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桂l车牌是哪里桂L车牌号城市代号文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章(zhāng)结尾的作用都(dōu)有什么呢(ne)，文章结尾的(de)作用一般是什么(me)是在现代(dài)文阅(yuè)读当中经常会(huì)出现(xiàn)如文章(zhāng)结(jié)尾在结构上或在(zài)内容上有什么作用(yòng)的问题(tí)，以下(xià)就是小编给大家总结的答题(tí)要(yào)点结构上：总结上文，收束全文(wén)首尾呼应(yīng)，使文章结构完整3、照应题目(mù)、照应(yīng)开(kāi)头、前文(wén)内容(róng)上：画(huà)龙点睛、点明事件的意义，点明中(zhōng)心.2在现代文阅读(dú)当中经常会出现(xiàn)如文(wén)章结尾在结构上或在内(nèi)容上有什么作用的问题，以(yǐ)下就是小编(biān)给大家总结的答题要点结(jié)构上(shàng)：总结上文，收(shōu)束全文首尾呼应，使文章结构(gòu)完整3、照应题目、照(zhào)应开头、前文内容上：画龙点(diǎn)睛、点(diǎn)明事件的意(yì)义，点(diǎn)明中心(xīn).深化文章中心，抒发作者什(shén)么感悟或者情感3、写出(chū)了人物怎样的品质(zhì)、精神(shén)或性格(gé)的。

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文(wén)章结尾的作(zuò)用都(dōu)有什么呢(ne)，文章结尾的作用一般是什么(me)

　　在(zài)现代文阅读当中经(jīng)常(cháng)会出现(xiàn)如文章结尾在结构上或在内容上有什么作用的(de)问题，以下就(jiù)是小(xiǎo)编给大(dà)家总结的答题要点结构上(shàng)：1、总结上文，收束全文2、首(shǒu)尾(wěi)呼应(yīng)，使文章结(jié)构完(wán)整(zhěng)3、照应题目(mù)、照应开头、前文内(nèi)容上(shàng)：1、画龙点睛(jīng)、点(diǎn)明事件的(de)意义，点明中心.2

　　在现代文阅读当中经常会出现如文章结(jié)尾(wěi)在结构上或在内(nèi)容上有什么(me)作(zuò)用的问题(tí)，以下就是小编给大家总结的答题要点

　　结构上：1、总(zǒng)结上文，收束全文

　　2、首尾(wěi)呼应(yīng)，使文章(zhāng)结构完整3、照应题目(mù)、照(zhào)应开桂l车牌是哪里桂L车牌号城市代号(kāi)头、前文内容上：1、画龙点睛(jīng)、点明(míng)事件的意义(yì)，点明中心.2、深(shēn)化文章中心，抒发作者什么(me)感悟(wù)或者情感3、写出了人物怎样的(de)品质(zhì)、精神或(huò)性(xìng)格。

　　4、言有(yǒu)尽而意(yì)无穷(qióng)，留下想象的空间(jiān)，增强(qiáng)感染力5、加深读者的(de)印(yìn)象，引起读者的注意、思考

　　使用诗句来(lái)作(zuò)为结(jié)尾：

　　1：可(kě)以使文章看起(qǐ)来优美而富有含义(yì) 2：可以让诗句中的意境和本书要表(biǎo)达(dá)的感情相渗透(tòu)，易(yì)于表达

　　注意：一定要结合具体(tǐ)文章和人物(wù)进行分析

文章(zhāng)结尾的(de)作用有哪些(xiē)

一(yī)、文章结(jié)尾(wěi)的作用

　　结构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼应，使文章结构(gòu)完(wán)整。

　　 3、照应题目(mù)、照(zhào)应开头、前文。

　　内容上(shàng)：

　　 1、画龙点(diǎn)睛、点(diǎn)明事件的意义，点明中心

　　 2、深化文(wén)章中心，抒(shū)发作者(zhě)什(shén)么感悟或者情感

　　 3、写出了人物怎样的(de)品质、精神或(huò)性格。

　　 4、言有尽(jǐn)而(ér)意无穷(qióng)，留(liú)下想(xiǎng)象的(de)空(kōng)间，增强(qiáng)感(gǎn)染力。

　　 5、引起读者的注(zhù)意、思考。

二、议论文开头结(jié)尾(wěi)的作(zuò)唯晌用

　　议论文开头(tóu)结尾(wěi)的作用

　　 1,议论文开头的作用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得(dé)事(shì)例,提(tí)出中心论点(引(yǐn)出中心论题)

　　 B,开(kāi)头通过(guò)引用名言,提(tí)出中心论(lùn)点,(引出中心论(lùn)题(tí))

　　 C,开头通过引用名人趣事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提(tí)出中心论(lùn)点或引出中心论题。

　　也(yě)起到(dào)吸(xī)引读(dú)者往下读的作用,增强了论述的趣味性。

　　 2,议论文(wén)结尾的作用

　　 A,总结全(quán)文,点明中心论点

　　 B,补充(chōng)论述,使论证完备严谨(jǐn),避(bì)免片面(miàn)性。

　　 C,照应开头或题目,强化中心论点

　　 D,强调中(zhōng)心论点(diǎn),激(jī)励号召(zhào)人人们(men)。

　　。

三、文(wén)章结尾的基(jī)本要求(qiú)

　　 1、结(jié)尾(wěi)要顺应(yīng)文(wén)章内容的冲山袜发展(zhǎn)

　　文章(zhāng)是反映(yìng)客观事物的(de),客观事(shì)物是千变万化的,反映千(qiān)变万(wàn)化(huà)的客观(guān)事物的文章形式(shì)也是多种多(duō)样的。

　　以小学生作(zuò)文为例,有记叙文、说明文、应用文、议论文等文体类(lèi)型。

　　记叙文又可以大致地分成(chéng)记人的(de)、叙事(shì)的、写景的、状物的种种(zhǒng)类别,因此,文章(zhāng)不能用同一形式结尾。

　　至于应该采用(yòng)什么方(fāng)式(shì),我们认为,要顺应文章(zhāng)内容散(sàn)激的发展,不能为结尾而(ér)结(jié)尾。

　　有(yǒu)些同(tóng)学在阅(yuè)读别人文章时,觉(jué)得有些文章(zhāng)的结尾很(hěn)有特色,非常喜欢,也(yě)想学一(yī)学,这种(zhǒng)愿望很好,但是还(hái)要注(zhù)意,你写一篇(piān)文章用哪种方式结(jié)尾,要根据文章内(nèi)容(róng)的(de)发展来确定。

　　在我们学习过的文章(zhāng)中,结尾的方(fāng)法是(shì)多种多样的(de),有的是事(shì)情写完(wán)了,文(wén)章也(yě)就自然结尾了,不需要(yào)再去说什么多余的话;有的是文章快写(xiě)完了,作者考虑到(dào)在结尾的(de)时候(hòu)有必(bì)要对全(quán)文(wén)进行一下总(zǒng)结(jié),写上几句概括性的话来收(shōu)束全(quán)篇;有的人在文(wén)章结尾时恰到(dào)好处地通过某(mǒu)种途(tú)径把文章的中心点明;也有的人爱在文(wén)章(zhāng)的(de)结尾处(chù)说几(jǐ)句耐人寻味的话,既能做到水到渠成,又给(gěi)我们留下想像的余(yú)地;有的人写文(wén)章时充分(fēn)表(biǎo)达(dá)了(le)自己的感情,同时自己(jǐ)在写作过程(chéng)中(zhōng)被自己表达(dá)的感情所感染(rǎn),情不自禁地在文(wén)章结尾时抒起情(qíng)来;也有的人写(xiě)到(dào)文(wén)章(zhāng)结尾处,回应前文,和文(wén)章的标题或者文(wén)章的开头(tóu)联系(xì)起来(lái)考(kǎo)虑,使人(rén)感(gǎn)到首尾圆合,浑然(rán)一(yī)体。

　　有的结(jié)尾以小见大,初看不起眼(yǎn),细想却很深刻;有的(de)结尾话虽说(shuō)完意却未完(wán),使你还得好好(hǎo)去想(xiǎng)一(yī)想……文章的结尾(wěi)多种多样,不一而(ér)足。

　　但是,不(bù)管怎(zěn)样,都应做到(dào)顺应文章内(nèi)容的发展,不(bù)能抛开前面的内容(róng)为(wèi)结尾而(ér)标新立(lì)异。

　　要知道,马尾巴(bā)只有长在马的屁股上甩起来才(cái)显得精神,如果在老(lǎo)母鸡(jī)的屁股上安上马尾巴,那必然是非(fēi)常难(nán)看的。

　　我们(men)来看看小(xiǎo)学(xué)语文教材(cái)《穷人》的(de)结(jié)尾:

　　怎么(me)办?渔夫皱(zhòu)起眉,他的(de)脸变得严肃、忧(yōu)虑。

　　“嗯,是个问题!”他搔(sāo)搔(sāo)后脑勺说(shuō),“嗯,办?得(dé)把他们抱来(lái),同死人呆(dāi)在(zài)一起怎么行!哦,我(wǒ)们,我们(men)总能熬过去的!快去!别等他(tā)们醒来(lái)。

　　”但桑娜(nà)坐着一动不动(dòng)。

　　 “你怎么啦?不愿(yuàn)意吗?你怎么啦,桑娜(nà)?”

　　 “你瞧,他们在这里啦。

　　”桑(sāng)娜拉(lā)开了帐(zhàng)子。

　　《穷人》选自俄国著名作家列夫托尔斯泰的作(zuò)品(pǐn),记叙的是(shì)一(yī)位渔夫和(hé)他的妻子(zi)桑娜(nà)同情、关心一位(wèi)叫西(xī)蒙的邻居,在她(tā)死后收养她的两个孩子的事,反(fǎn)映了沙俄(é)时代渔民(mín)的生活状况,歌(gē)颂了他们美好的心灵和高尚的道德品质。

　　文章(zhāng)的结(jié)尾处集中反映了渔夫的心(xīn)灵和道德品质,似(shì)乎在桑娜身上没有多用笔墨,实际(jì)上,文(wén)章的(de)前面已经(jīng)写了桑娜(nà):

　　桑(sāng)娜用头巾裹住睡着的孩子,把他(tā)们抱回家。

　　她(tā)的心跳得厉(lì)害。

　　她自己也不知道为(wèi)什(shén)么(me)要这(zhè)样做,但是她觉(jué)得非(fēi)这样做不可。

　　 “……为什么把他们(men)抱过来啊?……他会揍(zòu)我(wǒ)的!那也(yě)活该,我自作(zuò)自受(shòu)”……“嗯,伊(yī)揍我一顿也好!”

　　不难(nán)看(kàn)出,文章结尾(wěi)时桑娜(nà)的心里特(tè)别宁静(jìng),作(zuò)者(zhě)为什么(me)不在(zài)桑娜身上多花笔墨,因为(wèi),已经没有必要;文(wén)章(zhāng)的中心意思已经得到了(le)充(chōng)分表现。

　　假(jiǎ)如说,作者此时(shí)再对(duì)渔夫夫妇大加一番赞颂(sòng),就会使(shǐ)人感到多余。

　　 2、结(jié)尾要有助于读(dú)者理解全文(wén)

　　一篇文章应该(gāi)是一(yī)个整体。桂l车牌是哪里桂L车牌号城市代号>

　　至于我们说的开头,结尾……都(dōu)是在这个整(zhěng)体之中(zhōng)的,之所以要分开来说,是因为为了叙述的方便(biàn)。

　　文章的(de)结尾在(zài)内容上(shàng)、结构上要(yào)收束全篇,对全篇(piān)要有(yǒu)定(dìng)局(jú)、总(zǒng)括、回应、深化(huà)的作用。

　　一(yī)般写人的(de)文章,结尾要落实(shí)到人的思想品质和性(xìng)格特征上来(lái);一般写事的文章(zhāng),结尾(wěi)要(yào)落实(shí)到事(shì)情的意义和作用上来。

　　不(bù)管什么情况,读者从标题到文章结束看过一(yī)遍之后,应该(gāi)有一种整体感,应(yīng)该使人感(gǎn)到,文(wén)章(zhāng)的结(jié)尾和文章的标题、文章的开头以及文章的中间部分,是密(mì)切相联(lián)系(xì)的,都与这篇文章的中心(xīn)密不可分(fēn)。

　　在(zài)全篇文章中(zhōng),文章结尾是不可缺少的。

　　如果某篇文章的结尾使人读(dú)过之后感到是多(duō)余的,或者(zhě)感到(dào)它与前(qián)面的部分不和谐,不(bù)统一,破坏了(le)文章的完整(zhěng)性,那就不是好的结尾了。

　　小学语文教材(cái)《田寡妇看瓜(guā)》的(de)结(jié)尾值得我们(men)学习:

　　田寡(guǎ)妇也(yě)无心再去(qù)看她(tā)的南瓜了。

　　赵(zhào)树(shù)理的《田寡妇看(kàn)瓜》反(fǎn)映的是中国共(gòng)产党(dǎng)领(lǐng)导(dǎo)的(de)土地改革使中(zhōng)国农村发生了翻(fān)天覆地的变(biàn)化。

　　土(tǔ)改(gǎi)前(qián),南(nán)坡庄只(zhǐ)有半亩园地的(de)田寡妇年年都种南(nán)瓜(guā),年(nián)年都要去看瓜(guā),因(yīn)为村里(lǐ)的穷(qióng)人无土地(dì),无法生活,只得偷(tōu)瓜充(chōng)饥(jī)。

　　地主势力大,无(wú)人敢(gǎn)偷(tōu);最怕人偷的是田(tián)寡妇家的瓜(guā),因此田(tián)寡妇(fù)只好(hǎo)天天去看瓜。

　　土改后,穷(qióng)人分得(dé)了土地(dì),家家种了瓜,可田寡妇还是(shì)抱着(zhe)老(lǎo)黄(huáng)历(lì)天天(tiān)去看瓜(guā),孩子劝阻(zǔ)她也不信,以(yǐ)后生(shēng)病没有(yǒu)去看瓜,园(yuán)中也无事,三五天(tiān),上十天(tiān)不去,也无(wú)事,她就(jiù)打算不(bù)再看瓜(guā)了(le);收(shōu)获(huò)的一天见(jiàn)秋生家拉了一车瓜(guā),弄(nòng)清了原委(wěi),就“无心再去(qù)看她的南(nán)瓜了(le)。

　　”这样的结尾和文章的标(biāo)题(tí)、文章的前后(hòu)内容一起构成了一篇(piān)结构紧(jǐn)凑、内容完(wán)整、和谐统一的艺术整体(tǐ),使作(zuò)者所要表达的(de)主题得到充分表(biǎo)达。

　　这样的结尾(wěi)对于全篇内(nèi)容和结构(gòu)的完整(zhěng)都起到了总括的(de)作用。

　　 3、文章结尾要充(chōng)实有力

　　阿托尔斯泰说过,好的结尾“就是(shì)当读者把(bǎ)作(zuò)品读完之后(hòu),有使他翻开(kāi)第一页来重新去(qù)读它(tā)的(de)力量”。

　　中国古代(dài)的作家也要求写诗、作文(wén)要做到“凤头、猪肚、豹尾”,结尾要充实有力。

　　不管用哪种(zhǒng)方(fāng)法结尾(wěi),要想使文章充实有力,篇幅不(bù)宜过长,语言应该(gāi)精炼,内容要紧扣(kòu)中心。

　　我(wǒ)们先(xiān)看小(xiǎo)学语文教(jiào)材《抢险》的结尾:

　　黎明的时候,决(jué)口终于合(hé)龙了。

　　人(rén)们都兴高采烈地欢呼起(qǐ)来(lái)。

　　《抢险》的结(jié)尾短短(duǎn)的(de)一段只有24个字,说(shuō)了两层意思:一层是(shì)决口合龙了,另(lìng)一层是人(rén)们欢呼,显得充实有力。

　　山(shān)洪爆(bào)发,河堤决口(kǒu),险情发生(shēng),大家同心协力,堵堤排险(xiǎn),挑灯夜战,终于在黎明使决口合龙(lóng),兴高采烈(liè)地欢呼起来。

　　这样不仅结尾自然,同时(shí)又紧扣(kòu)中(zhōng)心(xīn)。