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  《藤野先生》回忆了在日本东北大学的留学生(shēng)活,表达了深(shēn)切的(de)怀(huái)念之情(qíng)。

  接下来分享朝花夕拾(shí)藤野先生好词好句摘抄(chāo)和赏析。

朝花夕拾藤野(yě)先生好词摘抄

  牙牙学(xué)语、狼狈(bèi)而逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无(wú)拘无(wú)束

  忍俊不禁、愣头(tóu)愣脑、游玩嬉戏(xì)、千山万岭(lǐng)、呆头(tóu)呆脑

  千姿(zī)百态、山石(shí)壮胆、山(shān)净水秀(xiù)、山高树茂、巍然矗立

  舞刀弄棍(gùn)、瓮中(zhōng)捉(zhuō)鳖、胸(xiōng)有(yǒu)成竹、千山一碧、不动声色(sè)

  奇山秀水、清逸(yì)奇丽、寸(cùn)草不生、装疯卖(mài)傻、矫揉造作(zuò)

朝花夕(xī)拾藤野(yě)先生好句摘抄赏析

  1.大概是物以希为贵罢。

  赏(shǎng)析(xī):与句末语气的罢合用,以诙谐的(de)口气猜测在仙台受(shòu)优待(dài)的原因,带(dài)有弱(ruò)国(guó)国(guó)民的辛酸。

  2.东京(jīng)也无非是这样。

  赏(shǎng)析:表达了作(zuò)者对清国留学(xué)生在东京造(zào)成恶浊气氛(fēn)的强烈厌(yàn)恶(è)。

  3.他(tā)的对(duì)于我的(de)热心的希望,不倦的(de)教(jiào)诲,小而言之,是为中国,就(jiù)是希望(wàng)中国有新(xīn)的医学(xué);大(dà)而言之(zhī),是为学术,就是希望(wàng)新的医学传到中国去。

正方体体对角线的公式是什么,正方体体对角线公式计算>  他的(de)性格,在我的眼里(lǐ)和心里是伟大的。

  赏析:深切地表(biǎo)达(dá)了对藤野先生的怀念和感激(jī)。

  4.似乎正要说出抑扬顿(dùn)挫的(de)话来。

  赏析:表明事实并(bìng)未(wèi)出(chū)现(xiàn),不过是作者想(xiǎng)象中(zhōng)的情景,而鼓舞的力量是(shì)巨大的。

  这就强(qiáng)烈的表(biǎo)现了作者对(duì)藤野先生的怀念。

  5.因为(wèi)状况(kuàng)也无聊,说起来也无非使他(tā)失望,便连信(xìn)也怕敢写了。

  赏析:这里透露(lù)了(le)作者对辛亥革命后中国依然是(shì)半殖民地半封建(jiàn)社会的现状的失(shī)望和(hé)不满(mǎn),从而(ér)也觉得无(wú)法报答藤野先生对自己对中国人民的关心和(hé)期(qī)望,含(hán)蓄的笔调更(gèng)加强了文(wén)章思想的深度。

朝(cháo)花夕拾藤野先生好词好句(jù)摘抄

  朝花夕拾藤(téng)野先生好词好句摘抄,内容(róng)旦银猛如下:

  好词:

  1、物以希(xī)为贵:事物(wù)因稀少而觉(jué)得珍(zhēn)贵。

  同“物以(yǐ)稀为贵”。

  2、无非:不外,没别(bié)的。

  3、何尝(cháng):用(yòng)在肯(kěn)定(dìng)形式前表示否定,有未尝(cháng)、哪里(lǐ)、并不是的(de)意思。

  4、诘责:诘问谴责。

  5、托辞:借口。

  6、寒颤额:冷得颤抖的样子(zi)。

  7、脱漏:漏(lòu)掉,遗(yí)漏。

  8、抑扬顿挫:抑:降(jiàng)低;扬:升(shēng)高;顿:停(tíng)顿(dùn);挫:转折。

  指声(shēng)音(yīn)的(de)高低起(qǐ)伏和停顿转折。正方体体对角线的公式是什么,正方体体对角线公式计算>

  9、小而言之:从小处来(lái)说,从细节来看。

  10、叮嘱(zhǔ):叮咛,再三嘱咐(fù)。

  好(hǎo)句(jù):

  1、我(wǒ)先是住(zhù)在(zài)监狱旁(páng)边一个客店(diàn)里的,初冬搏伏(fú)已经颇冷(lěng),蚊子却还多,后(hòu)来用(yòn正方体体对角线的公式是什么,正方体体对角线公式计算g)被(bèi)盖了全身,用衣(yī)服包(bāo)了(le)头脸,只留两个鼻孔出气。

  在(zài)这呼吸不息的地(dì)方,蚊子竟无从插嘴(zuǐ),居然睡安稳了(le)。

  2、仙台是一个市(shì)镇,并不大,天冷(lěng)得利(lì)害,还没有中国(guó)的学(xué)生(shēng)。

  3、有一天,本级的学生会干事到(dào)我寓里来了,要(yào)借(jiè)我的讲义(yì)看。

  我(wǒ)检出来交给他们,却只翻检了一通,并没有带走。

  但他们一走,邮差就送到一封很(hěn)厚的信,拆开看时(shí),第(dì)一句是(shì):“ 你改悔罢!”

  4、这种(zhǒng)欢呼,是每看一片都有的,但(dàn)在我,这一声却(què)特别听得刺耳。

  此后回到中(zhōng)国来,我看见那些闲看枪毙(bì)犯人的人们,他(tā)们也何尝(cháng)不酒醉似的喝彩,一呜呼,无法可想!但(dàn)在那时(shí)那地,我(wǒ)的(de)意见(jiàn)却(què)变化了。

  5、我虽然觉得客店兼办囚人(rén)的饭食和我(wǒ)不相干,然(rán)而(ér)好意难却,也只得(dé)别寻(xún)相宜的住处了。

  《藤(téng)野先生》创作背景:

  1902年4月,鲁迅22岁,他怀着寻(xún)求救国救民真理的理想,去日本留学,在东京的弘文(wén)学院(yuàn)补习(xí)日文(wén)。

  1904年9月(yuè),转(zhuǎn)赴仙台(tái),进仙台医学专门(mén)学校学医。

  毕(bì)业于爱知(zhī)县立医学校(现名古屋大学)的藤野先生,在(zài)鲁迅入学的两(liǎng)个月前,升(shēng)格为仙台医学(xué)专门学校的解剖学教授。

  鲁(lǔ)迅在此认识了(le)这位日(rì)本学者,并模桥且同他(tā)建立了深厚(hòu)的师生友谊。

  在日(rì)本军国(guó)主义影(yǐng)响下,当时的日本人对中国人民抱(bào)有狭(xiá)隘的民族偏见。

  但藤野(yě)先生并(bìng)不如(rú)此,他(tā)对来(lái)自弱国的鲁迅(xùn)毫不歧视,倍加爱护,并以自(zì)己(jǐ)的高尚品(pǐn)质给鲁迅以极大的影响。

  这篇散文(wén)写于1926年10月12日(rì),当时作者鲁(lǔ)迅正遭受(shòu)北(běi)洋军阀及其御(yù)用文(wén)人(rén)的迫害,从北京南(nán)下,来到厦门大学任教(jiào),作者作此文予以怀念藤野先生(shēng),此文(wén)最初发表于(yú)同年十二月出版的《莽(mǎng)原》半月刊第23期,后收入散(sàn)文(wén)集(jí)《朝花夕拾》。

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