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相(xiāng)对评价和绝对评(píng)价区别举例，相对评价和绝对评价区别举例现代(dài)教育技(jì)术

　　相对评价和绝对(duì)评价区别：1、相对评价是在被评价对象(xiàng)的群体中建立基准，然后把该群体中的各个对象逐一与基准进行比较(jiào)，以判断该群体(tǐ)中(zhōng)每一成员的相对优势。

　　2、绝对评价是(shì)在评价对(duì)象的(de)集合之外(wài)确定(dìng)一(yī)个(gè)标准，评价时把评价对象与客观标准(zhǔn)进行比(bǐ)较(jiào)，确定评价对象达到(dào)目标基准绝对位置(zhì)的评(píng)价方(fāng)法。

　　3、相对评价：利用相(xiāng)对评价可(kě)以了解学生之(zhī)间的差(chà)异，便于(yú)比较(jiào)个体(tǐ)学宝马和特斯拉哪个档次高习成绩的优劣。

　　4、绝对评价(jià)：其标准比较(jiào)客观，如果评价是准确的，那么(me)评价之后，每个被评价(jià)者都可(kě)以明确自己(jǐ)与客观标准的(de)差距，有利于(yú)发扬优点，克服缺点。

　　同时，运用绝对评价(jià)法，可直接鉴(jiàn)别各教(jiào)育目(mù)标完成情况(kuàng)，明确今后工作的重(zhòng)点。

相对性评价和绝(jué)对性评价的区(qū)别

　　相对性评(píng)价和绝对性评价的区别：定亩带义(yì)不同，评价依(yī)据不同，性质不同。

　　1、定义不同：绝对性评价又(yòu)称目标参照(zhào)性评价，是(shì)用目标参照性测验对学生成绩进行评定。

　　相对性评价也称常模(mó)参(cān)照性评价，是(shì)用常模(mó)参照性测验对学生成绩进行(xíng)的评定。

　宝马和特斯拉哪个档次高　2、评价依(yī)据(jù)不同：绝对性评价(jià)依据教学目标和(hé)教(jiào)材编制试题来测量学生的学业成绩，判断(duàn)学生是(shì)否达到了教学目标的要(yào)求。

　　而相对性(xìng)评价(jià)依据学生个人的成绩在(zài)该班(bān)学生成(chéng)绩序列(liè)中(zhōng)或常模中(zhōng)所处做唯的位置来(lái)评(píng)价和(hé)决定成绩优(yōu)劣。

　　3、性(xìng)质不(bù)同：绝(jué)对性评价是一种外(wài)部评价(jià)，注重(zhòng)的是目(mù)标达成与否(fǒu)，不(bù)考(kǎo)虑个体(tǐ)的(de)相(xiāng)对位置(zhì)。

　　例迅胡芦如，大(dà)学考试、驾照考(kǎo)试等。

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