校园暴力(lì)的主要表现(xiàn)是(shì)什么意思，校园(yuán)暴力表现(xiàn)在哪几个(gè)方面(miàn)是校园欺凌(líng)不一定在校园内(nèi)发生，放学后同学(xué)间的欺负行(xíng)为也算在(zài)内的。

　　关于校园暴力的主要表现是什(shén)么意思，校园(yuán)暴(bào)力(lì)表现在(zài)哪几个方(fāng)面以(yǐ)及校园暴(bào)力(lì)的主要(yào)表现是什么(me)意(yì)思，校园(yuán)暴力的主要表现是什么(me)，校园暴力表现在哪几个方面，校园暴(bào)力具体(tǐ)表现三字经中苟不教性乃迁是什么意思，苟不教性乃迁的下一句(xiàn)，校园(yuán)暴力的(de)五种行为(wèi)等问题，小编将(jiāng)为你整理以下知识：

校园暴力的(de)主(zhǔ)要表现是什么意思(sī)，校园暴力(lì)表现在哪几个(gè)方面

　　其(qí)主要表现是(shì)身体强壮的学(xué)生欺(qī)负弱小的学生(shēng)，令其(qí)在心灵及肉体上感到痛苦。

　　校园欺凌通常都(dōu)是重复(fù)发生，而(ér)不是(shì)单(dān)一(yī)的(de)偶发事(shì)件。

　　有时是一人欺负一(yī)人(rén)；

　　有时(shí)集体欺(qī)负一人。

　　通常欺(qī)凌(líng)者不觉(jué)得(dé)自(zì)己有错，而且(qiě)受害者怕事(shì)，默默承受(shòu)而不敢反抗和告(gào)发欺凌者。

　　因此(cǐ)，恶性循环导(dǎo)致受害者(zhě)的身心深受煎(jiān)熬。

　　校(xiào)园欺凌的形式(shì)：

　　1、肢(zhī)体欺凌

　　推撞、拳打脚踢(tī)，扇(shàn)打(dǎ)以及抢(qiǎng)夺财物等，是容易(yì)察觉欺(qī)凌形式。

　　2、言语欺凌(líng)

　　当众嘲笑、辱骂以及替别人取侮辱性绰(chuò)号等，是不容(róng)易(yì)察觉的欺(qī)凌形式。

　　3、社(shè)交欺凌

　　孤(gū)立(lì)、杯葛以(yǐ)及(jí)令其身边没有朋(péng)友等(děng)，是不容易察觉(jué)的欺凌(líng)形式(shì)。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表(biǎo)对受害(hài)者不利的(de)网络言论、曝光隐私(sī)以(yǐ)及对(duì)受害者的(de)照片进(jìn)行恶搞等，是(shì)容易(yì)察觉欺(qī)凌(líng)形式。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　相(xiāng)关治理(lǐ)方案：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年(nián)7月5日(rì)北京为解决校(xiào)园欺凌(líng)，教育部首先发布北(běi)京市中小学欺凌治(zhì)理(lǐ)方案(àn)公布：发生校园欺(qī)凌(líng)须限(xiàn)时上报。

　　在教(jiào)育(yù)部等部(bù)门(mén)发布的《加(jiā)强中小学生欺凌(líng)综(zōng)合治理方案》中要求，学校在启动调查处理程(chéng)序10日内须完成(chéng)调查，而在此次北京市各区公(gōng)布的实施方(fāng)案(àn)中，除了对调查时间有要求外，对于(yú)事(shì)件的及时上报(bào)也做出了严格的时间要求。

　　2、10分钟内须向(xiàng)上级部(bù)门口头汇报

　　例如北京(jīng)市(shì)东城区在实(shí)施方案中明确提出，如发生欺凌事件，各校要在10分钟内向上级(jí)单位进行口头汇报，2小时内递交详细文字材料并(bìng)随(suí)时汇报(bào)工(gōng)作进(jìn)展。

　　3、情节严重学校直接与司法部(bù)门对(duì)接

　　与东城区(qū)类(lèi)似，海淀区除(chú)了要求30分钟(zhōng)内口(k三字经中苟不教性乃迁是什么意思，苟不教性乃迁的下一句ǒu)头(tóu)上报(bào)区教委外，对于情节较为严(yán)重的(de)，还要求学校要与属地派出所、司法等(děng)部门进行对接。

校园暴力的表现有(yǒu)哪些(xiē)

　　校(xiào)园暴力的表现具(jù)体如下：

　　1、叫受害(hài)者侮(wǔ)辱性(xìng)绰号；指责受害者无用。

　　粗(cū)言(yán)秽语(yǔ)、喝骂；

　　2、对(duì)受害者的(de)重复的物理(lǐ)攻击，身体或物件。

　　拳打脚踢、掌(zhǎng)-掴拍(pāi)打、推撞(zhuàng)绊倒(dào)、拉扯头发(fā)；

　　3、干涉受害者的(de)个人(rén)财产、教科书、衣裳等，损坏，冲没或(huò)通过他们(men)嘲笑受(shòu)害者；

　　4、欺凌者明(míng)显(xiǎn)地比(bǐ)受害者强(qiáng)，而欺凌是在受(shòu)害者未能保护(hù)自己的(de)情况下(xià)发(fā)生；

　　5、传漏租播关于受(shòu)害者的(de)消极谣言(yán)和闲话(huà)；

　　6、恐吓、威迫(pò)受害(hài)者(zhě)做他或(huò)她不想要(yào)做的散搜纳，威胁受害(hài)者跟随命令；

　　7、让受害者遭遇麻烦(fán)，或令受(shòu)害者招致处分；

　　8、中伤(shāng)、讥讽、贬抑评论(lùn)受害者的(de)体貌、性(xìng)取向、宗教(jiào)、种族、收入水平、国(guó)籍、家人或其他；

　　9、孤立、排挤受害者(zhě)；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌(líng)，即在网(wǎng)志或(huò)论坛上发表(biǎo)具有人(rén)身攻击成份的言论(lùn)。

　　【法律依据】：

　　《中华人民(mín)共和国民(mín)法典》第一千二百条

　　限制(zhì)民事行为能力人在学(xué)校或者其他教(jiào)育机构学习、生(shēng)活期间受到人身(shēn)损(sǔn)害，学校或者其他教育机(jī)构未尽到教育(yù)、管理职责的，应(yī三字经中苟不教性乃迁是什么意思，苟不教性乃迁的下一句ng)当承担侵权责任。

　　第一(yī)千二百(bǎi)零(líng)一条(tiáo)

　　无(wú)民事行为能力人或(huò)者限制民事行为能力(lì)人(rén)在(zài)幼儿园、学(xué)校(xiào)或者(zhě)其他教(jiào)育机构学习、生活期间，受到(dào)幼儿园、学校或者其他教(jiào)育机构以外的第(dì)三人人身损害的，由第三人承担侵权(quán)责任(rèn)；幼儿园、学校或者(zhě)其他教育(yù)机构未尽到管(guǎn)理职责的，承担(dān)相(xiāng)应的补充责任。

　　幼儿园(yuán)、学校(xiào)或者其(qí)他教育机构承担补充责任后(hòu)，可以(yǐ)向第三人(rén)追(zhuī)偿。

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