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　　并且部(bù)编(biān)版(bǎn)纠正了原(yuán)来教材中不合理的(de)语言表述。

　　1.关于认字与写字的要求

　　新的部编教材和(hé)原来的人教(jiào)版(bǎn)相比，更(gèng)加(jiā)注重基础的掌握与积累。

　　其中(zhōng)对小学生而言(yán)最重要的(de)认字和写字要求，新编的部编版(bǎn)教(jiào)材就(jiù)对孩(hái)子就提出(chū)了更(gèng)高与(yǔ)更细致(zhì)的要求(qiú)。

　　2.课文语(yǔ)言表述

　　全新的不(bù)编教材不(bù)光从基础(chǔ)要求(qiú)上有所增加，还将(jiāng)以前课文原文出现的问题(tí)进(jìn)行了细致入微(wēi)的修改。

　　让文章表述语言应(yīng)用更(gèng)加得体规范。

　　3.课后作业要求

　　最新的部编版教(jiào)材对孩子的课后作业(yè)要求有(yǒu)了更加细(xì)致明确的指导，将(jiāng)原(yuán)来操作性不强的要(yào)求全部转(zhuǎn)化(huà)为明确的指(zhǐ)示，更符合(hé)儿童的(de)发展要求。

　　4.纠正了(le)原(yuán)来教材中不合(hé)理(lǐ)的语言(yán)表述

　　应(yīng)当说新教材还是注意(yì)“接地气(qì)”的。

　　本次(cì)教(jiào)材(cái)编写，将这些年一线教学所出(chū)现的某些通(tōng)病，也努力(lì)通过教材的编写(xiě)去(qù)纠偏。

　　部(bù)编本(běn)教材由(yóu)教育部组织编写，2016年，在几(jǐ)个省市(shì)试用；

　　2017年，全国大部分地区统一使(shǐ)用部编本教(jiào)材语(yǔ)文 中国历史 道德与法治；

　　2018年，全国统一(yī)使用部编本教材。

　　2019年(nián)，小(xiǎo)学、初中全年级统一使用(yòng)部(bù)编本教材(cái)。

　　人教版即由(yóu)人(rén)民教(jiào)育出版社出版，简称为人教版。

　　小学到高中(zhōng)都有这(zhè)个(gè)版本(běn)的教材(cái)。

　　也(yě)是(shì)大多数学校所用(yòng)的教材。

　　“人教版”一(yī)般是就(jiù)教(jiào)科书意义而言的，是相对于其他(tā)出版社出版的教科(kē)书而言的。

　　如长春出(chū)版社出版(bǎn)的教科书称为“长春版”、广东教育(yù)出版社(shè)出(chū)版的教(jiào)科书称(chēng)为“粤教(jiào)版”、上(shàng)海教育(yù)出版社出版的教科书(shū)称(chēng)为“沪教版”。

　　可见(jiàn)所谓“人教”指(zhǐ)的是“人(rén)民教育出版(bǎn)社”，所(suǒ)谓(wèi)“版”指的是教科书(shū)版本，而非“出(chū)版(bǎn)社”的“版”。

　　因此，“人教版”指的是由(yóu)人(rén)民教(jiào)育(yù)出版社出版的教科书版本(běn)。

统编(biān)版和人教版区(qū)别