小说中反复的作用和表(biǎo)达效果，反复的(de)作(zuò)用(yòng)和表达效果答(dá)题格式是(shì)反复的作用和表达效果分别是：一、作用：强调，增强语(yǔ)气(qì)或语势的。

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小说中反(fǎn)复(fù)的作(zuò)用和表达效果，反(fǎn)复的作用和表达效(xiào)果答题格式

　　一、作(zuò)用(yòng)：

　　1、强调，增强语气或语势。

　　2、起到反复(fù)咏叹，表达作者(zhě)强烈情感的作用。

　　3、使诗文的格式整齐有序，而又(yòu)回环起伏，充满语(yǔ)言美。

　　二、表(biǎo)达效果：

　　1、渲染气氛，创设(shè)意境。

　　2、能突出景物的特(tè)征，使人如(rú)见(jiàn)其(qí)形，突出形(xíng)象性(xìng)。

　　反复的(de)概(gài)念：

　　反(fǎn)复就是根据(jù)表(biǎo)达(dá)需(xū)要(yào)，有(yǒu)意让(ràng)句(jù)子或词语(yǔ)重复出(chū)现(xiàn)的修辞(cí)方(fāng)法，反复(fù)就(jiù)是为(wèi)了强(qiáng)调某种意思，突(tū)出某种情感，特意重复(fù)使用某(mǒu)些词语、句(jù)子(zi)或者段落等。

　　反复(fù)的类(lèi事与愿违下一句是什么 事与愿违是什么意思)型：

　　1、词(cí)语(yǔ)反复：

　　为(wèi)凸显某种(zhǒng)感情或某种行为，连续两次以上(shàng)使(shǐ)用同(tóng)一词语，达到强调的目的(de)。

　　例句：沉默(mò)呵(hē)，沉默呵！不在沉默中爆(bào)发(fā)，就在(zài)沉默中灭亡。

　　——鲁迅《记念刘和(hé)珍君》

　　简析(xī)：鲁迅先生在这里多次(cì)使用“沉默”一词，表(biǎo)达自己对(duì)政府(fǔ)的愤(fèn)怒和(hé)对民众(zhòng)觉醒的期(qī)盼之情(qíng)。

　　2、词组或句子反复：

　　有时(shí)为了表达(dá)内容(róng)或结构安排的需(xū)要，要连续(xù)两次以上(shàng)使用同一(yī)个(gè)词组或句(jù)子。

　　例(lì)句：大山原来是这样的(de)！月亮原来(lái)是这样的！核桃树原来是这样(yàng)的！香雪走着(zhe)，就像第一次认出(chū)养育(yù)她成人的山谷(gǔ)。

　　——铁(tiě)凝《哦，香雪》

　　简析：这里连续三次反复使用(yòng)“原来(lái)是这样的”，表明了香雪此时(shí)的快(kuài)乐(lè)心情(qíng)。

　　3、语(yǔ)段(duàn)反复(fù)：

　　此类型在(zài)诗(shī)歌和(hé)小说(shuō)中(zhōng)最为常见。

　　例句：鲁迅在小说(shuō)《祝福(fú)》中，不惜笔墨，连(lián)续两次(cì)重复以“我真傻，真(zhēn)的”开头的一大段。

　　简析：通过反复的强(qiáng)调，一方面表达祥林嫂(sǎo)丧夫失子后的痛(tòng)苦心(xīn)情，同时也反映鲁(lǔ)镇上的(de)人们对(duì)她的冷(lěng)漠(mò)，有力地(dì)批判(pàn)了摧残中国劳动(dòng)妇(fù)女的封(fēng)建礼教(jiào)。

反复的作用(yòng)答题格式

　　反(fǎn)复:突(tū)出思想,强调情感;承上(shàng)启下，层次(cì)清晰;多次强(qiáng)调，增强(qiáng)感(gǎn)染(rǎn)力。

　　加强语气。

　　借代:以简代繁，以实代(d事与愿违下一句是什么 事与愿违是什么意思ài)虚(xū)，以奇代凡(fán)。

　　答题(tí)格式:强调，加强语气等;

　　其他修辞手法及(jí)答题格式:

　　比喻:化(huà)平淡为生动(dòng)，化深(shēn)奥为(wèi)浅显，化(huà)抽(chōu)象为(wèi)具体。

　　答题(tí)格式:生动(dòng)形象地写(xiě)出(chū)了+对象+特性。

　　生动(dòng)形象地表现出(chū)了……，表达(dá)了……情感。

　　拟人:化物为人，拉近距离(lí),亲切(qiè)自然:便于对话,交流情感。

　　答题格式(shì):生(shēng)动形象地写出了+对象+特性(xìng)。

　　生动(dòng)形象地表现出了.……，表达了……情(qíng)感。

　　排(pái)比:内容集敏(mǐn)升(shēng)中，增强气势;叙事透辟，条分(fēn)缕(lǚ)析;语气强劲(jìn),抒情(qíng)强烈。

　　答题(tí)格式(shì):强调了(le)+对象+特性

　　表现了.……，抒发了(le)……，增(zēng)强了语势，加强了感情(qíng)。

　　夸张:烘(hōng)托气氛，增强感染力，增强联想(xiǎng);创造气氛，揭示本(běn)质，给人以启示。

　　反(fǎn)问:加强语气，增强(qiáng)语势，表达了(的情感)，使(shǐ)文章有起伏。

　　答题格式:强调，加强语气等;

　　设问:自(zì)问自答(dá)，引起读者颤(chàn)拿颂茄郑的注(zhù)意和思(sī)考(kǎo)，使文章有起伏。

　　答题格式:强调，加强语气等;

　　对比:使所表(biǎo)现的事物(wù)特征或所阐述的道(dào)理观点(diǎn)更鲜(xiān)明(míng)、更(gèng)突出。

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