经常遭到父母的(de)拒绝和忽视(shì)

　　孩子需要(yào)父母看到并接受他们(men)真实的样子(zi)。

　　如果(guǒ)父母不能(néng)看(kàn)到孩子真实的性格，而一(yī)味(wèi)用(yòng)自己理想中的样子(zi)去要求孩子，孩子就会很容易情绪低落(luò)、缺乏自(zì)信、没有主见――经常需要别人对(duì)自己的评(píng)价，让别人告诉(sù)自己应该怎么做。

　　就比如(rú)说，一个生(shēng)性(xìng)羞涩的孩(hái)子(zi)，但父母却总让他应对各种社(shè)交场(chǎng)合(hé)，孩子并不会(huì)真的如父母期望(wàng)的那(nà)样发(fā)生(shēng)改变，反(fǎn)而他们会因此不能了解自己的优势和弱点(diǎn)。

　　他们可能会发(fā)展出冲(chōng)突的自我认知(zhī)，经常会这样(yàng)想：我现在是这样(yàng)，但我本应是(shì)另外的样子。

　　父母忽视孩子真实的(de)样子，拒绝接受孩(hái)子的本性，一方面(miàn)会导致孩子一直到成年(nián)都总觉(jué)得自己不够好，另一(yī)方面(miàn)，他们(men)中的很多人(rén)也变成了吹毛求疵的人，经常用不合理(lǐ)的标(biāo)准(zhǔn)来要求他人。

　　2、是(shì)受过情感/身体(tǐ)/性虐待等(děng)创伤经历的幸存者

　　虐待是(shì)一个非常(cháng)复(fù)杂的问题，它(tā)对孩子(zi)造成的(de)影响用好几篇论文(wén)也说不完(wán)。

　　一般(bān)来说，受到虐待(dài)往往会造成这些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信任问题、自我评价过低、好(hǎo)斗、亲密关系和两性关系上的问(wèn)题等等。

　　3、父母中的一(yī)方角(jiǎo)色缺失或在情感上(shàng)遭到父(fù)母(mǔ)中某一方(fāng)的(de)抛弃

　　很(hěn)多孩子是(shì)缺(quē)爱的，他(tā)们并不缺衣少(shǎo)食，却从来都(dōu)感受不(bù)到父母的爱，和父母之间(jiān)有强烈的距离(lí)感。

　　事实(shí)上，往往这(zhè)些父母自身(shēn)存在很严(yán)重的问题(他们也(yě)是原生家(jiā)庭的受害者!)，使他们无法对孩子表达(dá)出(chū)温暖和(hé)爱。

　　孩子往往会觉得(dé)，他们之所以(yǐ)感受不到父母的爱(ài)，是因为不够好或完美。

　　他们可能会变成完美(měi)主义者，以离(lí)谱(pǔ)的高标准来要求自己(jǐ)以及自己(jǐ)身边(biān)的人。

　　而(ér)因为他们觉得自己不够(gòu)好，也就(jiù)会很(hěn)难对自(zì)己的(de)伴侣敞(chǎng)开心(xīn)扉，分享(xiǎng)自己的感觉(jué)和想(xiǎng)法。

　　因(yīn)为他们总是担心，一(yī)旦对方知道了自己真实的(de)样子，就会失去对方的(de)尊(zūn)重和爱。

　　另(lìng)一(yī)个极(jí)端(duān)的可(kě)能是(shì)，他们也有可能会极端依(yī)赖自己的伴(bàn)侣，希望伴侣(lǚ)能够给(gěi)他们那些(xiē)没有从父母身上获取的、无穷无(wú)尽的(de)爱。

原生(shēng)家庭(tíng)为什么对一个人影响很大

　　早年的情感会(huì)决定你的言语(yǔ)，言语会决定你的社会(huì)性，社会性就是社会交往的能力，而社会性，又会影响(xiǎng)到你后边的认知(zhī)方式。

　　当你尚不(bù)具备判断能(néng)力时，你(nǐ)最基本的认知(zhī)来(lái)自你的(de)家庭。

　　不仅(jǐn)仅(jǐn)是你的世界观(guān)、人生观、价值观受(shòu)到它的强烈影响，而且(qiě)你为人处世(shì)的方式(shì)方法(fǎ)、你(nǐ)思考问题的方(fāng)式都(dōu)会受到家庭(tíng)、最亲近(jìn)的人(rén)的影(yǐng)响。

　　良好的家(jiā)风、教育和(hé)财力(lì)为个人的长(zhǎng)进(jìn)提供了较好的基础和条件，如果你有幸生(shēng)在这样的家庭里(lǐ)面，是值得(dé)庆幸(xìng)的事情。

　　原生家庭对(duì)你的影响程(chéng)度高低来自于你个体独立的(de)力量和家庭影响的力量对比：如果(guǒ)你(nǐ)个体独立(lì)的力量越(yuè)大，那他(tā)们的影响越小;反之(zhī)，如果你个体独(dú)立的力量越小(xiǎo)，那家庭(tíng)的(de)影(yǐng)响越大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱从成因上(shàng)可以分为情感忽视型、情感(gǎn)虐待型和情感混乱型。

　　情感忽视(shì)型(xíng)指(zhǐ)的是父母对孩子关爱(ài)太少(shǎo)，容易(yì)让孩子通(tōng)过讨好来获(huò)得爱，觉得自己不配被爱，渐渐发展为依赖类型(xíng)中的(de)焦虑型(xíng)。

　　情(qíng)感虐(nüè)待(dài)型指的是孩子的父母惯(guàn)用打骂(mà)和(hé)贬低(dī)的方式教育孩子，这容(róng)易(yì)让孩子开始自我否定，对他人抱有敌意和惧意，发展为依恋(liàn)类型中的隔离(lí)型。

　　情(qíng)感混乱型指的是父母自身(shēn)有(yǒu)严重的心理问(wèn)题，情绪不(bù)稳(wěn)定，常(cháng)常给孩子造成(chéng)巨(jù)大创伤，事后又极(jí)力弥补或者道歉。

　　容易(yì)让孩子辨(biàn)别不出好坏(huài)情(qíng)绪，发(fā)展为依恋类型中(zhōng)的(de)混乱型。

　　2、指责

　　经(jīng)常指责别人的人，往往看(kàn)到(dào)的是别人(rén)的错误、缺点和不足(zú)，并且会把结果的糟糕和自(zì)己不好(hǎo)的感(gǎn)受，都归(guī)结给对方。

　　面(miàn)对喜欢(huān)指(zhǐ)责的人，他人的感受会非常糟糕，就(jiù)像(xiàng)一(yī)无(wú)是处的人(rén)，不论怎么做(zuò)都无(wú)法满(mǎn)足这类(lèi)人的要求。

　　指(zhǐ)责是一个代际传承的(de)问题，喜欢指(zhǐ)责别人的人，往往有个喜欢指(zhǐ)责他们的父母，在他们的父母(mǔ)看来，他们没有优点，不应该犯错，在都是你不好、都是你(nǐ)的错、都是因为你的批评中长大。

　　因此，他们非但不会变得宽容(róng)理解，反而会内化他们(men)的父(fù)母的形象，在(zài)内心塑造一个(gè)无比严(yán)厉的(de)批评者，对(duì)自己(jǐ)和对他(tā)人(rén)都十(shí)分挑剔。

　　被(bèi)指(zhǐ)责(zé)长大的人活成了(le)他(tā)们父母(mǔ)的模样，用指责来诱导他人，来验证早年经(jīng)验的正确性。

　　如果(guǒ)你想(xiǎng)要(yào)改善和这(zhè)类人之间的关系，就不能受其潜意识诱(yòu)导，而要在(zài)他(tā)每(měi)一次(cì)指责的(de)时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系越亲密，就越容易发(fā)生(shēng)情感操控的情况(kuàng)。

　　全球反情(qíng)感暴力专家、美(měi)国著名心理(lǐ)学博(bó)士丽莎·阿伦森·方特斯在(zài)她的(de)书(shū)《情(qíng)感操纵》中，认(rèn)为亲密关系中的情感操(cāo)纵，指的是运(yùn)用(yòng)情感成为伤害对方的武器(qì)，支配、胁迫他(tā)人(rén)，从(cóng)而使自己的目的得(dé)以达成。

　　电视(shì)剧《小(xiǎo)欢喜》中乔英子和(hé)妈妈(mā)宋倩的关系便(biàn)可以体现这一点(diǎn)，宋倩对英(yīng)子说的(de)最多的话就是：英子，你(nǐ)可是妈的一切(qiè)呀!、你是妈妈身上(shàng)掉下来的一块肉、妈是和(hé)你最亲的(de)人了，还能(néng)害(hài)你(nǐ)呀!这(zhè)样的缺乏边界的情(qíng)感(gǎn)关系，会让人变得窒息，英子(zi)最后得抑郁症也证实(shí)了这一点。

原(yuán)生家(jiā)庭缺(quē)爱的人(rén)如何(hé)自救

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　　缺爱的(de)孩子，经历(lì)的童年肯定有特别不容易的一面(miàn)，但也有特别强大的一(yī)面。

　　如果(guǒ)你小时候很(hěn)孤单，少有人陪(péi)伴(bàn)和照顾。

　　那你(nǐ)为了(le)活(huó)下来，往往(wǎng)会更加(jiā)独立，有超过同(tóng)龄人的生活自理能力;如果你父母(mǔ)情(qíng)绪比较暴躁，那你为了(le)家(jiā)庭和睦，让父母少生气，就会(huì)不知不觉练就超过同龄人的情(qíng)绪观察能力和(hé)共情能力，时(shí)间长(zhǎng)了(le)就像有情(qíng)绪读心术一样，能准确把握(wò)别人此时此刻的情绪，更(gèng)知道别人想听的话和希望你做的事;如果你(nǐ)的父母把你交给亲戚朋友老师轮流带(dài)，那你(nǐ)就会练就很强的适应(yīng)能力(lì)，甭管(guǎn)跟谁都能相处，不怕陌生的环境。

　　苦涩的背后，你也被赋(fù)予了特殊力量(liàng)。

　　这些力量在你的过去帮助过你(nǐ)，在未来依然会(huì)在某个(gè)角度帮助你。

　　你该做的不是嫌(xián)弃它们，而(ér)是感(gǎn)谢它们，拥抱它们，善(shàn)用它(tā)们。

　　它们其(qí)实早就(jiù)成为了你的一部分(fēn)。

　　经历了种种苦(kǔ)涩后(hòu)，你值(zhí)得(dé)被爱，你身上附加的种(zhǒng)种力量(liàng)也值得被(bèi)爱。

　　而那个(gè)地方(fāng)藏着的，其实就是你内(nèi)心(xīn)深处(chù)那个弱(ruò)小的孩子。

　　这个孩(hái)子是(shì)你潜意识里童年的缩影。

　　曾(céng)经(jīng)，那是(shì)个无助(zhù)的孩子，但现在，这个孩子有了(le)依靠。

　　那(nà)个依靠(kào)，就是如(rú)今成年的你。

　　你可以重(zhòng)新接纳他，给他无(wú)条件(jiàn)的爱，把(bǎ)他抚养长大。

　　当你的内心小孩成长(zhǎng)了(le)，觉醒了，放(fàng)开(kāi)了，不再恐惧了，再加上帮助过你的特质加持，你甚(shèn)至会比从(cóng)小一帆(fān)风顺的孩子，更加有力量。

　　尼(ní)采曾说：杀(shā)不(bù)死我(wǒ)的，会使我更强(qiáng)大。

　　大成就者，往往都曾经历常人所不(bù)能承受(shòu)之痛。

　　你(nǐ)经历过的伤痛(tòng)，不只(zhǐ)是(shì)伤痛(tòng)，更是(shì)潜在(zài)的(de)能量。

　　接纳真实(shí)的自(zì)己，善(shàn)用你特(tè)殊经历赋(fù)予(yǔ)你(nǐ)的特(tè)质(zhì)，发挥出更大的潜能(néng)。

　　他(tā)们将爱情问(wèn)题(tí)首先看做是一个被爱的(de)问题，而不是(shì)去爱(ài)和有没有能力(lì)去爱的问题(tí)。

　　但是，爱其实是一门艺(yì)术，需要人们有相关的知识并付出相应的(de)努(nǔ)力。

　　非安全型(xíng)人格其实，是(shì)没(méi)有爱的(de)能力的，因为缺爱(ài)，他们在两性关系中，更多的(de)是索取。

　　依据艾(ài)利希·弗洛姆的(de)理(lǐ)论(lùn)，其实爱的能力，应该是(shì)有勇气不(bù)计回(huí)报的去爱一个人，全心全意的为(wèi)对方好。

　　在爱的过程中，促使我们成长，让我们得到(dào)幸福。

　　在我们年幼的时(shí)候，如(rú)果你感(gǎn)觉到被你(nǐ)妈妈(mā)忽略。

　　长(zhǎng)大之后，你需要有(yǒu)意(yì)识的知(zhī)道，你妈妈那时候需要工作，保证(zhèng)你的生活。

　　你爱着你(nǐ)的母亲(qīn)，其(qí)实就更不应该去记恨她那么久，那么多年(nián)。

　　你需要(yào)与自(zì)己和解，你(nǐ)欠你母(mǔ)亲一句(jù)原谅。

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