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文(wén)章目(mù)录：

• 1、适合(hé)小学生做的小实验
• 2、小学生适(shì)合做的实验
• 3、适合小(xiǎo)学(xué)生做的实验有什么?
• 4、适合(hé)小学生做的科学实(shí)验
• 5、适合小学生做的实验
• 6、适合(hé)小学生的小实验(yàn)

适合小学生做的小实验

1、以下是(shì)一些(xiē)适合小(xiǎo)学生做(zuò)的(de)科(kē)学实(shí)验：水和(hé)油(yóu)分离实验(yàn)：将一(yī)些糖和盐加(jiā)入水中，搅拌后会发现(xiàn)糖和盐(yán)逐(zhú)渐溶解(jiě)在水(shuǐ)中。然(rán)后将一定量的食用(yòng)油(yóu)倒入(rù)混合物中，再搅拌，可以看到油浮在(zài)水上，说明油和水(shuǐ)是不相融的。

2、实验一：弹跳的泡泡(pào) 实验材料：水、洗(xǐ)洁精、胶水、吸管、手套(tào)。实验步骤： 将水和洗(xǐ)洁(jié)精按照3：1的(de)比(bǐ)例配制成混(hùn)合溶液，用吸(xī)管蘸(zhàn)取溶液，即可吹(chuī)出(chū)泡泡，但泡泡较易(yì)破。

3、能量转化(huà)实验：通(tōng)过使用吸(xī)管(guǎn)和气球，将气球内(nèi)的空气(qì)能(néng)量转化(huà)为动能(néng)，让纸杯或洋娃娃等(děng)物品(pǐn)运动。成因实验(yàn)：制作石(shí)膏(gāo)雕塑，观察石(shí)膏中(zhōng)水分的挥(huī)发过程，了解石膏硬(yìng)化(huà)的成因。

4、适(shì)合(hé)小学生做的实验，内容(róng)如下：发疯的气球：把气(qì)球的吹气口稍稍撑开(kāi)，把乒乓球塞(sāi)进里面(miàn)。把气(qì)球吹(chuī)起来，打结系好(hǎo)。

5、小(xiǎo)学(xué)生适合做的实验有：爱变(biàn)色的(de)紫甘蓝、漂浮的硬币、彩虹桥等(děng)。爱变色的紫甘蓝。实(shí)验(yàn)材料：紫甘蓝、水(shuǐ)、小(xiǎo)苏打(dǎ)、白醋 实(shí)验步骤：将紫甘蓝榨汁后倒入(rù)杯中备用。

6、小学生可(kě)以(yǐ)做的实验有(yǒu)鸡蛋遇醋(cù)、人工(gōng)降雨、摩擦(cā)生热、水中点灯(dēng)、漂浮的硬币等。鸡(jī)蛋(dàn)遇醋(cù) 准(zhǔn)备鸡蛋(dàn)和醋。做法是把(bǎ)鸡蛋放(fàng)到醋里，过一(yī)两个小(xiǎo)时(shí)后再(zài)把原来的醋倒掉，换上新醋，如此反复几次。

小学生适合(hé)做的实验

以下是一些适合小学生做的(de)科学实(shí)验：水和(hé)油分离实验(yàn)：将一些糖和盐(yán)加入水中(zhōng)，搅拌后会发现(xiàn)糖和盐(yán)逐渐溶解在水(shuǐ)中(zhōng)。然后(hòu)将一定量的食(shí)用油(yóu)倒入混(hùn)合物中，再搅拌(bàn)，可以看(kàn)到油(yóu)浮在水上，说明油和水是(shì)不相融的。

实验二(èr)：瓶子赛跑。准备同(tóng)等大小(xiǎo)、重量相等的瓶(píng)子两个、沙子、水、长方形(xíng)木板一(yī)块、两本厚(hòu)书。

人工降(jiàng)雨(yǔ)实验(yàn) 所谓的人工降雨实验，就是在(zài)不断沸腾的热水壶上方(fāng)放(fàng)一个盛满(mǎn)冰(bīng)块(kuài)的碗。冷热交锋之下，水蒸气会快速(sù)凝结成(chéng)小水滴(dī)滴(dī)落，形成(chéng)人(rén)工降雨。

适合(hé)小学生的(de)的(de)科学(xué)实验如下：水染色：将水加入一(yī)个杯子中，滴(dī)入(rù)不同(tóng)颜色的食用染料，观(guān)察颜色混合的结果。植物生长(zhǎng)实验(yàn)：将豆子或油(yóu)菜籽(zǐ)放(fàng)在湿纸巾中，放(fàng)在明亮的地(dì)方观察发芽和成长(zhǎng)的过程。

适合(hé)小学生做(zuò)的实验有什么?

小(xiǎo)学(xué)生可进(jìn)行(xíng)一些简单的实(shí)验，如(rú)下(xià)：水(shuǐ)和油的密度实(shí)验：将(jiāng)同样(yàng)大小的水和油(yóu)倒入一(yī)个容器中，观(guān)察它们的(de)分层情况。物体重量测量实验：使用(yòng)秤或天平来测量(liàng)不(bù)同(tóng)物体的重量。

以下是一些(xiē)适合(hé)小学生做的(de)科(kē)学实验：水(shuǐ)和油(yóu)分离实验：将一些糖和盐加入(rù)水中，搅拌后(hòu)会发现糖和盐逐渐(jiàn)溶解在水(shuǐ)中。然后将一定量(liàng)的(de)食(shí)用油倒入(rù)混(hùn)合物中，再搅(jiǎo)拌，可以看到(dào)油浮在水(shuǐ)上，说明油和水是不相融的。

实验二(èr)：颜色变变变。实验材料(liào)：紫甘蓝、热水、杯子若干、白(bái)糖、柠檬、小苏打、碱面、白醋(cù)。实(shí)验步骤： 紫甘蓝切丝或切片，放(fàng)入杯中，加热水浸泡，10分钟(zhōng)后，只留下水，将紫甘蓝滤去。

适合(hé)小(xiǎo)学生的的(de)科(kē)学实验如下：水(shuǐ)染色：将(jiāng)水加入一个杯子中，滴入不(bù)同颜色的食用染料，观察颜色混合的结果。植物生长实验：将豆子或(huò)油菜(cài)籽(zǐ)放(fàng)在湿纸巾中，放在明亮的地方观察发芽(yá)和成长(zhǎng)的过程。

适合小学生做(zuò)的实(shí)验，内容如下：发疯的(de)气(qì)球(qiú)：把气球的吹气口稍稍撑(chēng)开，把乒乓球塞进里面。把气(qì)球吹起(qǐ)来，打结(jié)系好。

适合小学生(shēng)做的科学实验(yàn)

磁铁实(shí)验：小学生可以使(shǐ)用(yòng)磁铁将小物(wù)件吸附(fù)在一起，然后可(kě)以观察磁铁的吸(xī)附力。通(tōng)过这个实验，小学(xué)生可以(yǐ)学习磁铁(tiě)的(de)性(xìng)质和吸(xī)附力(lì)的概念。 水溶液实验：小学生(shēng)可以将不同的物质放入水(shuǐ)中(zhōng)，观察其是否溶解。

实验一(yī)漂亮的彩虹雨实(shí)验材料：透明玻璃杯1个、小杯子4个、剃须(xū)泡沫、食用(yòng)色素4瓶、滴管(guǎn)（勺子或注射器均可替代(dài)）、水实(shí)验步骤： 稀(xī)释(shì)食用色素(sù)。小杯子中装少量清(qīng)水，让孩子(zi)往(wǎng)杯里滴入食用(yòng)色素，搅(jiǎo)拌均匀。

水(shuǐ)染(rǎn)色(sè)：将水(shuǐ)加入一个(gè)杯子中，滴入(rù)不同(tóng)颜色的食用染料，观察颜色混合的结果。植物生长(zhǎng)实验：将豆子或油(yóu)菜籽放在(zài)湿纸巾中，放在(zài)明亮的地方观察(chá)发芽(yá)和成长的(de)过程。

适合(hé)小学生做的实验

1、实验(yàn)二(èr)：瓶子赛跑。准备(bèi)同等大小、重(zhòng)量相等的瓶(píng)子两(liǎng)个、沙子、水(shuǐ)、长方(fāng)形木板一块、两本厚(hòu)书。

2、以下是一些适合(hé)小学生做的(de)科学实验(yàn)：水和油(yóu)分(fēn)离实验：将一些糖和盐加(jiā)入水中，搅拌后(hòu)会发现糖和盐逐渐(jiàn)溶(róng)解在水中(zhōng)。然(rán)后将一定(dìng)量的食用(yòng)油倒入(rù)混(hùn)合物中，再搅(jiǎo)拌，可以看到(dào)油浮在水上(shàng)，说明油和水是不相(xiāng)融的。

3、人工降雨实验(yàn) 所谓的人工降雨实验(yàn)，就是在不断沸(fèi)腾(téng)的(de)热水壶上(shàng)方(fāng)放一个盛满冰(bīng)块的碗(wǎn)。冷热(rè)交锋之下，水(shuǐ)蒸气(qì)会快速凝结(jié)成(chéng)小水滴滴落，形成人工降雨。

适合小学(xué)生的(de)小实验

1、以下是一(yī)些适合小学(xué)生做的科学实验：水和油分离(lí)实验(yàn)：将一(yī)些糖和盐加入水(shuǐ)中，搅(jiǎo)拌(bàn)后会AVERAGE函数是什么意思，计算机average函数是什么意思发现糖和(hé)盐逐渐溶解在水中。然(rán)后将一定(dìng)量的食用(yòng)油倒入混合(hé)物中，再搅(jiǎo)拌，可以看到油浮在水上，说明油和水(shuǐ)是(shì)不相融的。

2、小学生可进(jìn)行一些简单(dān)的实验，如(rú)下：水和油(yóu)的密(mì)度实验：将同样大小的水和油倒入一个容器(qì)中，观察它们的(de)分层情况。物(wù)体重量测量实验：使用秤(chèng)或天(tiān)平来测量不(bù)同物体的重量。

3、、风速测量实验：制作(zuò)一个小风车，用它来(lái)测(cè)量不同风速(sù)下(xià)转速的(de)变化。1气体(tǐ)扩散实(shí)验(yàn)：将小盐粒或(huò)香(xiāng)料放(fàng)入(rù)杯子中，观察它们(men)随着(zhe)时(shí)间(jiān)的推移，扩(kuò)散(sàn)到杯子中(zhōng)的(de)情况(kuàng)。

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