橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

分号的用法有哪些词语,分号的用法及作用举例

分号的用法有哪些词语,分号的用法及作用举例 作出指示和做出指示区别在哪,作出指示还是做出

  作(zuò)出指示和(hé)做出指示区别在哪,作出(chū)指示还是做(zuò)出是“做出指示”是错(cuò)误的(de),只有“作出指示”的。

  关于作出指(zhǐ)示和做出指示区别在哪(nǎ),作出指(zhǐ)示(shì)还是做出以(yǐ)及作(zuò)出指示和做(zuò)出指示区别在(zài)哪,作出指示和做出指示的区别(bié),作出指(zhǐ)示还是做出,作出重要指示还是做出指示,做指示与作指示的(de)区别(bié)等问题,小(xiǎo)编将为你整理以(yǐ)下知识(shí):

作出指示和做出指示区别在哪,作出指示(shì)还是做出

  “做出指示”是错误(wù)的,只(zhǐ)有(yǒu)“作出指示”。

  凡是通过(guò)抽象行为实现的动作,用“作出”。

  一(yī)般(bān)地,其(qí)主(zhǔ)词多为组织,其宾词往(wǎng)往富含更(gèng)加具体(tǐ)的内容,所(suǒ)表述语义多是对他人提出要(yào)求,对为什么这(zhè)样“作”有明确的(de)目(mù)的。

  比如,“作(zuò)出规定”、“作出(chū)选择”、“作出让(ràng)步”、“作出战略(lüè)部(bù)署”、“作出指(zhǐ)示”、“作(zuò)出(chū)决策(cè)”、“作(zuò)出(chū)判断”、“作出处(chù)罚(fá)”等。

  凡是通过具体行为实现的动(dòng)作,用“做出”。

  一般(bān)地,其主(zhǔ)词多为具体的(de)人,其(qí)宾词没有更加具体的内容(róng)或者(zhě)虽有但很难用语言(yán)具体描述,所表述语义一(yī)般(bān)不(bù)对他(tā)人提出要求,主观(guān)上不(bù)强(qiáng)调为(wèi)什么这样“做”。

  比如“做出回答(dá)”、“做出贡献”、“做出成绩”、“做出榜样”等。

“做出(chū)”和“作出”有什么(me)区别

  “做”的用法:表示从事某种工作或活动,如做工、做法。

  表(biǎo)示制作和制造的意思(sī),如做衣(yī)服、做(zuò)家(jiā)具。

  “作(zuò)”的用法:表示当作(zuò)、作(zuò)为(wèi)和(hé)充当的意思(sī),如作(zuò)罢(bà)、作(zuò)别(bié)。

  表示从事某种活动的(de)意(yì)思,如作案、作恶(è)。

  “做”和“作”的区别(bié)为:意思(sī)不同、写法不同。

  一、意思(sī)不同

  1、做:表示举行、举办和用做、结成某种(zhǒng)关(guān)系的(de)意思。

  2、作:表示(shì)振作、起始和(hé)装(zhuāng)作、发作的意思。

  二、写法(fǎ)不同

  1、做(zuò):

  

  2、作:

  

  “做出”和“作出”的区别为(wèi):意思不做纯同、侧重点不同。

  一、意思不同

  1、做出(chū):表示当、充(chōng)当的意(yì)思。

  2、作出(chū):表(biǎo)示所(suǒ)作所为或(huò)成绩。

  二、侧重点不同

  1、做出:表示客观(guān)存在的事物。

  2、作出:表示主观意愿。

扩展(zhǎn)资料(liào)

  汉(hàn)字演变:

  分号的用法有哪些词语,分号的用法及作用举例="https://iknow-pic.cdn.bcebos.com/9345d688d43f8794d5f52cc9dc1b0ef41ad53aca" target="_blank" title="点(diǎn)击查看大图">

  相关组词:

  1、作(zuò)践[zuó jian] 

糟(zāo)蹋。

  2、册含作揖[zuò yī] 

  两手(shǒu)抱拳高拱,身子(zi)略弯,向人敬礼。

  3、作弊[zuò bì] 

  用欺骗的(de)方(fāng)式做违法乱(luàn)纪纯(chún)姿咐或不合规(guī)定(dìng)的事情。

  4、作梗[zuò gěng] 

  (从中)阻挠,使(shǐ)事(shì)情(qíng)不能顺利(lì)进行。

  5、单(dān)作[dān zuò] 

  在(zài)一块耕地(dì)上,一茬只种植(zhí)一(yī)种作物。

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 分号的用法有哪些词语,分号的用法及作用举例

评论

5+2=