音乐教育类(lèi)包(bāo)括哪些专(zhuān)业类别，音乐教育(yù)类包括哪些专(zhuān)业(yè)是音乐(lè)教育类一般(bān)特(tè)指音乐教育专业的。

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音(yīn)乐教育类包括哪(nǎ)些专业类别，音乐教育类包括哪些专业

　　该专业主要培(péi)养和造就(jiù)适(shì)应社会主义市(shì)场(chǎng)经济(jì)建设和教育改革(gé)发展需要的具有较好音(yīn)乐素养和教学能力的专(zhuān)门(mén)人(rén)才(cái)。

　　开设此专业的院校有中央音乐学院、上(shàng)海音乐学院、天津音乐学院、重庆师范大学、西(xī)华师范大学(xué)、河北师(shī)范(fàn)大(dà)学等。

音乐(lè)专业有哪些

　　音乐专业主要包括(kuò)声乐(lè)、器乐(lè)、指(zhǐ)挥(huī)、录音、作曲、音乐教(jiào)育等六个专(zhuān)业，其中音(yīn)乐艺(yì)考(kǎo)主要(yào)分(fēn)为两个方向，一(yī)个是音乐教育(yù)类(lèi)，另一个就(jiù)是音乐表演类。

　　1音乐作曲(qū)作曲的英文是(shì)compose/composition，即(jí)“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行(xíng)整(zhěng)合、组装、创造性地(dì)安排与使用。

　　早期的音(yīn)乐(lè)中，作品必须(xū)能(néng)够(gòu)顺利进行演奏才算完成全部的作曲工作。

　　并(bìng)且(qiě)，创作能够演奏出(chū)来的(de)音乐(lè)才(cái)能算是(shì)作(zuò)曲。

　　随(suí)着音(yīn)乐制作（Music production）技术的发展(zhǎn)，某些声部最后即(jí)便没(méi)有实现演奏，或(huò)者说部分音响(xiǎng)并不适合(hé)真实演奏或无法演奏，也(yě)可通过电子设备获得想要的音乐效果。

　　所以当(dāng)今看来(lái)，创作某些即便(biàn)没有最(zuì)后的(de)演奏步骤的音乐也属于作曲。

　　作曲是在(zài)完成音乐内容的创作。

　　音(yīn)乐中所有元素(sù)都(dōu)服务于音乐内容，每个声部都是平(píng)等的。

　　任何音乐形式（包括单声部音乐与(yǔ)纯打(dǎ)击乐音乐(lè)）至少会(huì)包含织体(tǐ)、曲式、编配、速度、节拍。

　　改变这些(xiē)的(de)其中一(yī)个因素就有可能改变一首音(yīn)乐的内容，明确这些才能称为(wèi)作曲。

　　和声、复调、曲式分析与管(guǎn)弦乐法，俗称为作曲(qū)“四大(dà)件”。

　　2、音(yīn)乐教育(yù)如果你(nǐ)想主修音(yīn)乐，并(bìng)且想在毕业后找(zhǎo)到一(yī)份稳定的工作，那么音乐教育是(shì)一个不错的(de)选(xuǎn)择。

　　事实上这也是大(dà)多数音乐专业毕业生的选择。

　　如(rú)果(guǒ)你想成(chéng)为(wèi)一(yī)名私人乐(lè)器教师或K-12音乐教师，大多(duō)数学校(xiào)都会要求你有一个学士(shì)学位，而(ér)大(dà)学教师就需要硕士或博士学位。

　　就(jiù)拿美国举例(lì)来说，学(xué)生(shēng)的音(yīn)乐教育(yù)学位课(kè)程可以(yǐ)为自(zì)己在大学(xué)所在州的认证做准备，所以如果学生毕业于肯塔基(jī)州的音乐教育学士课程，不一定有资(zī)格在伊利诺(nuò)斯(sī)州任(rèn)教。

　　而(ér)中国的情况(kuàng)就各有不(bù)同，每个地(dì)区(qū)每(měi)个学校的要(yào)求都不尽相同。

　　3、音乐表演(yǎn)在本科和研(yán)究生阶(jiē)段，音乐(lè)表演(yǎn)课程给学生时间和资(zī)源来专(zhuān)注于(yú)演(yǎn)奏音(yīn)乐和磨(mó)练他(tā)们在(zài)一种(zhǒng)主(zhǔ)要(yào)乐(lè)器(qì)上的技能(néng)。

　　这(zhè)些课程要求(qiú)学生在(zài)入学前参加(jiā)试镜，培(péi)训学生成为(wèi)表演家、音乐(lè)治疗师、私(sī)人乐器教师、歌剧演唱家、指挥家、教堂管风琴(qín)手和音乐家。

　　4、音乐制(zhì)作/录音(yīn)艺(yì)术电(diàn)子音乐制作，电(diàn)子音乐制作又名MIDI制作，是九(jiǔ)十年代(dài)随着电脑(nǎo)的产生兴起而兴起(qǐ)的一(yī)种(zhǒng)在(zài)电(diàn)脑上完成制作的音乐，专(zhuān)业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音(yīn)乐类最实(shí)用、最热门的专业无(wú)疑非电子音乐制(zhì)作莫(mò)属。

　　音乐技(jì)术(shù)/录音晋m是山西哪里的车艺术的学生将(jiāng)学习音乐技术硕士学位(wèi)所需的录音、音乐制作、现场声(shēng)音、电子(zi)音乐(lè)、信(xìn)号处理(lǐ)、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐(lè)信(xìn)息学等领域(yù)的高级(jí)技能(néng)。

　　需要学生在音乐(lè)技术的所有领域(yù)都拥有坚实的基础(chǔ)，通过与音乐表演和作曲专业的(de)学生合作，尝试在实验性音乐与传统音乐之间(jiān)建立联系(xì)。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以进(jìn)入竞(jìng)争激烈的词曲(qū)创(chuàng)作领域。

　　学生将参加作曲相关的(de)一对(duì)晋m是山西哪里的车一课程，发展特定的技能和自己的风(fēng)格，并获得在不断发展的音乐产业中工(gōng)作所需要的一(yī)系(xì)列工具和技术。

　　偏向(xiàng)于流行音乐(lè)方(fāng)面的作曲编曲(qū)，招收(shōu)的很多都是在(zài)唱歌方(fāng)面(miàn)有不错基(jī)础(chǔ)的学(xué)生，在软件的(de)学习上不(bù)会太过强求，更偏向于音乐的(de)创造性。

　　研(yán)究的很(hěn)多方面也是(shì)现(xiàn)代流行(xíng)音(yīn)乐(lè)方面的(de)风格(gé)、创作方(fāng)式(shì)等(děng)。

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