小学六(liù)种说明方法及作(zuò)用，六种说明(míng)方法及(jí)作(zuò)用(简短)是六(liù)种(zhǒng)常用说(shuō)明方(fāng)法分(fēn)别(bié)是(shì)举例子、引资(zī)料(liào)、作比较、列数字(zì)、分类别(bié)、打比方(fāng)的。

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小学(xué)六(liù)种说明方法(fǎ)及作用(yòng)，六(liù)种说明方法及作用(简短)

　　举(jǔ)例子的作(zuò)用是使(shǐ)文(wén)章表达的意(yì)思更明确(què)，读(dú)者更能理解，具(jù)体(tǐ)地说明了(le)说明(míng)对象的特点。

　　1、举例子

　　举出实(shí)际事(shì)例(lì)来(lái)说明(míng)事物，使所要说明(míng)的事(shì)物具体化(huà)，以便读者理解(jiě)，这(zhè)种说(shuō)明方法叫(jiào)举例子。

　　运用举事例的(de)说明方法说明事物或事理，一要注(zhù)意例子(zi)的(de)代表性，二要注意例子的(de)适量性。

　　作用(yòng)：使文章表达的意思(sī)更明确，读(dú)者更能理解，具体(tǐ)地说明(míng)了说明(míng)对象的(de)特点(diǎn)。

　　2、引资料

　　为了使说明(míng)的内容更充实具(jù)体(tǐ)，更具说服力，可(kě)以引用一些文献资料(liào)、诗词、俗语(yǔ)、名(míng)人(rén)名言等(děng)。

　　引资料的范(fàn)围很(hěn)广，可以是(shì)经典著作(zuò)，名家名言，公式(shì)定律，典(diǎn)故(gù)谚语(yǔ)等。

　　作用：使文章(zhāng)更具说服力(lì)。

　　体(tǐ)现说明文语言的准确性。

　　引用古诗：使说明文更(gèng)具(jù)诗(shī)情画意。

　　引用(yòng)故事使文章(zhāng)具(jù)有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类别相(xiāng)同(tóng)或不同(tóng)的事(shì)物、现象加以比较来说明事物特征(zhēng)的说明方法。

　　说明某些抽象的(de)或(huò)者(zhě)是人们比较陌生的(de)事物，可(kě)以用(yòng)具体的或者(zhě)大家已经熟悉的事物(wù)和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明(míng)的印(yìn)象。

　　事物的特征也(yě)往往在比较中显(xiǎn)现出来。

　　在作比较的时候(hòu)，可(kě)以是同类相比(bǐ)，也可以是异(yì)类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进(jìn)行比较，突出强(qiáng)调了说明(míng)对(duì)象的特(tè)点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便(biàn)读者理(lǐ)解。

　　需(xū)要注意的是，引用较多的数字，一定要准确无误，不准确的数(shù)字绝对不(bù)能用，即使(shǐ)是(shì)估计的数字(zì)也要有(yǒu)可靠的根据，并(bìng)力(lì)求(qiú)近似(shì)。

　　作用(yòng)：用列数字的方(fāng)法进行说(shuō)明，既能准确客观地反映事实情况，又有较(jiào)强(qiáng)的说服(fú)力。

　　更体现了说明文(wén)的(de)准确性，准确地(dì)说明(míng)了说明对(duì)象(xiàng)的特点。

　　5、分类别

　　说明事物的(de)特征，往往从单方面不易说清楚，可(kě)以(yǐ)根(gēn)据(jù)形(xíng)状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成(chéng)若干类，然后依菜鸟没有扫码出库直接拿走有什么影响手机上怎么搞照类(lèi)别逐一加以说明。

　　这种说明方法，叫(jiào)分类别。

　　作(zuò)用：条(tiáo)理清晰，层次清晰，一目了(le)然。

　　清晰地(dì)说明了(le)说明对象的特(tè)点，使文章更具有(yǒu)说服力。

　　6、打比方

　　利(lì)用两种不(bù)同事(shì)物之间的相似之处作比较，以突出事物的(de)形状特点(diǎn)，增强说(shuō)明(míng)的形象性和生动性的说明方(fāng)法叫做(zuò)打比(bǐ)方。

　　说(shuō)明文中的打比方的说明方法，同修(xiū)辞格上的(de)比(bǐ)喻还有(yǒu)联想是一致(zhì)的(de)。

　　不同的(de)是，比喻修(xiū)辞(cí)有明喻、暗喻、和借喻，而说明多(duō)用明(míng)喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生动形象地说明了说明对(duì)象的特(tè)点，使说(shuō)明更通(tōng)俗易懂。

小学(xué)六种说(shuō)明方法(fǎ)及(jí)作用

　　小学的六(liù)种说(shuō)明(míng)方法及(jí)作用如下：

　　1、举例子。

　　是通(tōng)过列举有代表性的、恰当(dāng)的事(shì)例来说明事物特(tè)征的(de)说明方(fāng)法。

　　作用：使文(wén)章表达的意思更明(míng)确，使说明的(de)对象(xiàng)更生(shēng)动形象，便于读者(zhě)理解。

　　例(lì)句：我国名胜古迹十分(fēn)多.诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀(tuó)山,明孝(xiào)陵,香格(gé)里拉等。

　　2、列(liè)数字。

　　从数量上说明事(shì)物特征或事理(lǐ)的(de)方法。

　　需(xū)要注意的是，引用(yòng)的数字，一定要准确无误，不(bù)准确的(de)数字绝对(duì)不能用(yòng)，即使是估计的数字，也要(yào)有(yǒu)可靠的根据，并(bìng)力求(qiú)近似。

　　作(zuò)用(yòng)：使说明对象的特点更加精(jīng)确、科(kē)学令人信服。

　　例(lì)句：黄河在近(jìn)2000年间竟(jìng)决口(kǒu)1500多次(cì)，改道26次，给(gěi)两岸人民带来了深(shēn)重的苦难。

　　黄河是世界上(shàng)含沙量(liàng)最大的大河，其含沙量相当于长江(jiāng)的(de)68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老镇将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来(lái)说(shuō)明事物(wù)特征(zhēng)的说明方法。

　　作用：突出强调事物的某(mǒu)种特征。

　　例句：黄河是世界上(shàng)含沙量最大(dà)的大河(hé)，其含沙(shā)量相当于(yú)长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的(de)修辞手法(fǎ)来说明事物特征的一种说明方(fāng)法。

　　作(zuò)用(yòng)：使抽象(xiàng)的事物变得具(jù)体(tǐ)、生(shēng)动、形象。

　　例句：人们都说，黄河是(shì)中华民族的摇篮。

　　5、分类含(hán)缺(quē)别。

　　要(yào)说明(míng)事物的特征，往(wǎng)往从单方面(miàn)不易说清楚(chǔ)，可以根据(jù)形状、性质、成因、功用等(děng)属性的异同(tóng)，把(bǎ)事(shì)物分成若(ruò)干类(lèi)，然后依照类别(bié)逐一加以(yǐ)说(shuō)明，这种说明方法叫(jiào)分类别。

　　作用：使(shǐ)说明(míng)事物的特征条(tiáo)理清晰(xī)，一目了然。

　　例句：鲸的种(zhǒng)类很多，总的来说(shuō)可以分为两大类：一(yī)类是须鲸，没有(yǒu)牙齿；一类是齿鲸(jīng)，有锋利的(de)牙齿(chǐ)。

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　　用简明的语言对事(shì)物的本质特征作概括的说(shuō)明方法。

　　作用：科学准确地解释空粗说明对(duì)象的(de)内涵(hán),使说明更严密，更通俗易懂(dǒng)。

　　例句：两(liǎng)组对边(biān)分别平行(xíng)的四边形叫平行四边形。

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