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毁掉一个老师最好的办法

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  “红雨随心翻作浪,青山着意(yì)化为(wèi)桥”是比方、拟人(rén)和对偶的修辞手(shǒu)法。

  出自《七律(lǜ)二首·送瘟(wēn)神》,全(quán)诗虽分两首,实(shí)为一体,前一首写旧社会,后一首(shǒu)写新社会(huì),起到了明显(xiǎn)对比的效果,其安排又如一首词(cí)的(de)上下片(piàn),趁热(rè)打铁,而且诗句意(yì)象明(míng)显,含蕴深沉(chén),耐人寻味(wèi)。

  原文:其一:绿水青山(shān)枉自(zì)多,华佗无(wú)法小虫(chóng)何!千村(cūn)薜荔人遗矢,万户萧疏鬼歌唱。

  坐地日行八万里,巡天(tiān)遥(yáo)看一千河毁掉一个老师最好的办法

  牛郎欲问瘟神事,相同悲欢逐逝(shì)波。

  其二:春风柳树万千条,六亿神州尽舜尧。

  红雨随心翻(fān)作浪,青(qīng)山着意(yì)化为桥。

  天连五岭银锄(chú)落(luò),地动(dòng)三(sān)河铁臂摇。

  借问瘟君欲何往,纸船明烛(zhú)照天烧。

  创(chuàng)造布景:1956年(nián)2月27日,作(zuò)者在(zài)最高国务会议上着重(zhòng)“全党发动,全民发动,消除(chú)血吸虫病”。

  最(zuì)终仅用了两年时刻,就根绝了血吸虫病。

  1958年(nián)6月30日《人民日报》用头版头条报导了这个音讯。

  作者读后非(fēi)常欣喜(xǐ),第二天早(zǎo)晨便(biàn)写(xiě)了这两首诗(shī),并在诗题(tí)下用一段美丽的文(wén)字描述了作(zuò)诗时的高兴心境。

红雨随心翻作浪,青山着意化为桥是什(shén)么修(xiū)辞手法?

  夸大  拟人

  “红雨(yǔ)随庆羡心(xīn)翻作浪,青山着意化为桥”景象彻底(dǐ)化(huà)为了情思,天然景象变得通人心、随人意,人与美丽(lì)的风(fēng)光融合一体。

毁掉一个老师最好的办法

  暮春的落花(huā)飘入水中,随人的心运老意翻着锦浪,一(yī)座座青山彼此(cǐ)连(lián)同,就(jiù)象专为人们搭起的凌(líng)波之(zhī)桥,整(zhěng)个我国呈现出一派昌(chāng)盛的(de)气候(hòu)。

<毁掉一个老师最好的办法p>  此刻的水和山,仍然是早年的(de)“绿水青山(shān)”,可在旧时代,山河被(bèi)瘟(wēn)神浪费,虽(suī)多亦徒然。

  到了新时代,人(rén)人成为舜尧,山水也勃发芳华,大地在一日千里地改誉悄拍变着相(xiāng)貌。

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