又一(yī)起悲剧发生，这一次悲剧，是(shì)连环(huán)悲剧，什么叫人文关怀，人文关怀体现在哪些方面是上次悲剧后再次发生的(de)悲剧。

除(chú)悲痛(tòng)外，还能怎(zěn)样(yàng)？

如何避免(miǎn)类似的二(èr)次悲剧发生(shēng)，是时候深入思考(kǎo)了(le)！

想(xiǎng)必(bì)大家(jiā)都知(zhī)道(dào)了，前些天，一个(gè)小孩子，在学校里(lǐ)，被一个老(lǎo)师所碾压(yā)，最终(zhōng)失去生命(mìng)。一(yī)个活蹦乱跳的(de)孩子疏忽(hū)间淹没在了(le)尘世之中，父母必(bì)然(rán)接受不了这种事实(shí)。

孩子的妈妈(mā)情绪几乎崩溃，只(zhǐ)有去学校要说(shuō)法。

拉过横幅，大声(shēng)哭过，严(yán)厉呵斥过肇(zhào)事者。

一个正(zhèng)常的(de)母亲，早上出门还(hái)健康活(huó)泼的孩子，学校(xiào)内意(yì)外身亡，换做是谁，都受(shòu)不了。

在(zài)这位(wèi)妈妈做着(zhe)几乎所有母亲(qīn)都会做的事时，“网络圣人”出(chū)现了。

他(tā)们批评(píng)这(zhè)位(wèi)母亲的做法极端(duān)，主观(guān)认定(dìng)“闹(nào)下去”的(de)目的就(jiù)一个，为了更多的赔偿。

苍天大地，这种圣(shèng)人(rén)怎(zěn)么(me)在网上这么多，他们不食人间烟火(huǒ)吗？

在孩子去世后，这些“网(wǎng)络圣人”可以在家正常(cháng)睡觉、吃饭吗(ma)？

在学校发生(shēng)了事故，为什(shén)么不能去要个说法(fǎ)？

这些人，事不(bù)关己，纵情批判，轮到自己时(shí)，比谁(shuí)哭得(dé)都厉害。

这(zhè)还不是这位年轻母亲(qīn)遭受的仅有的(de)网络(luò)语言暴力，她的穿着打扮也被“网络圣人”不停地谴(qiǎn)责和(hé)调(diào)侃。

有人称，这是孩子妈妈吗？怎(zěn)么说话这么冷静？

有人称(chēng)，妈妈的(de)穿着(zhe)打扮是用(yòng)了(le)心的，化妆了。

还有人看(kàn)到这(zhè)位妈妈，由于(yú)长得漂亮年轻，称她可能是做不(bù)正当行业，孩子长(zhǎng)大后也不是好人。

还有人称，这样拉横幅去(qù)学校(xiào)要说法(fǎ)，不就(jiù)是(shì)嫌赔偿(cháng)少(shǎo)，想多要点钱吗？

以上(shàng)这些(xiē)人，没有言词可(kě)以形容他们的阴险恶毒。

在一定程度上，他们比肇事(shì)者(zhě)还要残忍，并且他们毫无良知。

长得漂(piāo)亮，化(huà)妆，说话(huà)冷静，都成罪过了？

哭天喊地时说(shuō)的人家闹事，冷静说话(huà)时，说这不像去世(shì)孩子妈妈(mā)的表现。

还能(néng)怎(zěn)么做，怎么做在(zài)网络喷子和网(wǎng)络圣人(rén)的眼里都是错。

如今，这位93年如此年轻的妈妈已经跳楼身亡了(le)，正中(zhōng)他们(men)的(de)下怀。

孩子(zi)刚走几天，母(mǔ)亲也撒手人寰，陪孩子去了。

毫无疑(yí)问，这些网络暴力令原本心碎的母亲伤透(tòu)了心(xīn)。

她寻求心灵的寄托，渴望得到宽(kuān)慰，期望孩子的死(sǐ)得到公正的反(fǎn)馈。但(dàn)“网络圣人”对这些人之常情(qíng)的(de)需求冷漠处之，并且火上浇(jiāo)油，雪(xuě)上(shàng)加(jiā)霜。

这种网络暴力所造(zào)成(chéng)的二次伤害，已经不是(shì)第一次了。

刘学(xué)州事件才发生多久啊。

当时(shí)刘学州事(shì)件在网络(luò)上(shàng)引起(qǐ)了(le)轩然(rán)大波，他(tā)一心寻找(zhǎo)自己的亲(qīn)生(shēng)父母，但(dàn)由于种种原因，最后却和亲(qīn)生父母反(fǎn)目成(chéng)仇。

最终，一个未成(chéng)年(nián)人在网络上经受着腥(xīng)风(fēng)血雨，被(bèi)那(nà)些网络道(dào)德圣人(rén)肆意诋毁谩(mán)骂。

她们用恶毒的内心去揣摩一个(gè)未(wèi)成(chéng)年人(rén)，把(bǎ)各种恶毒(dú)的想法强加在一个(gè)未(wèi)成年人(rén)身上(shàng)。

果然，他们得逞了，刘(liú)学州在(zài)美(měi)丽的海边自杀了(le)。

等到(dào)刘学(xué)州(zhōu)自(zì)杀后(hòu)，网络(luò)上(shàng)又铺(pù)天盖地的(de)充斥着一种论调。

“为什么要网暴刘(liú)学州？他是(shì)多么好的孩子啊，品学兼(jiān)优，他多么懂事啊(a)！”

这时(shí)候在网络上再也找不(bù)到网络喷(pēn)子的身(shēn)影(yǐng)。

这次，这(zhè)位跳楼妈妈得到的还是(shì)这样(yàng)的“待遇”。

没出事(shì)前(qián)，网络喷子极尽阴险之意攻击他，等(děng)到(dào)这位妈(mā)妈已经失去生命时，这些网络(luò)喷子又集体消失的无(wú)影无踪了。

难(nán)道他们(men什么叫人文关怀，人文关怀体现在哪些方面)说(shuō)过如此(cǐ)恶毒(dú)，甚(shèn)至于要(yào)人性命(mìng)的(de)歹(dǎi)毒的话(huà)后，就能这(zhè)样安然无恙了？

其实，网络(luò)暴(bào)力只是造成他们想不开的(de)其(qí)中一个原因(yīn)。

网络暴力(lì)在一定程度上是催生该妈(mā)妈(mā)纵身一跃的一根(gēn)稻草。

在我看来，真正(zhèng)最终使(shǐ)该妈妈(mā)走(zǒu)入极端的不仅是网暴。

当人(rén)遇到(dào)一(yī)件或多件认(rèn)为不合理(lǐ)的事情时，如何能有相对完(wán)善(shàn)的途(tú)径，解决(jué)其所遇到的(de)问题(tí)，这才(cái)是(shì)重中之(zhī)重(zhòng)。

人非圣贤，要将其行(xíng)为桎梏在途径的轨迹内。

网络是把双刃剑，想(xiǎng)通过它解决(jué)问题，必须能经受随时(shí)而来的暴风雨(yǔ)。

等(děng)诉(sù)诸网(wǎng)络(luò)时，人已经被推到了悬崖边缘，心灵处于极度疲倦和茫(máng)然之(zhī)中。除(chú)非内心足够强(qiáng)大，不然任何的风(fēng)吹草动都可能令(lìng)人跌入(rù)深(shēn)渊。

那么，当人将遭遇公布(bù)在(zài)网络时，如何形成保护机(jī)制，避免人受到无谓的网络暴力，也(yě)至关(guān)重要。

我们需(xū)要提高(gāo)同(tóng)理心和法律素(sù)养(yǎng)。没有同理心(xīn)的人，任(rèn)何人做任何事，他们(men)都有批判的角度和方(fāng)式。然而当(dāng)他们(men)遇到事时，他们(men)跳的比谁都高，乱的比谁都响。

幼小(xiǎo)的孩(hái)子(zi)去了，年轻的妈妈也跟着去了，人(rén)世间，还(hái)有(yǒu)什(shén)么(me)比这更令人心伤？呜(wū)呼哀哉！

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