小说中反复的作用和表达效果，反复的作用和表达效果(guǒ)答题格式(shì)是反复的(de)作用(yòng)和(hé)表达效果分(fēn)别(bié)是：一、作用：强(qiáng)调，增(zēng)强语气或(huò)语势的。

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小(xiǎo)说中(zhōng)反复(fù)的作用和表(biǎo)达效果，反复的作用和表达效果答(dá)题格(gé)式

　　一、作(zuò)用：

　　1、强(qiáng)调，增强(qiáng)语气或(huò)语势。

　　2、起到反复咏叹，表达作者强烈情感(gǎn)的作(zuò)用。

　　3、使(shǐ)诗(shī)文(wén)的格式整(zhěng)齐有序(xù)，而又回环起伏(fú)，充满语言美。

　　二、表达效(xiào)果(guǒ)：

　　1、渲染气氛，创设意(yì)境。

　　2、能突出景物的特征(zhēng)，使(shǐ)人如见(jiàn)其形，突出形象(xiàng)性(xìng)。

　　反(fǎn)复的概念：

　　反复就是(shì)根据(jù)表达需(xū)要，有意(yì)让句子(zi)或(huò)词语重复出现的修辞方法，反复就是为了强调某种意思(sī)，突出(chū)某种情感(gǎn)，特意(yì)重复使用某(mǒu)些(xiē)词语、句子或(huò)者段落等。

　　反(fǎn)复(fù)的(de)类型：

　　1、词(cí)语反复：

　　为凸显(xiǎn)某(mǒu)种感(gǎn)情或某种行为，连续两次以上使用同一词语，达到强调的目(mù)的(de)。

　　例句：沉默呵，沉默(mò)呵(hē)！不在沉默中爆发，就(jiù)在沉(chén)默中(zhōng)灭亡。

　　——鲁迅《记念刘和珍君》

　　简析：鲁迅先(xiān)生在这里多次(cì)使(shǐ)用“沉默”一词，表达(dá)自己对政(zhèng)府的愤(fèn)怒(nù)和对民众觉醒的期(qī)盼之(zhī)情。

　　2、词组或句子反(fǎn)复(fù)：

　　有时为了表达内(nèi)容或结构安排的需(xū)要，要连续(xù)两次以上使(shǐ)用同一个词组或句子(zi)。

　　例句：大山原来是这样(yàng)的！月(yuè)亮原(yuán)来(lái)是这样(yàng)的！核桃树原(yuán)来是(shì)这样的！香雪走着，就(jiù)像(xiàng)第一(yī)次(cì)认出养(yǎng)育她成人的山谷(gǔ)。

　　——铁(tiě)凝《哦，香雪》

　　简析：这里连续三次(cì)反复使用“原(yuán)来是这样的”，表明了香雪此时的快(kuài)乐心情(qíng)。

　　3、语段反复(fù)：

　　此(cǐ)类型在诗歌和(hé)小说(shuō)中最为常见(jiàn)。

　　例句(jù)：鲁迅(xùn)在(zài)小说《祝(zhù)福(fú)》中，不惜笔墨，连续两(liǎng)次(cì)重复以“我真傻，真的”开头的一(yī)大段。

　　简析：通过反(fǎn)复的强(qiáng)调，一方面表达祥林嫂丧夫失(shī)子后的痛苦心情，同时也反映鲁镇(zhèn)上(shàng)的(de)人们对她的冷漠，有力地批判了(le)摧残中(zhōng)国劳动(dòng)妇女的封建(jiàn)礼(lǐ)教。

反复的(de)作用答题格式

　　反(fǎn)复:突出(chū)思(sī)想,强调情感(gǎn);承上启下，层次清晰;多次(cì)强调，增强感染(rǎn)力。

　　加强(qiáng)语气(qì)。

　　借代:以简(jiǎn)代繁(fán)，以实代(dài)虚，以奇代凡(fán)。

　　答题格(gé)式:强(qiáng)调，加强语气(qì)等;

　　其他(tā)修辞手法及答题(tí)格(gé)式:

　　比喻:化平(píng)淡为生动，化深奥为浅显(xiǎn)，化抽(chōu)象为具体(tǐ)。

　　答题格式(shì):生动形象地(dì)写出了+对象(xiàng)+特性。

　　生(shēng)动形象地表现出了(le)……，表达了……情感。

　　拟人:化物为(wèi)人，拉近距(jù)离,亲(qīn)切自然(rán):便于(yú)对话,交(jiāo)流(liú)情(qíng)感。

　　答题(tí)格(gé)式:生(shēng)动形象地写出(chū)了(le)+对象+特性。

　　生动(dòng)形象地表现出了.……，表达了……情(qíng)感。

　　排比:内(nèi)容(róng)集敏升中，增强气势;叙(xù)事透辟，条分缕析;语气强(qiáng)劲,抒情强烈。

　　答题(tí)格式(把酒言欢下一句是什么意思，把酒言欢下一句是什么问君能有几多愁shì):强调(diào)了+对象(xiàng)+特性(xìng)

　　表现了.……，抒(shū)发了……，增强了语势(shì)，加强了感情(qíng)。

　　夸张(zhāng):烘托气氛(fēn)，增强(qiáng)感染力，增(zēng)强联想;创造气氛，揭示本质，给(gěi)人以启示。

　　反问(wèn):加强语气，增强语势，表(biǎo)达(dá)了(的(de)情感(gǎn))，使文章有起伏。

　　答(dá)题格(gé)式:强调，加强语气等(děng);

　　设(shè)问:自问(wèn)自(zì)答，引(yǐn)起读(dú)者(zhě)颤拿颂茄(jiā)郑的注(zhù)意和思(sī)考，使文(wén)章有起伏。

　　答题格(gé)式:强(qiáng)调，加强语(yǔ)气(qì)等;

　　对比(bǐ):使(shǐ)所表现的事物特征或(huò)所阐(chǎn)述的道理观点更鲜明、更(gèng)突出。

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