说明方法有哪(nǎ)些及作用答(dá)题格(gé)式，三年(nián)级说明方法(fǎ)有哪(nǎ)些及作用是说明(míng)方法及(jí)作用：举例子：举(jǔ)出实际(jì)事例(lì)来说明事物(wù)，使(shǐ)所要说明的(de)事物具体化，以(yǐ)便(biàn)读(dú)者理(lǐ)解，这种说明方法叫举例子的。

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说明方(fāng)法(fǎ)有哪些及作用(yòng)答题格式，三年(nián)级说(shuō)明方法有哪些及作用

　　1、举例子：

　　举(jǔ)出(chū)实(shí)际事例(lì)来说明事物，使所要(yào)说(shuō)明的事物具体化，以便读者(zhě)理解，这种(zhǒng)说明方法叫(jiào)举例子。

　　运用举事例的说明方法说明事(shì)物或事理，一要注(zhù)意例子(zi)的代表性，二要注(zhù)意例子(zi)的适量性。

　　作用：使文章(zhāng)表达的意(yì)思更明确，读者更能理解，具(jù)体地说明(míng)了说明对象的(de)特点。

　　例句：云能预示天(tiān)气。

　　比如，在某某地区，出(chū)现云就代表将要下(xià)雨。

　　——《看云识天(tiān)气》（根据大的(de)范(fàn)围(wéi)列举相应的(de)例子）

　　举了具体的例子，真实具(jù)体有力地说明了……，使(shǐ)文章更具有说服(fú)力。

　　2、引(yǐn)用：

　　为了使说明的内容更(gèng)充实具(jù)体(tǐ)，更具说服力，可以引(yǐn)用一些文献(xiàn)资料(liào)、诗词、俗语、名人名言等(děng)。

　　引(yǐn)用的范围很广(guǎng)，可以是经典著作，名家(jiā)名(míng)言，公式定律，典(diǎn)故谚语(yǔ)等。

　　作(zuò)用：使文章更具(jù)说服(fú)力。

　　体现(xiàn)说(shuō)明文语(yǔ)言的准确性。

　　如引用古诗：使说明文(wén)更具诗情画(huà)意；

　　引用故事使文章(zhāng)具(jù)有趣味性(xìng)。

　　例句：唐朝的张嘉贞(zhēn)说它“制造奇(qí)特，人不知其所以为”。

　　——《中(zhōng)国石(shí)拱(gǒng)桥》（可以(yǐ)增加文(wén)章的说服力）

　　用作引用的说明方法(fǎ)能够简洁，有力地说(shuō)明事物的(de)……特征(zhēng)，既(jì)增强(qiáng)了(le)说服力，又增强了趣味性(xìng)。

　　3、作比(bǐ)较：

　　作比较是(shì)将两种类别(bié)相同或不同的事物、现(xiàn)象(xiàng)加以(yǐ)比较(jiào)来说明事物特(tè)征(zhēng)的说明方(fāng)法。

　　说(shuō)明某些抽象的(de)或者是人们比较(jiào)陌生的(de)事物，可以用具体的或者大家(jiā)已经熟悉的事物(wù)和它(tā)比较，使读者通过比较(jiào)得(dé)到(dào)具体而鲜明的印象。

　　事物的特征(zhēng)也往往在比较中(zhōng)显现出来(lái)。

　　在作(zuò)比较的时(shí)候，可(kě)以是(shì)同类相(xiāng)比，也可(kě)以(yǐ)是异类相比，可以对(duì)事物进行“横比”，也可以对(duì)事物(wù)进(jìn)行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突(tū)出强调了说明对(duì)象的特点。

　　例句(jù)：永定河发水时，来势很猛，以前两岸(àn)河堤常被冲毁，但是这(zhè)座(zuò)桥却从(cóng)没出过事，足(zú)见它的坚固。

　　——《中(zhōng)国石拱(gǒng)桥》（突(tū)出被说明对象的特点）

　　4、列(liè)数字：

　　为了使(shǐ)所要(yào)说(shuō)明的事(shì)物具体化，还可(kě)以(yǐ)采用列数字(zì)的(de)方法(fǎ)，以(yǐ)便(biàn)读者(zhě)理解。

　　需要注意的是(shì)，引用较多的数字(zì)，一定要准确无误，不准确(què)的数(shù)字绝对不能用，即(jí)使是(shì)估计的(de)数字也要有可靠的(de)根据，并力(lì)求近似。

　　作用(yòng)：用列数字的(de)方法进行说明，既能准确客观地反映事实情(qíng)况，又(yòu)有较强的说服力。

　　更体现了说明文的(de)准确(què)性(xìng)，准确地说明(míng)了说明对象的(de)特点。

　　例句：赵州(zhōu)桥非常雄伟，全长(zhǎng)50.82米，两端宽9.6米，中(zhōng)部略窄(zhǎi)，宽9米。

　　和全桥(qiáo)只有一个(gè)大拱，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体现准确性）

　　5、分类别：

　　说明事物(wù)的特征，往往从单方面(miàn)不易说清楚，可以(yǐ)根据形状、性(xìng)质、成(chéng)因、功用等属性的异同，把事物(wù)分(fēn)成若(ruò)干类(lèi)，然后依(yī)照类别(bié)逐(zhú)一加(jiā)以说(shuō)明。

　　这(zhè)种(zhǒng)说明方法，叫分类别(bié)。

　　作用：人次是指什么，人次是单位吗条理(lǐ)清晰，层次清晰(xī)，一目了然。

　　清晰地说(shuō)明(míng)了说明对(duì)象的特点，使文章更具有说(shuō)服力。

　　例句：按屏的建造材料极其装饰的华(huá)丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅(yǎ)俗之别，同时也显露了使用(yòng)人不同(tóng)的(de)经济与(yǔ)文化水平。

　　——《说(shuō)“屏”》（使读(dú)者明白屏的种类）

　　6、打比方(fāng)：

　　利(lì)用两种不同事(shì)物之(zhī)间(jiān)的相似(shì)之(zhī)处(chù)作比较(jiào)，以(yǐ)突出(chū)事物的形状特点，增强说明(míng)的(de)形象性和生动性的说明方法叫(jiào)做打(dǎ)比方。

　　说明文(wén)中的打比(bǐ)方的说(shuō)明方(fāng)法，同修辞(cí)格上的比喻还(hái)有联想(xiǎng)是一致的。

　　不同的是，比(bǐ)喻(yù)修辞(cí)有明喻、暗喻和借喻(yù)，而说明(míng)多用明喻和暗(àn)喻，借喻(yù)则不(bù)宜(yí)使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说(shuō)明了说明对(duì)象(xiàng)的特点(diǎn)，使说明更通俗易懂。

　　例(lì)句：石拱桥的(de)桥洞(dòng)成弧形，就(jiù)像(xiàng)虹(hóng)。

　　——《中(zhōng)国(guó)石拱桥(qiáo)》（可以使要说明的对象形(xíng)象生动(dòng)）

　　7、摹状貌：

　　为了使被(bèi)说明对象更形象、具体，可(kě)以进行状貌摹写。

　　作用：描摹了……的(de)……特(tè)点，生动形象(xiàng)详(xiáng)细(xì)具体地说明(míng)了……，使被说(shuō)明对象更准确更详尽更生动。

　　例句：这些石刻石狮子，有的(de)母子相抱，有(yǒu)的交头接耳，有(yǒu)的像倾听水声，有的(de)像注视行人，千(qiān)态万状，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使(shǐ)被说明更具体，更形象）

　　8、下定义：

　　用简明的语言、科(kē)学(xué)的术语对某一概(gài)念的本质特征作规定性(xìng)的(de)说明叫下定(dìng)义。

　　下定义能(néng)准确揭示事物的(de)本(běn)质。

　　作用：使人(rén)们在阅读时对抽象的字词能够更加明(míng)白、理解。

　　例句：统(tǒng)筹方法，是一种安排工(gōng)作(zuò)进程(chéng)的数学方法。

　　——《统(tǒng)筹方法(fǎ)》（能准(zhǔn)确揭(jiē)示事物的本质(zhì)）人次是指什么，人次是单位吗

　　9、作诠释：

　　从(cóng)一个侧面，在事物的(de)某一(yī)个特点(diǎn)做些(xiē)一般性的解释。

　　作用：使读者在(zài)阅读时(shí)对(duì)抽象(xiàng)的(de)字词能(néng)够(gòu)更加明白，更易理解(jiě)。

　　例句：大拱的(de)两(liǎng)肩上，各有两个(gè)小(xiǎo)拱(gǒng)。

　　这个创造性的(de)设计，不但节约了石(shí)料(liào)，减轻了桥(qiáo)身(shēn)的重(zhòng)量，而且在河水暴(bào)涨的时候，还可以(yǐ)增加(jiā)桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲(chōng)击。

　　同时，拱上(shàng)加拱，桥(qiáo)身也更美(měi)观。

　　——《中(zhōng)国石拱(gǒng)桥》（使(shǐ)读(dú)者明(míng)白(bái)这个设计的巧妙之(zhī)处）

　　10、列图表(biǎo)：

　　为了把十(shí)分复(fù)杂的事(shì)物说清(qīng)楚，就可以采用图表法(fǎ)，来(lái)弥补单用文字表(biǎo)达(dá)的缺欠，对某(mǒu)些事物解说更直接、了当。

　　作用(yòng)：使人看了一目了然。

　　条(tiáo)理清晰，直接地(dì)说明(míng)了(le)说明(míng)对(duì)象的特点(diǎn)。

　　11、作(zuò)假(jiǎ)设(shè)：

　　作假(jiǎ)设是(shì)用假设的(de)想法表示(shì)出将来会出现的情况(kuàng)。

　　作用：用假设的环(huán)境来预设将来可能要出现的状况。

　　例句：我们只(zhǐ)有一个地球，如果它被破坏了，我们(men)别无去处。

　　——《只有一(yī)个(gè)地(dì)球(qiú)》

说明方法有(yǒu)哪(nǎ)些及作用答(dá)题(tí)格式

　　说明方(fāng)法及其作用(yòng)答题格式如下：

　　1、举例子 ：具体真(zhēn)切(qiè)地说明了(le)事物(wù)的(de)××特(tè)点(diǎn)。

　　2、分类别：条理清(qīng)楚地说(shuō)明了事物的××特点。

　　对事物的(de)特征（或(huò)事(shì)理）分门别类加以说明,使说明更有条理性。

　　3、汪(wāng)宽打比(bǐ)方：生动形象地(dì)说明该事物(wù)的××特点,增强了文章的趣(qù)味(wèi)性。

　　4、列(liè)数字(zì)：具体(tǐ)而准确(què)地说明该事(shì)物的(de)××特点(diǎn).使说明更有说服(fú)力。

　　5、作比(bǐ)较：突出(chū)强调了被(bèi)说(shuō)明对象(xiàng)的××特点（地位、影响等）。

　　6、下定(dìng)义：用(yòng)简明科学的语言对说(shuō)明的对(duì)象(xiàng)（或科学事理）加以揭示,从而更科学、早陵(líng)做更本质、更(gèng)概括地揭(jiē)示事物的特征（或事理）。

　　7、列(liè)图表：直观形象地说明了事物的(de)××特点。

　　8、引(yǐn)用法：用(yòng)引用的(de)方法说明事物的特征,增强说服力(lì),如引用古(gǔ)诗文、谚语(yǔ)、俗话.引用说明在文章开头,还起到引(yǐn)出说明对象的(de)作用。

　　9、摹状貌：对事物(wù)的特征（或(huò)事理）加以形(xíng)象化的(de)描摹,使(shǐ)说明更具体生动形象。

　　10、作诠释(shì)：对(duì)事(shì)物的特征（或事理）加以具体(tǐ)的解释说(shuō)明(míng),使说明更通俗易懂。

　　11、引(yǐn)用说明：引用说明有以下(xià)几种(zhǒng)形(xíng)式—陆衡—A、引用具(jù)体的事例；（作用(yòng)同(tóng)举例子） B、引用(yòng)具(jù)体的(de)数据；（作用同列数(shù)字）C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力.D、引用神话(huà)传说(shuō)、新闻报道、谜语、轶事(shì)趣闻等.作用是增强说明(míng)的(de)趣味性.（引(yǐn)用说明在文章开头(tóu),还起(qǐ)到引出(chū)说(shuō)明(míng)对(duì)象的作用(yòng)）。

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