小学(xué)生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔是小(xiǎo)学生(shēng)HB的铅(qiān)笔好(hǎo)的。

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小学生用HB还是(shì)2B铅笔好，小学生用hb铅笔还(hái)是2h铅(qiān)笔(bǐ)

　　H类铅笔，笔(bǐ)芯硬度(dù)相对较高，适合用于界面相对较硬du或粗糙的物体(tǐ)，比如木工划线，机械(xiè)制图(tú)等。

　　H是(shì)Hardness的缩(suō)写，意思(sī)是"硬(yìng)"，B是Black的缩写(xiě)，意思是(shì)"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数王宝强身价多少亿，马蓉分了王宝强多少家产字越大，说明写出的字越(yuè)黑越软，HB的是意思(sī)"硬"和"黑(hēi)"各占一(yī)半，属中(zhōng)性(xìng)笔。

　　笔芯(xīn)分类：

　　按照笔芯的硬度(dù)来定的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大多是用碳的同(tóng)素(sù)异形(xíng)体之一石墨做(zuò)笔芯的。

　　铅(qiān)笔的分类正是按照笔芯中石(shí)墨的份(fèn)量来划分(fēn)。

　　一般划分为H、HB、B三(sān)大类(lèi)。

　　其中(zhōng)H类铅(qiān)笔，笔芯硬度相(xiāng)对较高，适(shì)合用(yòng)于界面相(xiāng)对(duì)较硬或粗糙的(de)物体(tǐ)。

　　HB类(lèi)铅笔笔芯硬(yìng)度(dù)适(shì)中，适合一般情况(kuàng)下的书写(写(xiě)字)；

　　B类(lèi)铅笔，笔芯相对(duì)较软，适合绘(huì)画(尤其是素描)，其中2B铅(qiān)笔被用于填(tián)涂一些(xiē)机器(qì)可识别的卡片(piàn)，如答题卡。

　　写字与(yǔ)其他作业联(lián)系紧密

　　写一手好(hǎo)字，可让人受益(yì)终生。

　　尤(yóu)其对学生来(lái)说，学习写字实(shí)际也是(shì)一(yī)种行为规范(fàn)的养成过(guò)程。

　　俗话说，好记性，不如烂笔头，在学习中，如果让(ràng)孩子一(yī)边学习好(hǎo)功课(kè)，一边进(jìn)行(xíng)抄写练习，可以互(hù)补互益。

　　久王宝强身价多少亿，马蓉分了王宝强多少家产(jiǔ)而久之(zhī)，自然形成(chéng)了行为规范的养成过程(chéng)。

　　比如，一边(biān)学(xué)习课文，一边进行生字、词语和段落抄写练习，既可以巩(gǒng)固知识，又(yòu)提高(gāo)了(le)写字水平(píng)。

　　特别是抄写(xiě)唐诗(shī)宋词时(shí)，还可以陶冶孩子们的(de)心灵情操(cāo)。

　　确实是一举多得。

　　写(xiě)字与个(gè)人(rén)的关系不(bù)可忽视(shì)

　　写字是(shì)每个人很重要、很基本(běn)的一项技(jì)能，当(dāng)然有很多人认为现在可以用(yòng)打字机代替写字(zì)，写字教(jiào)学不必再强调了，但日常生活中更多时(shí)候还是不能不靠手写的。

　　人与人的交(jiāo)流，缺(quē)少不了写(xiě)字，而写字对于培养(yǎng)一个人的耐心、恒(héng)心有着很大的(de)助益。

　　《语文(wén)课程标准》亦指出：“识字(zì)写(xiě)字是阅读和写作(zuò)的(de)基础，是1—2年级的教学重点。

　　”笔者(zhě)在从教过程中，也发现学生字写得好坏，与他的学习有很大(dà)的关联。

　　基本上(shàng)来说，字写得工(gōng)整(zhěng)、美观的学生，他在学习时也比较细心、认(rèn)真，而字写得潦草的学生(shēng)，其(qí)学习也(yě)比较粗心、懒(lǎn)散(sàn)，可谓“字如(rú)其人(rén)”。

　　所(suǒ)以，清(qīng)代曾国(guó)藩先生认为“唯读(dú)书与写字可以变(biàn)化气质”，他(tā)对儿子的(de)习字非(fēi)常重(zhòng)视，在家书中对(duì)于(yú)习字方面有很多(duō)的论(lùn)述。

　　曾有教育前辈说过致力抓好两件事(shì)，一件是扫地，一件就(jiù)是(shì)写字。

　　确实，这(zhè)两件事都不算(suàn)大事，但对于一个人一生的成长关系甚大。

小学(xué)生用铅(qiān)笔HB的好还是(shì)2B的好？

　　开学(xué)后(hòu)，我(wǒ)家最(zuì)小的一个侄子就要上小学了(le)。

　　而用什么样(yàng)的铅笔(bǐ)，则是首(shǒu)先要考虑的问题(tí)。

　　今天(tiān)和(hé)各位朋(péng)友讨(tǎo)论一(yī)下铅(qiān)笔的问题。

　　我记(jì)得我上(shàng)小学的时候喜(xǐ)欢用HB，因(yīn)为(wèi)它耐摔，都(dōu)知道小孩子的东西总是容(róng)易磕(kē)磕绊绊的(de)，HB不(bù)仅写字淡(dàn)，而且摔了好几次，还不(bù)断，( ω )。

　　到那时(shí)2B就跟(gēn)HB完全相反了。

　　直到长大后，我才明白真理。

　　大概讲一(yī)下铅笔的H和B的(de)含义，虽然大部(bù)分人都知(zhī)道。

　　铅笔的(de)铅芯(xīn)，标注为(wèi)"H"（HARD的(de)首字母）的表示硬(yìng)质铅笔，"B"（BLACK的(de)首(shǒu)字母(mǔ)）表示软质铅笔，而"HB"则表(biǎo)示软硬适中(zhōng)的(de)铅笔。

　　另外要说的是，B数越大铅(qiān)笔就越黑(hēi)越(yuè)软，比如4B比(bǐ)2B要黑要软(ruǎn)；H数越(yuè)大就(jiù)越硬颜(yán)色越(yuè)浅，4H比2H要硬要(yào)浅。

　　所以，如果你问有经验的老司机，初(chū)学(xué)写字(zì)的小朋(péng)友(yǒu)用什么(me)铅笔(bǐ)，大都会(huì)推荐HB，理(lǐ)由是硬度适中；加之小孩子写字比较用力，用(yòng)HB铅笔则不易(yì)折断。

　　听起来是很有道(dào)理的。

　　下面(miàn)两图是HB铅笔效(xiào)果。

　　我建议，第一次拿笔的小(xiǎo)朋(péng)友，用(yòng)2B铅笔，而不是(shì)HB！

　　我(wǒ)之前也(yě)和大家一散握宴(yàn)样，用专(zhuān)家的口吻给家长们推(tuī)荐HB的铅笔(bǐ)。

　　但是，经过长时间的教(jiào)学，才(cái)发(fā)现HB并不是最(zuì)好。

　　如果一个小朋友从来没有(yǒu)写(xiě)过(guò)字，强(qiáng)烈建(jiàn)议不要用HB的铅笔(bǐ)，而是用稍微软(ruǎn)一点，黑(hēi)一点的2B铅笔。

　　我(wǒ)先问大家一个问(wèn)题(tí)，为(wèi)啥(shá)小孩子写字普遍比较用力(lì)？

　　我的解释是，因为HB的铅笔颜色(sè)太浅，而皮圆很多写字本的颜色本身又不是太(tài)白，为了让写出(chū)来的字能够看清，小朋友会不自觉加大力量，力量大到第二页，甚至于第三(sān)页都(dōu)留有很深的(de)印记，导致下(xià)一页不光滑(huá)，影响写字效(xiào)果(guǒ)。

　　同(tóng)时，用力写字实在太(tài)容易(yì)让(ràng)孩子疲劳。

　　并且，还(hái)有个更(gèng)严重(zhòng)的问(wèn)题，因为孩子的骨骼发育不全，为(wèi)了加大力量(liàng)，只能用(yòng)错误的执笔(bǐ)姿势写字。

　　下(xià)面图片上这种姿势非常(cháng)典型的。

　　这就是为什么一二年级小朋友(yǒu)执笔姿势(shì)错误(wù)率很高的原因（在我看来冲银，铅(qiān)笔选择不当(dāng)是执笔姿势(shì)不对的一个很重要的(de)原因）。

　　其次，用HB的(de)铅(qiān)笔，铅笔反倒容易断。

　　理由也很简单，因为(wèi)HB铅笔的颜色浅，要(yào)想写出(chū)来的(de)字能(néng)够看清(qīng)楚(chǔ)就(jiù)得(dé)把(bǎ)笔(bǐ)削尖(jiān)。

　　笔太尖(jiān)，加上用力(lì)，很容易(yì)就折断了。

　　上(shàng)面啰(luō)啰嗦嗦说了(le)一(yī)大堆HB的(de)问题(tí)，其实答(dá)案已经(jīng)一目了然。

　　在我看来，没有(yǒu)拿过笔(bǐ)的(de)小(xiǎo)朋(péng)友，如果直接用(yòng)2B铅笔，写字绝对(duì)不会(huì)像HB铅笔那么用(yòng)力(lì)，而写(xiě)出(chū)来(lái)却更加黑白分(fēn)明。

　　因(yīn)为不需要特别用力写字，执笔姿势自然也就容易(yì)正确了。

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