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　　相对(duì)评价和绝对(duì)评价(jià)区别(bié)：1、相对评价(jià)是在被评价对象的群体(tǐ)中建(jiàn)立基(jī)准，然后(hòu)把(bǎ)该群(qún)体中的各个(gè)对象(xiàng)逐一与基准进行(xíng)比(bǐ)较(jiào)，以判断(duàn)该群体中每一成员的相对(duì)优势。

　　2、绝对评价是在评(píng)价对象(xiàng)的(de)集合之外确定一个标(biāo)准(zhǔn)，评(píng)价时把(bǎ)评价对象与客观标准进行(xíng)比较，确定(dìng)评价对象达到(dào)目标(biāo)基准绝对位置的评(píng)价方法。

　　3、相(xiāng)对(duì)评价：利用(yòng)相对评(píng)价可以了解(jiě)学生之间的差异，便于比较个体学(xué)习成(chéng)绩的优劣。

　　4、绝对评价：其(qí)标准比较毁掉一个女人最好的办法名声，毁掉一个渣女最好的方法客观(guān)，如果评(píng)价是准确的，那么评价(jià)之后(hòu)，每个被评价者(zhě)都可以明确自己与(yǔ)客(kè)观(guān)标准(zhǔn)的差距，有利于发扬优点，克服(fú)缺点。

　　同时，运用绝对(duì)评价法，可直接鉴别各教育目(mù)标完(wán)成情(qíng)况(kuàng)，明确今(jīn)后工作(zuò)的(de)重点(diǎn)。

相对性评价和绝对性(xìng)评价(jià)的区别

　　相对性评价和绝对性评价的(de)区别：定亩(mǔ)带义(yì)不同，评价依据不(bù)同，性质不同。

　　1、定义不同：绝(jué)对性评价又称目标(biāo)参照性评价，是用目标参照性测验对(duì)学(xué)生成绩进行评定(dìng)。

　　相(xiāng)对性(xìng)评价也称常模参照(zhào)性评(píng)价，是用常模参照性测验对(duì)学生成绩(jì)进行的评(píng)定。

　　2、评价(jià)依(yī)据不(bù)同：绝对性评(píng)价依据教学目标和教材(cái)编(biān)制试题(tí)来(lái)测(cè)量(liàng)学生的学(xué)业成绩(jì)，判断学生是否(fǒu)达到了教学目标的(de)要求。

　　而相对性评价依据学生个人的成绩在该(gāi)班学生成绩序(xù)列中或(huò)常(cháng)模(mó)中所(suǒ)处做唯的位置(zhì)来(lái)评价和决定(dìng)成绩优劣。

　　3、性质不(bù)同：绝对性评价(jià)是一(yī)种(zhǒng)外部评价，注重的是(shì)目标(biāo)达成与否，不考虑(lǜ)个体的相对(duì)位(wèi)置。

　　例迅胡芦如，大学考试、驾照考(kǎo)试(shì)等(děng)。

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