张雪峰(fēng)是著名的考研导师，从网络走红(hóng)后，他(tā)开(kāi)始(shǐ)将自(zì)己的业务范围进一步扩大，进军高考(kǎo)志(zhì)愿a5a6b5b6纸尺寸对比，a5b6纸多大的填(tián)报(bào)领域(yù)。

张雪(xuě)峰从北京(jīng)迁(qiān)到了苏(sū)州，成立了专门的公司，公(gōng)司目标是(shì)为广大考生指(zhǐ)明未来方向。

在互联网(wǎng)的浪潮下，张雪峰有先发(fā)优(yōu)势，毕竟他(tā)在各大互联(lián)网(wǎng)平台(tái)风起云涌之前，已经(jīng)在(zài)网络成名。

张雪峰借用已经成名的优势以及出众的口才，迅速在各(gè)大平(píng)台积累了上千万粉丝。

他时常在网络上评论高等院校，发(fā)表大学专(zhuān)业的(de)报考(kǎo)建议，多(duō)次引起争议。这次，他(tā)真的闯(chuǎng)祸了，所说的言论被(bèi)“群殴”。

张(zhāng)雪峰(fēng)在(zài)视(shì)频当中(zhōng)直(zhí)截(jié)了(le)当的称，如果我是(shì)孩子的家长(zhǎng)，孩子非(fēi)要报考新闻(wén)学，我一定把他打晕。

张雪(xuě)峰进(jìn)一(yī)步表示，闭着眼睛报(bào)一个专业都比新闻好。

张(zhāng)雪峰为何(hé)得此(cǐ)结论呢？他(tā)也(yě)并非是(shì)一时(shí)兴起，胡(hú)言(yán)乱语。

张雪(xuě)峰称，现在(zài)人人是自媒体，学新闻传(chuán)播的人中，八成没有从事本专业(yè)。

张学峰此(cǐ)番言(yán)论后，引起传媒大学教(jiào)授的炮轰。

重庆大学的一位传播学的教授发文(wén)批评张雪峰的言论，认为张雪峰(fēng)是(shì)在(zài)忽(hū)悠(yōu)孩子报志愿。他称张雪峰本人就是在享受着传播的红利，吃着传(chuán)播的饭，砸着传播的锅。

在张雪峰言论(lùn)引发网络讨论后，权威部门教(jiào)育(yù)部重(zhòng)磅发(fā)声，教(jiào)育(yù)部表示，严肃查(chá)处收取志愿(yuàn)填报高(gāo)价咨询费问题。

张雪峰涉及高考志愿填报(bào)领域。他(tā)的(de)咨询填报费用有(yǒu)的(de)上万元(yuán)，有的(de)高(gāo)达(dá)几(jǐ)万元。教育部的发声，无疑(yí)让张雪峰的(de)业务雪上加霜。

查询张(zhāng)雪峰老师的高考志愿填(tián)报的(de)专栏(lán)内容，目(mù)前已(yǐ)经下(xià)架。

中(zhōng)国教育报对张(zhāng)雪(xuě)峰几乎是点名批评。中国(guó)教育(yù)报在2023年6月22日(rì)出版(bǎn)的评论文章，炮轰张(zhāng)雪(xuě)峰的网红言(yán)论。批(pī)评张雪峰(fēng)只(zhǐ)顾就业，而(ér)忽视了学生的个人兴趣，具(jù)有(yǒu)误导(dǎo)性。

各方对张雪峰此(cǐ)起彼伏(fú)的批评后，他(tā)也(yě)害怕了。张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)发文(wén)表示，突然有(yǒu)种感觉，我(wǒ)离被人搞不(bù)远了。

张雪(xuě)峰老师(shī)是聪明人，在风口浪尖之下，他明显(xiǎn)收敛(liǎn)了个人高调的姿态。有些话他只(zhǐ)有以(yǐ)“我有一个朋友”的(de)口吻向大家传递(dì)，不(bù)再敢(gǎn)直接“口出狂(kuáng)言”。

社(shè)会(huì)正(zhèng)在(zài)教给张雪峰更多的知识和内容(róng)。

未(wèi)来，张雪峰老师会不会(huì)面(miàn)临(lín)业务(wù)匮(kuì)乏问题，公(gōng)司(sī)经营能不能持续，都将是(shì)未知(zhī)数。

从理论层(céng)面上看，张雪峰(fēng)老师的(de)言论确(què)实存(cún)在一定的偏见。从(cóng)教育上(shàng)看，我们(men)要从学生的兴(xīng)趣(qù)出发，引导(dǎo)学生追求心中(zhōng)理想，实现个(gè)人(rén)抱(bào)负。

现实是残酷的。学(xué)生(shēng)在大(dà)学学完专(zhuān)业知(zhī)识后，面临的(de)最主(zhǔ)要的(de)问题(tí)还是生存问题。张(zhāng)雪峰老师只是从(cóng)生(shēng)存角度给学生更多(duō)的参考和意(yì)见，他的言(yán)论可(kě)能存(cún)在(zài)争议，但确实给更(gèng)多的家长和学(xué)生打开了思(sī)路，这不就是我们所(suǒ)倡导的百家争鸣、百花齐放吗？

很多(duō)人站在(zài)一定高度上(shàng)会(huì)说，要让(ràng)学生(shēng)按照(zhào)自(zì)我的兴(xīng)趣发展未(wèi)来(lái)。如(rú)果(guǒ)一个老师仅仅以(yǐ)这样一句话去(qù)告诉学(xué)生，而不结合学生的自(zì)身实际情况出发，那这(zhè)种(zhǒng)言(yán)论毫不负责。

作(zuò)为一个学生，他的认知(zhī)很大程度上(shàng)停留在书本知识(shí)，他的思想层(céng)级和社会实际情况(kuàng)存在脱节现象。

学生所(suǒ)认为的兴趣，并不一(yī)定是他真正的兴趣。

作为老师，应该帮学生发掘(jué)所(suǒ)追求的真正兴趣，或者是对他(tā)未来真(zhēn)正有益的事情(qíng)，以(yǐ)防他后悔。

什么叫兴(xīng)趣？真正的兴趣是你做了这件事，发现了这件事存在困(kùn)难，但你(nǐ)内心仍然要去(qù)完成，要去做，这才(cái)是真正的兴趣。而不是从来没有干过一件事，但就是喜欢，内(nèi)心想(xiǎng)做，但当(dāng)真正做这件事(shì)的时候发现，不(bù)适合，不想做。

这不是(shì)兴趣，是在臆(yì)想。

高a5a6b5b6纸尺寸对比，a5b6纸多大(gāo)考志愿(yuàn)的填(tián)报指导，真正对学生有意义的是(shì)：让学生区分自己所(suǒ)喜欢的东西是(shì)来源于臆想，还是真实的兴趣。

我想，这(zhè)也是张雪峰老师(shī)能够(gòu)有一(yī)定支持度的原因吧(ba)，他在帮(bāng)更多的(de)学生区分梦境与现实(shí)。

梦是要做的，但现(xiàn)实绝(jué)对不(bù)可忽略(lüè)，否则可能连觉(jué)都睡不安稳(wěn)。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 a5a6b5b6纸尺寸对比，a5b6纸多大