应(yīng)用气象学是干什么(me)的(de)，应用气象学是干什么(me)的工作(zuò)是应用气象学专业可(kě)以在政(zhèng)府、事业类(lèi)单位从事气象监测、农(nóng)业设施环境调控、环境保护、防汛抗(kàng)旱与农业减灾、农(nóng)业区(qū)划与资(zī)源(yuán)利用等工(gōng)作，也可以在高新技术类企(qǐ)业从事生(shēng)态环境(jìng)建设、生态环(huán)境(jìng)监测调控(kòng)、信息技(jì)术应用、环(huán)境评价(jià)等工作的。

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应用气象学专业的(de)就业(yè)方向是什么

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　　 　　应用气(qì)象学(xué)专业的就(jiù)业方(fāng)向是卜睁什(shén)么(me)主(zhǔ)要面(miàn)向气象行(xíng)业，在气象探测(cè)、公共气象服务、农业气象服务岗位群，从事地面测(cè)报、农业气(qì)象测报、人工影响(xiǎng)天气、气象(xiàng)灾害预报(bào)预警(jǐng)信息制作和(hé)发布、公共(gòng)气(qì)象服务(wù)、农业气象服务等(děng)工作(zuò)。

　　 　　本专业(yè)学生(shēng)毕业后可(kě)在农业气(qì)象及生态环(huán)境监测调控、信(xìn)息(xī)分析处理、资源开发(fā)利用和防(fáng)灾减(jiǎn)灾等科研、教学和业务部门工作。

　　 　　政府、事业类单位(wèi)：气象监测、农业设施环境调控、环境保护、防汛(xùn)抗旱与农业减灾、农业区划(huà)与资源利用;高新技术(shù)类(lèi)企业(yè)：生态(tài)环境建(jiàn)设、生态环(huán)境监测调控(kòng)、信(xìn)息(xī)技术应(yīng)用、环境评价。

　　 　　目前(qián)来讲，主(zhǔ)要是(shì)到中国气象局下属的比如说各(gè)省、地、县，这(zhè)样一(yī)些气象(xiàng)部门，特别是(shì)到气(qì)象台工作，另外(wài)就(jiù)是到民航系统的气象台，为航空方面提供气象保障。

　　再(zài)一个就是到部(bù)队(duì)去，为部(bù)队比如说特(tè)别是(shì)空(kōng)军(jūn)，几(jǐ)乎(hū)每一(yī)个空军基地的话(huà)，都有飞机场，这个(gè)飞机场都有气象台，还有(yǒu)的一部(bù)分同学，就是到环保部门，以及相关(guān)的电力等等的。

　　 　　应用气(qì)象(xiàng)学专业学什么课程(chéng)应用(yòng)气象学主要研究(jiū)气(qì)象学的基本知识和技能，继而将气象(xiàng)学的原(yuán)理(lǐ)、方(fāng)法(fǎ)和成(chéng)果应(yīng)用于农业、水文、航海(hǎi)、航空、军事、医疗等领(lǐng)域，解决相关领域(yù)的气(qì)象问题，例(lì)如：气象防震抗(kàng)洪减灾对策(cè)、生态环境调控(kòng)、气(qì)候资(zī)源开发(fā)利用等。

　　 　　主要课程：《边(biān)界(jiè)层(céng)气象学》、《大气科学基(jī)础》、《大气探(tàn)测学》、《天气学原理》、《产业(yè)工(gōng)程(chéng)气象学(xué)》、《气象信息服务》、《应用(yòng)气象(xiàng)学(xué)方法》、《农业气象学》。

　　 　　主要实践性教学环节马后炮是什么意思比喻什么人，马后炮是什么意思比喻什么：学年(nián)论文、科技创新实践、天气学分析、毕业论文等。

　　 　　主要专业实验：大气探测实验、天气预(yù)报(bào)实验、应用气象学(xué)实(shí)验、农业气象学实验。

　　 　　部(bù)分高校按以下专业(yè)方向培养：型伏岁公(gōng)共气象服务。

　　 　　本专业(yè)学生主要学习应用气象(xiàng)学(xué)的基本理论(lùn)和基本知识，接受大气科(kē)学及(jí)相关(guān)学科(kē)领域的科学思维和实验实(shí)践的(de)基本训(xùn)练，具备应用气象(xiàng)业务、研究和(hé)开发的(de)基本能力。

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