朗读基调(diào)是什(shén)么(me)意思呢，朗读(dú)基调怎么写是朗读基调有(yǒu)清新(xīn)舒展的、高(gāo)亢(kàng)明亮(liàng)的、热情赞(zàn)美的、义正严辞(cí)的(de)、低沉悲(bēi)痛的。

　　关于朗读(dú)基调是什么(me)意思呢(ne)，朗读基调怎么写以及朗读基调是什么意思呢，朗读基调是(shì)什么(me)意思怎(zěn)么读，朗读基(jī)调(diào)怎么(me)写，什么(me)叫朗读基(jī)调，朗(lǎng)读基调有(yǒu)哪些等问题，小(xiǎo)编将为你整理以(yǐ)下知(zhī)识(shí)：

朗(lǎng)读基调是什么意思呢，朗读基调怎么写

　　朗读基调有清新舒展的、高亢明(míng)亮的(de)、热情赞(zàn)美的、义正严(yán)辞的、低沉悲痛(tòng)的。

　　一、清新舒展的：要求(qiú)：声(shēng)音(yīn)音量(liàng)要偏小，声音柔和(hé)、抒情；

　　气息深而长(zhǎng)。

　　二、高亢明亮(liàng)的：要求(qiú)：声音要(yào)庄(zhuāng)重大方，采(cǎi)用(yòng)宣读式的(de)；

　　吐(tǔ)字要有力(lì)度，力(lì)度要均匀；

　　字正腔圆，粒粒外送（颗粒(lì)性强），有穿透力；

　　气息要稳定、扎实、托(tuō)底。

　　一般都采(cǎi)用实声来表(biǎo)述。

　　适合朗诵激扬的文字(zì)。

　　如大会的(de)结束语。

　　三、热情赞美的(de)：要求：声音柔中有(yǒu)刚，咬字力度要大些，但声不涩，气息沉实不断流。

　　四、义正严辞的：要(yào)求：声音以(yǐ)刚(gāng)为主，以(yǐ)实声为主(zhǔ)，坚定有力(lì)而节制，吐字要颗(kē)粒饱满，字正腔圆；

　　气息要沉(chén)稳、扎实(shí)，有丹田气(qì)做支撑，托声(shēng)而出。

　　朗诵(sòng)时要有(yǒu)理有力，切(qiè)忌高声喊叫。

　　如描写英雄(xióng)人物对敌人的。

　　五、低沉悲痛：要求：用较暗、弱低沉、偏虚(xū)的(de)声音来读(dú)这样的文字，胸腔(qiāng)共鸣比较多，节奏偏(piān)慢，字音缓(huǎn)缓的送(sòng)出(chū)，有(yǒu)时(shí)是声伴字，有时是(shì)字伴(bàn)气，或者是(shì)哭泣而出(chū)的(de)，或者(zhě)是(shì)断断续续的发音；

　　气有时是颤抖的，有(yǒu)时是叹息(xī)。

　　这种作品(pǐn)一(yī)般悲痛哀伤的色(sè)彩比较浓厚，心情比(bǐ)较沉痛。

　　读(dú)这(zhè)类文字的时候要求技巧比较高，情境再现一定要到位，要(yào)展(zhǎn)开想像。

　　在朗诵时，不同(tóng)体裁和内(nèi)容的文章采取什么样的朗诵(sòng)基(jī)调是非(fēi)常重要(yào)的。

　　基调不是简单的指音高、音低(dī)、音(yīn)强、音弱。

　　基(jī)调，是指什么的山峰填合适的词二年级，什么的山峰填合适的词三年级作品的基本(běn)情调，即作品(pǐn)总的态(tài)度情感，总的色彩和分什么的山峰填合适的词二年级，什么的山峰填合适的词三年级量，以及朗(lǎng)诵者的(de)具体(tǐ)态度。

　　感情(qíng)色彩有喜、怒、哀、乐之分(fēn)，态度有肯定、否定(dìng)、批评之别，其中有分寸和火候的(de)差异。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 什么的山峰填合适的词二年级，什么的山峰填合适的词三年级