1955年4月15日，一(yī)位(wèi)老人因为腹中(zhōng)的剧痛被送往普林斯顿医(yī)院(yuàn)，此时他的主动脉已(yǐ)经扩张到了(le)正常血管直径的150%。三天(tiān)后，由此引发的脑溢血夺(duó)走了当时人类最伟大的(de)科学家的生命，阿(ā)尔伯特爱因斯(sī)坦，享年76岁。当时(shí)负(fù)责尸(shī)检的病理学家托马(mǎ)斯哈维其实并不(bù)关心爱因(yīn)斯坦的真正死因(yīn)，而是(shì)十分(fēn)好(hǎo)奇他(tā)为什么会这样(yàng)聪明。面对(duì)着当时世界上最聪明的尸(shī)体，哈维开始纠结起来(lái)，他当(dāng)时(shí)想，如(rú)果按照爱(ài)因斯(sī)坦的遗嘱查出病因之后就会被(bèi)火化。而此时摆在他面前的是一个千(qiān)载难逢的机(jī)会，他(tā)可以零距(jù)离的研究世界上最聪明的(de)大佬，如果能够取得成果，不但名利双收，还(hái)会颠覆整(zhěng)个医学界。烧掉(diào)它，实在是太(tài)可惜了。巨大的好奇和(hé)探究欲最终战胜了哈维的(de)理智，在距离爱因斯坦(tǎn)医(yī)学死亡(wáng)的八小时之后，哈(hā)维悄(qiāo)悄地锯开了他的(de)颅骨，完整地取出了爱因斯坦(tǎn)的大脑并藏了(le)起(qǐ)来。然而(ér)哈维只(zhǐ)是(shì)一个(gè)病理学家，对大(dà)脑和(hé)神经系统的研究一窍(qiào)不通(tōng)，所(suǒ)以哈维(wéi)在面对爱因斯(sī)坦(tǎn)的大脑(nǎo)时(shí)，除了(le)称重和拍(pāi)照什么(me)也做不了(le)。

现在(zài)人类成(chéng)年男性(xìng)的大脑(nǎo)平均质量(liàng)是(shì)1350克，而哈维测量的结果显示(shì)，爱(ài)因斯坦(tǎn)的大脑质量是1230克，比正常人还少了足足二两半。如(rú)此(cǐ)看来，人(rén)类的聪明程度与大脑的绝对质(zhì)量关系(xì)并不大(dà)。后(hòu)来这颗可怜(lián)的大脑被切成了240块(kuài)。在半个多世(shì)纪以(yǐ)来，人们一直在不(bù)断的探(tàn)索(suǒ)其中的奥秘，在1980年(nián)代(dài)的研(yán)究发现(xiàn)，爱因斯坦大脑(nǎo)中的神经角质(zhì)细(xì)胞，比普通人多(duō)出73%，在2012年的研究又发现，爱(ài)因斯坦的(de)大脑顶叶比(bǐ)常人大了15%，后来人们把焦点又放在(zài)了(le)偏执体上等等。可是大脑(nǎo)这些部分(fēn)所控制的(de)区域(yù)都不是爱因斯坦的强项(xiàng)所在，因此这些理(lǐ)论都(dōu)没(méi)法(fǎ)让大多数的人所信(xìn)服。而渐(jiàn)渐的，世(shì)界上(shàng)大部分的人都开始相(xiāng)信(xìn)这样(yàng)一种说法，人类的大脑只开发了不到10%，大多数的(de)人只能使用大脑的5%甚至(zhì)3%，如(rú)果能够使用大(dà)脑(nǎo)超过7%，就已经(jīng)是天(tiān)才般的存在了(le)，而(ér)爱因斯(sī)坦的大(dà)脑利用率已经达到了(le)13%。在这个理论(lùn)的(de)基(jī)础上，一些研究远古地外文明(míng)的人认(rèn)为，人类的(de)大脑之所以没有被保送生是什么意思 如何成为保送生，中考保送生是什么意思全(quán)部(bù)的(de)开(kāi)发(fā)利用(yòng)，是因为基因中的某些部分已(yǐ)经被远古(gǔ)时期造(zào)访地球的(de)高智(zhì)能生命锁死，目的是为了防止人类的(de)科技(jì)发展过(guò)快。这个理论也(yě)为各种(zhǒng)科幻电影提供了基础素材(cái)。经(jīng)过了《超体》、《永无止境》这样(yàng)的(de)科(kē)幻电影渲(xuàn)染之后，甚至让(ràng)很多人(rén)都相信，如果大脑潜能(néng)开发(fā)超过50%，就可以唤醒人类(lèi)的超能(néng)力(lì)，如果达到100%，就等同于神一般(bān)的(de)存在。对于这样的说法，你觉(jué)得可(kě)信吗(ma)？这个科(kē)学界最大的都市传(chuán)说源自一位智(zhì)商比爱因斯(sī)坦还要高出(chū)一(yī)个层次的天才。事(shì)情要从120年前说起。1898年(nián)4月1日(rì)愚人(rén)节这一天，世界上智商(shāng)最(zuì)高(gāo)的人出生在(zài)一个犹太家庭当中，这(zhè)个人叫做威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯希德斯，他6个月开(kāi)始说话，18个月就可以阅读纽(niǔ)约时(shí)报，6岁的时候自学成(chéng)了(le)解剖学和(hé)逻辑学，还可(kě)以通(tōng)过自创的对数算出历史上任意一天是星期几。8岁学(xué)会了包(bāo)括(kuò)拉丁语、希伯来语、俄(é)语等的8门外语(yǔ)，而且还自创了一门语言(yán)。11岁(suì)时被哈佛(fú)大学破格录取，成了当(dāng)时哈佛有史以来最(zuì)年(nián)轻的新生。在进入哈佛不(bù)到(dào)一年，希德斯就在高等数(shù)学领域有了很(hěn)高的(de)造诣，并在100多位哈佛教授(shòu)和学生的面前进行了关(guān)于思维体的(de)讲座。那场(chǎng)讲(jiǎng)座上(shàng)的教授坚(jiān)信希德斯将会成(chéng)为世界上最伟大的(de)数学(xué)家之一。在希(xī)德斯(sī)的(de)天赋面前，IQ测(cè)试的数值已经(jīng)爆表(biǎo)，人们推测他的智商至(zhì)少在260到300之间，相当于1.875个爱(ài)因斯坦。而这个(gè)天才少年的养成(chéng)和他的父母(mǔ)是(shì)分不开的，尤其(qí)是他的父亲鲍里斯西德斯。鲍里斯希(xī)德斯是一位来自乌克兰的犹(yóu)太(tài)移民，同样(yàng)是一个智商(shāng)极高的天才，曾(céng)经(jīng)在七年之内获(huò)得了(le)哈佛大学四个学位(wèi)，其中最让他(tā)引以为(wèi)傲的(de)是成(chéng)为(wèi)了美国心理学之父(fù)威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯(sī)的(de)关门弟子。

也正是因为对(duì)导师的崇拜(bài)，不仅(jǐn)让(ràng)威廉詹姆斯成(chéng)了自己儿子的教父，还直接(jiē)将孩子(zi)的(de)名(míng)字命名为(wèi)导师的名(míng)字。威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯(sī)希德斯鲍(bào)里斯席德斯在孩(hái)子出(chū)生(shēng)之前就已经下(xià)定(dìng)决心要释(shì)放(fàng)他(tā)儿(ér)子隐藏的潜(qián)力，因为他认为年幼的儿子代(dài)表了一个机会，这个机会(huì)就是在现实的世界当(dāng)中检验他的导师曾经提出(chū)的(de)一(yī)项理论。美(měi)国心理学之(zhī)父威廉詹姆斯始终(zhōng)认为人类只使用了一小部(bù)分的身心资源，并发表在了1907年的科学杂志上(shàng)的一篇文章当中。后(hòu)来随着天(tiān)才少年被媒体的(de)大肆报道，父(fù)亲鲍里斯坚信他的儿子(zi)被培养成了不世出的天(tiān)才(cái)少年，印(yìn)证(zhèng)了他最崇拜的(de)导师的理论。可是人们没(méi)有注意(yì)到的是詹(zhān)姆(mǔ)斯所(suǒ)说的，其(qí)实是身心资(zī)源，而并非大脑(nǎo)，也没有(yǒu)提(tí)及任(rèn)何的百分比。但(dàn)是为什么后来却(què)出(chū)现了所(suǒ)谓(wèi)的10%利用率，同时又和大(dà)脑联想在(zài)一起呢(ne)？1920年(nián)美国生(shēng)理学家(jiā)卡尔拉什利训练小老鼠走迷(mí)宫，然后去寻找食(shí)物。小老鼠学会以(yǐ)后(hòu)，卡(kǎ)尔(ěr)就(jiù)会切掉他们的一部分脑(nǎo)皮层，然后再与之前进行对比。卡尔发现开始切除的时候，老(lǎo)鼠并(bìng)没有受到什么影响，依然可以按照训(xùn)练找到食(shí)物(wù)。于是他就(jiù)一直切一(yī)直切，切到一半(bàn)以后，老鼠(shǔ)似乎依(yī)然没(méi)有受到任(rèn)何影响。直(zhí)到卡尔切到了一个脑区时(shí)，发现这个区(qū)域对小老鼠钻迷宫的影响非(fēi)常的大，卡尔(ěr)把这个区域归结(jié)为(wèi)“活性区域”，而其他(tā)对小老鼠钻迷宫影响不(bù)大的(de)脑(nǎo)区(qū)则归(guī)结为“非活性的区域”。而且卡尔发(fā)现，他对活性脑(nǎo)区(qū)切除的越多，小老鼠就会(huì)变得越傻，找(zhǎo)不(bù)到食(shí)物(wù)。因此(cǐ)很多人(rén)认为这(zhè)就是因为老鼠大部(bù)分(fēn)的大脑是(shì)没有(yǒu)被开发利用的(de)，所以即便是被切(qiè)除掉，也对老鼠没有什么影响。1923年，奥地利的医生(shēng)弗洛伊德提出了冰山理论(lùn)，说人(rén)的意(yì)识(shí)就像(xiàng)冰(bīng)山一样，只有露(lù)出表面的部(bù)分才能被(bèi)别人(rén)和自己看见，可还有(yǒu)隐(yǐn)藏在水下的很大一(yī)部分是(shì)人们不(bù)能轻易看到的(de)，也就(jiù)是“潜意识”。但是结合老鼠(shǔ)大(dà)脑切除的实验，人们(men)就将冰山理(lǐ)论曲解为(wèi)人脑潜能的开发程度，把(bǎ)表(biǎo)面的(de)小部分理解为(wèi)已经开发的(de)脑潜能，而(ér)另外的绝大部分(fēn)则被认为没有(yǒu)开(kāi)发出来(lái)。

后来在1936年，卡耐(nài)基出版了著名的(de)《人性的(de)弱点》，在罗尔托马斯(sī)为这(zhè)本书写的序(xù)言当中(zhōng)有这(zhè)样一句话，哈佛大(dà)学的威(wēi)廉詹姆斯教授(shòu)过去常说，一般人(rén)只使用了他潜(qián)在心(xīn)智能力(lì)的10%，这句话随着(zhe)人性(xìng)的(de)弱点(diǎn)在(zài)全球热销传遍了全世界。10%这个(gè)数字也印在了大多(duō)数人的脑海当(dāng)中，再配上(shàng)那场(chǎng)著名(míng)的小白鼠(shǔ)切(qiè)脑实验，人类(lèi)大脑最多只能开发(fā)使用10%的都市传说就这样(yàng)席卷了(le)全世界。根据调查，世界上相(xiāng)信这个理论的人类(lèi)超过了65%，相比之下，直到2016年(nián)，相信(xìn)进化(huà)论的(de)人才(cái)只有54%。那我们就先从“进化论”说起，进化(huà)论本身也许不够完善(shàn)，还存在着某些(xiē)争议，但无论是遗传还是基因突变，物(wù)种进(jìn)化的本质(zhì)都是自然选择的(de)结果(guǒ)。在这个过程中(zhōng)，物种(zhǒng)都会(huì)遵守这样一个法则(zé)，使用(yòng)或者是失去。也就是说，如果有机体(tǐ)停止(zhǐ)使用某些器官，它们(men)就会慢慢地适应，之后退化直到消失。比如洞穴(xué)鱼在暗无天(tiān)日的地下(xià)世界生(shēng)活了千百(bǎi)万年之后，眼睛已经(jīng)完全消(xiāo)失了，而动(dòng)物的大脑同(tóng)样是经过数百万年(nián)的自(zì)然选择不断(duàn)进(jìn)化(huà)所形(xíng)成的(de)，虽然人类的大(dà)脑只占据着体重(zhòng)的(de)2%，但(dàn)是作(zuò)为世界上最复杂的结构，大脑在氧(yǎng)气和营养上的消耗(hào)是巨(jù)大(dà)的，就算是你坐在那(nà)里休息，什么都不想，它(tā)也(yě)依然需要(yào)整个人体20%的(de)能量来(lái)维持所有的大脑(nǎo)功能(néng)正(zhèng)常(cháng)运转(zhuǎn)。因为大脑皮层不但(dàn)会调(diào)节躯体运动，整合(hé)各种感觉、控(kòng)制语言的最高级中枢，同时又具有抑制整合情(qíng)绪的功能，甚至还(hái)在时(shí)刻准备(bèi)着进行(xíng)应急反射。比如一个人喊你一声的同时扔向你一个苹果，正常人就会下意识的接住，而(ér)不是无(wú)动于衷(zhōng)，这些都是大脑时刻在运(yùn)转的结果(guǒ)。相比之下(xià)，许多(duō)脊(jí)椎动物物种的成(chéng)年大脑只消(xiāo)耗身体能量的2%-8%。这意味着，如果我们真的只使用了我们潜在脑力进化的10%，贡献(xiàn)出这么(me)多(duō)的能量来维持整个大脑(nǎo)的功能，对于进化来说是一种极大的浪(làng)费(fèi)，拥有(yǒu)一个体积(jī)更小(xiǎo)，效率更(gèng)高的大脑，才能更加的(de)凸(tū)显(xiǎn)出生存的优势。所以从进化(huà)上来说，大(dà)脑是不(bù)可能仅仅开发(fā)了10%的。

可(kě)是卡尔的老鼠实验又(yòu)怎么解(jiě)释呢？其实(shí)在当时，由(yóu)于相关(guān)的(de)知(zhī)识盲区，卡尔所切除的部(bù)分脑区其实是属于初级的(de)视觉皮层(céng)，当他被切掉的越多，导(dǎo)致(zhì)的视觉(jué)受损就越严(yán)重(zhòng)，小老鼠的视(shì)野范围会变得(dé)越来越小，慢慢的(de)看不见，最终导致了寻找食(shí)物变得越(yuè)来越困难。随(suí)着科学的(de)发展，我们已(yǐ)经可以通过(guò)正电子发(fā)射、断层扫描和(hé)功能(néng)性的磁共振成像技术来(lái)监测大脑的活动(dòng)。研究发现，大脑(nǎo)的每个部分(fēn)的功能都是不可或缺(quē)的，当一个(gè)人在做特定的任务时，大脑(nǎo)的不同部分是在(zài)协同工作(zuò)的，哪怕只是活动(dòng)一下手指(zhǐ)，也(yě)是上(shàng)亿个神经元协调工作的结(jié)果。即便是在睡觉的(de)时候，大脑也会处在一(yī)个不(bù)断活动的状态。因此，与大(dà)脑开发10%的都市传说恰恰(qià)相反，目(mù)前(qián)人类还(hái)没有找到一个完(wán)全不活跃的大脑(nǎo)区域，这意味着人类(lèi)的(de)大脑(nǎo)其(qí)实已经(jīng)被开发了(le)100%。大脑利用率不到10%的广泛流行还有一(yī)个(gè)非常现(xiàn)实的原因(yīn)，那就是利益(yì)。成为绝顶聪(cōng)明的天才(cái)是每(měi)个人所希望的事(shì)儿(ér)，所以(yǐ)小白鼠(shǔ)实验、超高智(zhì)商(shāng)的(de)天才培养、冰山理(lǐ)论(lùn)以及卡(kǎ)内基著作的畅销都成(chéng)了营销故事(shì)当中最好的(de)素(sù)材(cái)，再(zài)加上(shàng)一些相关科幻电影的(de)渲染，使得更多(duō)的人相信(xìn)了这个(gè)都市传说。这也意味(wèi)着更多的人期待一(yī)种尖端(duān)的技术或者(zhě)神奇的药物(wù)可以解(jiě)锁它，让(ràng)他(tā)们在(zài)一夜之(zhī)间(jiān)成为超级天(tiān)才。所以当有(yǒu)人(rén)告诉你可以利用剩(shèng)余的大脑潜力来提(tí)高智慧，你要(yào)做的就是紧紧的捂住钱包。

其实(shí)你(nǐ)的大脑和爱因斯(sī)坦之间(jiān)并没有太(tài)大的(de)差距，人与人(rén)之间的大(dà)脑(nǎo)相似度高达94%，但是人与(yǔ)人之间的理解能力、记忆能力(lì)以及创造力确实存在着巨大(dà)的(de)差(chà)异，这(zhè)并不是因(yīn)为大脑使(shǐ)用率(lǜ)的不足，而是(shì)在于神经元的(de)数量以及(jí)单个(gè)神经元的(de)链(liàn)接数。人类的大脑大概(gài)有(yǒu)800亿个神(shén)经(jīng)元，神(shén)经元与神(shén)经元之间并不会直接相连(lián)，而是会(huì)形成(chéng)一种叫做(zuò)突(tū)触的结构，可以通过神经递质(zhì)将神经元之间的(de)电信号进行传(chuán)递。我们任何的(de)行为、想法、念头或者(zhě)是知识(shí)点在大脑(nǎo)当中都是一个信号，那么你的知(zhī)识越(yuè)多，想法越多(duō)，所(suǒ)形成的突(tū)触(chù)就会越多，而当你的知识越牢固，想法越熟练，突出(chū)的结构就会变得越强(qiáng)大。反过来(lái)，这个(gè)知识点或者(zhě)是想法的(de)突(tū)出结构(gòu)越(yuè)强大，意味着(zhe)知识点的记忆越深刻，想(xiǎng)法和(hé)动作就越娴(xián)熟(shú)，每一个神经元最多(duō)可(kě)以(yǐ)发出8000个(gè)突出。但(dàn)是，一般人实(shí)际发出的连一(yī)半(bàn)都(dōu)达不到。比(bǐ)如张三(sān)的大脑有900亿个神经(jīng)元，每个神经(jīng)元平均有5000个突(tū)触链接，那么张三的知识量就有900亿乘(chéng)以五千(qiān)四(sì)百五十万亿(yì)个，而李四的大脑有(yǒu)800亿个神(shén)经元，每个神(shén)经元(yuán)平(píng)均有(yǒu)2000个突触链接(jiē)，那么李四的知识量就有800亿(yì)乘以两千(qiān)一百六(liù)十万一个(gè)。虽然这是为(wèi)了让大家能更(gèng)好地理解所做(zuò)出的一种量化比(bǐ)喻，但(dàn)是两个(gè)人(rén)的(de)知识量差距(jù)确实是巨大的。我(wǒ)们在每天的所有活动与思考时，在大脑里(lǐ)面实际上就只发生这两类活动，一个就是在强(qiáng)化已经形成的突出(chū)，另一个(gè)就是在形(xíng)成新的突出(chū)，也就是(shì)学习到新(xīn)的知识。而这些(xiē)突出(chū)的结构越强大，大脑神经元之(zhī)间的联系就(jiù)越紧(jǐn)密，那么在同样的工作(zuò)要(yào)求之(zhī)下，大(dà)脑(nǎo)就可以(yǐ)更(gèng)快的调集更多的神经元，进(jìn)入到活跃状态。大脑传递信息的效率就会(huì)更高，那么外部表现出来的就是更聪明、更(gèng)熟练。反之，大脑调集(jí)活跃(yuè)的神经元(yuán)数(shù)量过少，大脑传(chuán)递的(de)信息效率(lǜ)就会低，外部的表现就是笨拙(zhuō)、反应慢(màn)。而我们大脑中的电信号是通过信息刺激所(suǒ)产生(shēng)的，产生之(zhī)后又会引发连锁反应，那么(me)这就赋予(yǔ)了(le)人类大脑更强(qiáng)的一种联合(hé)能力。

由一个神经(jīng)元受到(dào)刺激，最多可以发(fā)出8000个知识点的(de)链接，而这8000个知识点它又激(jī)活了(le)8000个神经元，如果每个(gè)神经元(yuán)又(yòu)发出8000个知识点链(liàn)接，就意味(wèi)着(zhe)最初的一个知识点会产生的连(lián)锁(suǒ)反应，而(ér)激(jī)发出无数的念头和(hé)联想，我们的(de)创造(zào)力就(jiù)这样产生了。但是人脑的神(shén)经(jīng)元(yuán)并不是天生(shēng)就拥有8000个(gè)链接的突触，多数(shù)的人在一生当中，平均(jūn)每(měi)个神经元所(suǒ)拥有的链接突触其实连8000的(de)一半都不(bù)到(dào)。因此，想让大脑变得更聪(cōng)明，本(běn)质上(shàng)就是增加神经(jīng)元(yuán)的数量和增加突出(chū)的数量。研究发现(xiàn)，大(dà)脑的海(hǎi)马体中每天可以产生大约(yuē)700个新(xīn)的神经元(yuán)，除了自然生长的神经元，也(yě)可以通过学习、运动(dòng)和健(jiàn)康的饮食来促(cù)进新的神(shén)经元生成，而(ér)压力、睡眠不足和酒精则会阻碍新神经元(yuán)的生成。而(ér)增加突(tū)触的(de)数量，就是通过主动的学习或者是思(sī)考，不断产生新(xīn)的突(tū)触(chù)，然后再(zài)强化它(tā)们(men)。这就(jiù)是为什么善于主动学习(xí)和勤于(yú)思考的(de)人往往(wǎng)会变得更加聪明(míng)。所(suǒ)以爱因斯(sī)坦(tǎn)曾(céng)经这样说，并不(bù)是因(yīn)为我(wǒ)多聪明，我只是比(bǐ)常人花(huā)更多的(de)时间去思考问(wèn)题(tí)而(ér)已。另外(wài)，突触(chù)还有这(zhè)样一(yī)个特点，它是(shì)动态(tài)形(xíng)成(chéng)与(yǔ)动态削减的，用的(de)多(duō)的突触就会(huì)被强化，用的少的就会被弱化，甚至会(huì)被(bèi)消除(chú)，或者是被其(qí)他(tā)的信息(xī)占用(yòng)。外(wài)部(bù)的表现就是(shì)遗忘和记忆(yì)衰退。这一点(diǎn)在进化方式上和洞穴(xué)是一样的，比如(rú)不喜欢主动(dòng)思考，懒得动脑的人，整天对着电视(shì)或者是电子设备的(de)时(shí)候(hòu)，大脑(nǎo)就处在一个被动(dòng)接受信息的状(zhuàng)态，是得(dé)不到主动信(xìn)息刺激(jī)的，那么这种(zhǒng)就基本不会(huì)形成有效(xiào)的新的(de)突出，所(suǒ)以封锁人类(lèi)大(dà)脑(nǎo)的不是外星人(rén)，而是我们自(zì)己。

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