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太深是一种什么体验,太深是不是不好

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  陈述(shù)句是什么(me)意思(sī)举个例子(zi)说明,陈述句是什么意思?语文是(shì)陈述句:述说一件(jiàn)事情的句子(区别于“疑问(wèn)句、祈(qí)使(shǐ)句、感叹句”),如:“这是(shì)一部词典(diǎn)的(de)。

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  陈(chén)述句:述说一件事情的句(jù)子(区别于“疑问句、祈使句、感叹(tàn)句”),如(rú):“这是(shì)一部词典。

  ”“今(jīn)年年(nián)成很好。

  ”在书(shū)面上,陈述(shù)句后面用句号(hào)。

陈述句(jù)的(de)意思(sī)

  陈述句是用(yòng)来描述(shù)一个事实,日常生活中使(shǐ)用的大部分句(jù)子(zi)都(dōu)是陈(chén)述(shù)句(jù)。

  在陈述句中(zhōng)动(dòng)词在(zài)第二位。

  第一位可以是(shì)主语,也可以(yǐ)是状语,还可以是宾(bīn)语。

  而(ér)不管句(jù)子怎么变,动词(或者助动(dòng)词)总是在第(dì)二(èr)位。

  主语的位(wèi)置则(zé)总是(shì)在动词(cí)的两边,要么在第一位,要(yào)么在(zài)第(dì)三位。

  当(dāng)出现助动(dòng)词(cí)或情态(tài)动词时(shí),助动词(cí)或情(qíng)态动词在第(dì)二位(wèi),行为动词在最后一位。

陈述(shù)句的分类(lèi)

  陈述句分(fēn)为肯定句和否定句(全否定和半否定)

  一、肯定(dìng)句:

  肯定(dìng)句例句:儿子是我一生的牵(qiān)挂。

  二、否定句:

  1、一(yī)般(bān)否(fǒu)定句

  即含有“不、没有、完全不是,完全不”等否定意思(sī)的(de)词的(de)句子。

  2、双重否定句

  含有(yǒu)两个否(fǒu)定词(cí)的句子,例如(rú):含有“没有.....不......”“,非.....不(bù)可......”等词语的句子。

  如:每天下午,我非做作业不可。

  双(shuāng)重否定(dìng)句表(biǎo)示肯定。

什么是陈述句?举例说明!

  陈述句是指(zhǐ)陈(chén)述(shù)一个事实或者说话人的看(kàn)法的句型。

  旅耐漏陈(chén)述句又分(fēn)为(wèi)肯定的陈述(shù)句和否定的陈述(shù)句,简称为肯定句和否定(dìng)句。

  陈述句例句有:

  1、这幅画是我们班蔡颖画的。

  2、不好好学习,自然不能取得好成绩。

  3、对少数同学不守纪律的(de)现象,我们不(bù)能(néng)不(bù)闻不问。

  4、那奔驰的列车正是我们祖国(guó)奋勇前进的象征。

  5、功课没做(zuò)完,不(bù)能去看电影(yǐng)。

  6、犯了错误(wù)但不敢向老师、同学承(chéng)认,这不是一个少先队员应有(yǒu)的态度。

  7、拆烂(làn)我们不能因为(wèi)学习(xí)任务重而不(bù)参加体育(yù)活(huó)动。

  8、没有革(gé)命先辈的流血牺牲(shēng),就没有我们(men)今天(tiān)的幸福生活。

  9、小玲取(qǔ)得的优异(yì)成绩正是她勤奋学(xué)习的结果(guǒ)。

  10、我们不能被困难吓倒。

  11、这就是伟大(dà)的奇观(guān)。

  12、大家都亩悔是朋友,这样做(zuò)真不应该。

  13、父(fù)母含辛茹苦地把我们养大,我们不应该让他们失望。

  14、春(chūn)天来了,花儿开了,小鸟唧唧喳喳叫(jiào)着。

  15、这比山高比海深的情谊,我们不会忘记。

  16、他呀!都老头子了,不用(yòng)订(dìng)这些东(dōng)西了。

  17、美丽的草原让人陶醉。

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  陈述句:述(shù)说(shuō)一(yī)件事情的句子(zi)(区别于(yú)“疑问句、祈使句、感叹句”),如:“这是一部词典。

  ”“今年年(nián)成很好。

  ”在(zài)书面上,陈(chén)述(shù)句(jù)后面用句号(hào)。

陈述句的意思

  陈述句是用来(lái)描述一个事实,日常生活中使用的大部分(fēn)句(jù)子都是陈(chén)述句(jù)。

  在陈(chén)述句(jù)中动(dòng)词在第二位(wèi)。

  第一位可以(yǐ)是主语,也可以是状(zhuàng)语(yǔ),还可以是宾语。

  而不(bù)管句子怎(zěn)么(me)变,动词(或者助动词(cí))总是在第二位(wèi)。

  主(zhǔ)语的位(wèi)置(zhì)则总是在(zài)动词的两(liǎng)边,要(yào)么在第一位,要么在第三(sān)位。

  当出现(xiàn)助动(dòng)词或情态动词时(shí),助动词或情态动(dòng)词在第(dì)二位,行为动词在最(zuì)后一位。

陈(chén)述(shù)句的分类

  陈述句分为肯定句(jù)和否定句(全否定(dìng)和(hé)半否(fǒu)定)

  一、肯定句:

  肯定句例句:儿子是我一生的牵挂(guà)。

  二、否定句:

  1、一般(bān)否(fǒu)定句

  即(jí)含有“不、没(méi)有(yǒu)、完全不(bù)是(shì),完全不”等否(fǒu)定意思的词的句(jù)子(zi)。

  2、双重否(fǒu)定句

  含有两个否定(dìng)词的句(jù)子,例如:含有“没(méi)有.....不......”“,非.....不可......”等词语的(de)句子。

  如(rú):每(měi)天下午,我非做作业不(bù)可(kě)。

  双重否定句表示肯定。

什么是陈述句?举例说(shuō)明(míng)!

  陈(chén)述句是(shì)指陈述(shù)一个事实或者说话人的看法的句(jù)型。

  旅耐漏陈(chén)述句又分为肯(kěn)定的陈(chén)述句(jù)和(hé)否定的陈述句(jù),简(jiǎn)称为肯定句(jù)和否定句(jù)。

  陈(chén)述(shù)句例句有(yǒu):

  1、这幅画是我们班蔡颖画的。

  2、不好(hǎo)好学习,自(zì)然不能(néng)取得好(hǎo)成绩。

  3、对(duì)少数(shù)同学不守纪律的现象,我(wǒ)们不能不(bù)闻不问。

  4、那奔驰的列(liè)车正是我们祖(zǔ)国奋(fèn)勇前进(jìn)的象征。

  5、功课没做完(wán),不能去看电(diàn)影。

  6、犯了(le)错误但不敢向老师、同学承认,这不是一个少先队员应有的态(tài)度。

  7、拆(chāi)烂我们不能因为学习任务(wù)重而不参加体育活动。

  8、没有革命(mìng)先辈的流血牺牲,就没有我们今(jīn)天(tiān)的幸福生活。

  9、小(xiǎo)玲取(qǔ)得(dé)的优异成(chéng)绩(jì)正是她(tā)勤奋学习(xí)的结果。

  10、我(wǒ)们不能(néng)被困(kùn)难吓倒(dào)。<太深是一种什么体验,太深是不是不好/p>

  11、这(zhè)就是伟太深是一种什么体验,太深是不是不好(wěi)大(dà)的奇(qí)观。

  12、大家都亩悔是朋友,这样做真(zhēn)不应该。

  13、父母含(hán)辛(xīn)茹苦(kǔ)地把我们养大,我们不应该让他们失望。

  14、春天来了(le),花儿开了,小鸟唧唧喳喳叫着。

  15、这(zhè)比(bǐ)山高比海深的情谊,我们(men)不会忘记。

  16、他呀!都老头子了,不用(yòng)订(dìng)这些东西了。

  17、美丽的草(cǎo)原(y太深是一种什么体验,太深是不是不好uán)让人陶醉。

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