原(yuán)生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕原(yuán)生(shēng)家庭不是(shì)指离异的。

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原生(shēng)家(jiā)庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕

　　原生家庭是(shì)一个社会学概念。

　　是(shì)指儿女还未成婚，仍与父(fù)母生活在一起的家庭。

　　新生家(jiā)庭就是夫妻(qī)双方(fāng)组成的(de)家庭，这样的家庭不包括夫妻双方的(de)父母(mǔ)。希思黎什么档次的品牌，希思黎和雅诗兰黛哪个档次高>

　　我们(men)应该正(zhèng)确衡量原生家庭和新生家庭的关系。

　　当我们的家庭还是(shì)原生家庭时(shí)，子女应当孝敬父母，父母应当关心子女的生活。

　　当(dāng)我们有了(le)新生家庭后(hòu)，在这个新(xīn)生家庭中妻子与(yǔ)丈夫二人要结合为一体，应该(gāi)尽量在精神和物(wù)质上从(cóng)对原(yuán)生家庭的(de)依赖或影响中(zhōng)走出来(lái)，注重新生家庭中夫(fū)妻二人的合一，更(gèng)多地尊(zūn)重新(xīn)生(shēng)家(jiā)庭中(zhōng)的(de)丈夫或者(zhě)妻子(zi)的(de)意见。

　　人(rén)要认(rèn)识自己原生家(jiā)庭的影(yǐng)响，才不致将原生家庭(tíng)一些负面(miàn)的元(yuán)素带(dài)到新(xīn)家庭去。

　　原生家(jiā)庭和离异家庭对孩子影(yǐng)响的不同

　　原生家庭的(de)孩子和离异(yì)家庭的孩子，他们的成长(zhǎng)过(guò)程就(jiù)是不一样，缺少了一份父母的爱，在十几(jǐ)年的成(chéng)长中，对于性格、学习、做事都有(yǒu)一定影响。

　　原生家庭(tíng)的孩子，有一股发自内心的自信，亲(qīn)生父母打骂是怎么也进不(bù)了孩(hái)子心的。

　　但离(lí)异家(jiā)庭的(de)孩(hái)子，就不一样了，不(bù)是亲生的父母打(dǎ)不敢(gǎn)打(dǎ)，骂(mà)也不敢骂，生怕两者之间的生(shēng)气(qì)越来越生。

　　那些已经离异(yì)过的父母或(huò)者孩(hái)子，既(jì)然已(yǐ)经选择，前路漫漫，往(wǎng)事清零，让新的(de)一年(nián)里有个好运气，过好自己的每(měi)一天。

　　从(cóng)小缺失的爱，它不是你犯错的(de)理由，因为(wèi)没了这些爱，你才要更强大和更努力，让自己的以后过得更好。

原生(shēng)家庭问题是指(zhǐ)什么

　　在(zài)社会学的定义上(shàng)，原生家庭指(zhǐ)的(de)是儿女还未成婚，仍(réng)和父母在一起生(shēng)活的家庭。

　　一个温(wēn)馨、充满(mǎn)爱和(hé)关怀的原生家庭，对子(zi)女的性格塑造有着至关(guān)重要的正面引导作(zuò)用(yòng);反(fǎn)之，缺乏爱(ài)和温暖的原生家庭，对孩子的心理，则(zé)会(huì)带来严重的伤害。

　　奥地(dì)利著(zhù)名心(xīn)理学家阿德(dé)勒曾说过这样(yàng)的一句名言：幸福的人，一生(shēng)都被童年治愈;不幸的人，一生都在治愈自己的(de)童年(nián)。

　　他这句话，将原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)对孩(hái)子(zi)心(xīn)理(lǐ)抚慰(wèi)的影响力，深刻(kè)地揭露了出来。

　　一个(gè)原生家(jiā)庭中，父母的漠视，会对孩子的身心成长，造(zào)成深深的伤害。

　　孩子在(zài)这(zhè)样(yàng)的(de)一个家(jiā)庭(tíng)中长大成(chéng)人，自我的人生观、价值观以(yǐ)及(jí)世(shì)界观(guān)，都会(huì)受到(dào)负面(miàn)的(de)影响。

　　最典型的一个表(biǎo)现(xiàn)，就是会使得孩子的性格变得更孤僻自闭，不(bù)愿(yuàn)敞开心扉和他(tā)人坦诚交(jiāo)流，疏远了身边人，也就(jiù)会让孩子疏远了这个世界，也(yě)将会极大地缺乏阳光、积(jī)极、乐观的心态(tài)。

　　尤其是这种只(zhǐ)注重偏(piān)爱一个孩子，而忽略(lüè)另一个孩子(zi)心理感受(shòu)的亲子关系。

原生家庭问题(tí)都有哪些(xiē)问(wèn)题

　　孩(hái)子在混乱(luàn)和充满冲(chōng)突(tū)的(de)家庭(tíng)环境中长(zhǎng)大(dà)，或有一个经常暴怒(nù)的父母，这样的孩子往(wǎng)往会认为，大声争吵和(hé)辱骂是正常的(de)沟通方(fāng)式。

　　因此(cǐ)，在他们成年后(hòu)，往往也(yě)会用(yòng)这种沟通方式去和他人(rén)相处，这(zhè)很容易伤害亲(qīn)密关系。

　　另外，在一个(gè)父母双方都经常情绪(xù)低(dī)落(luò)、互相争吵的(de)环境中长大，会大大提高(gāo)孩(hái)子的焦虑水平(píng)。

　　他们可(kě)能(néng)会产(chǎn)生信任(rèn)问题，认为家(jiā)庭(tíng)生活是(shì)不稳(wěn)固的，所有(yǒu)的关系都是脆(cuì)弱(ruò)和(hé)不(bù)可(kě)靠的。

　　1、孩子经常(cháng)遭到父母的拒绝和忽视

　　孩(hái)子需要父母(mǔ)看(kàn)到并(bìng)接受他们真实(shí)的样子。

　　如果父母不能看到孩子真实(shí)的性格，而一味用(yòng)自己理想(xiǎng)中(zhōng)的样子去要求(qiú)孩子，孩子就(jiù)会很(hěn)容易情(qíng)绪低落、缺(quē)乏(fá)自信、没有主见(jiàn)――经常需要别人对自己的评价，让别(bié)人告诉自己应该(gāi)怎(zěn)么做。

　　就比如说，一个生性(xìng)羞(xiū)涩的孩子，但父母却总让(ràng)他应对(duì)各(gè)种社交场合，孩(hái)子并不会真的如父(fù)母(mǔ)期望的那样(yàng)发生改变，反(fǎn)而(ér)他们会因此不能(néng)了(le)解自己的优势和弱点。

　　他们可能会发展(zhǎn)出(chū)冲突的自我认知(zhī)，经常会这样想：我(wǒ)现(xiàn)在是这(zhè)样，但我本应是另外(wài)的样子。

　　父(fù)母(mǔ)忽(hū)视孩(hái)子真实(shí)的样(yàng)子，拒绝接受孩(hái)子的本(běn)性，一方面(miàn)会导致孩(hái)子一(yī)直到(dào)成年都总(zǒng)觉得自己不够好(hǎo)，另一(yī)方面，他们中的很多人也变成了(le)吹毛求疵的人，经常用不合理的标准来要求他人。

　　2、是受过情(qíng)感/身体/性虐待等创伤(shāng)经历的幸存者

　　虐(nüè)待(dài)是一个非常复杂的问题，它对孩子造成的影响用好(hǎo)几篇(piān)论(lùn)文也(yě)说不完。

　　一般(bān)来说，受到(dào)虐待往往(wǎng)会造成这些后果：低自尊、焦虑(lǜ)、抑郁(yù)、信任问题、自我评价过低、好斗、亲密关(guān)系和两性关系上(shàng)的问题等等(děng)。

　　3、父母中的一方角色缺失或在情(qíng)感上遭到父母(mǔ)中某一方的(de)抛弃

　　很多孩(hái)子是缺爱(ài)的，他们并不(bù)缺(quē)衣少(shǎo)食(shí)，却从来都感受不(bù)到父母的爱，和父母之(zhī)间有强烈的距离(lí)感(gǎn)。

　　事实(shí)上，往往这(zhè)些父母自身(shēn)存在(zài)很严重的问题(他们也是原生家庭的受(shòu)害者!)，使他(tā)们无(wú)法对孩子表(biǎo)达出温(wēn)暖(nuǎn)和爱。

　　孩子往往会觉(jué)得(dé)，他(tā)们之(zhī)所以感受不(bù)到父母的爱，是因(yīn)为不(bù)够(gòu)好或(huò)完美。

　　他们可能会变成完美主义(yì)者(zhě)，以离谱的(de)高标准来要求自己(jǐ)以及自(zì)己身边的人。

　　而因为(wèi)他(tā)们觉得自己不(bù)够好，也就(jiù)会很难对(duì)自己的伴侣敞开心(xīn)扉，分(fēn)享自己的(de)感觉和想法。

　　因为他们总是(shì)担(dān)心，一(yī)旦对(duì)方知道了(le)自己真实(shí)的样(yàng)子，就会失去对方的尊重和爱。

　　另一个极端(duān)的(de)可(kě)能是，他们也有可(kě)能会极端依赖(lài)自己的(de)伴侣，希望(wàng)伴侣(lǚ)能够给他们那些没有从父母(mǔ)身上获取的、无穷(qióng)无尽(jǐn)的(de)爱。

原(yuán)生家(jiā)庭为什么对一个人影响很(hěn)大

　　早(zǎo)年的情感会决(jué)定你的言语(yǔ)，言语会(huì)决定你的社会性，社会性就是社会交往的能力，而社会性，又会(huì)影响到你后(hòu)边的认知方式。

　　当你尚不具备(bèi)判(pàn)断能(néng)力时(shí)，你最基本的认知来(lái)自你的家庭。

　　不仅仅是你(nǐ)的(de)世界观、人(rén)生观、价值观受到它(tā)的(de)强烈影响(xiǎng)，而且你(nǐ)为人处世的方式方法、你思(sī)考(kǎo)问(wèn)题(tí)的方式都会受到家庭、最希思黎什么档次的品牌，希思黎和雅诗兰黛哪个档次高亲(qīn)近的人的影(yǐng)响。

　　良好的家(jiā)风、教育和财力为个人的(de)长进提(tí)供了较好(hǎo)的基础和(hé)条件(jiàn)，如果(guǒ)你有幸生在(zài)这样的家庭(tíng)里面，是值得庆幸的事(shì)情(qíng)。

　　原(yuán)生家庭对你的影响(xiǎng)程度(dù)高低来自于你(nǐ)个体独(dú)立(lì)的力(lì)量和家庭(tíng)影响的力量对(duì)比(bǐ)：如果你个体独立(lì)的(de)力量越大(dà)，那(nà)他们的影响(xiǎng)越(yuè)小;反之(zhī)，如果你个体独(dú)立的(de)力量越小，那家庭的影(yǐng)响(xiǎng)越大(dà)。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱(ài)从成(chéng)因上可以分为(wèi)情感忽视型、情感虐待型和情感混乱(luàn)型。

　　情感忽(hū)视型(xíng)指的是父母对(duì)孩子关爱太少，容易(yì)让(ràng)孩子(zi)通过讨好来获得(dé)爱，觉得自己不(bù)配被爱，渐(jiàn)渐发展为依赖类型中的焦虑(lǜ)型。

　　情(qíng)感虐(nüè)待型指的是孩子的父(fù)母(mǔ)惯用打骂(mà)和贬低的方(fāng)式教育孩(hái)子，这容易让孩子(zi)开(kāi)始自我否(fǒu)定(dìng)，对他人抱有敌意和惧意，发(fā)展为依恋类型中的隔(gé)离型。

　　情感混乱(luàn)型指的是父母(mǔ)自身有严重的心理问(wèn)题，情绪不(bù)稳定，常常给孩子(zi)造成巨大(dà)创伤，事后又极力弥补或者道歉(qiàn)。

　　容易让孩(hái)子辨(biàn)别不出好(hǎo)坏情绪，发展为依恋类型中的混乱(luàn)型。

　　2、指责

　　经常指责(zé)别人(rén)的人，往往看到的是别人的错(cuò)误(wù)、缺点和不足(zú)，并(bìng)且会把结果(guǒ)的糟糕(gāo)和(hé)自己不好的感受，都(dōu)归结(jié)给对方。

　　面对喜欢指责的人(rén)，他人的(de)感受会非常糟(zāo)糕，就(jiù)像(xiàng)一无是(shì)处的人(rén)，不(bù)论怎么(me)做(zuò)都无法满足这类人的要(yào)求(qiú)。

　　指责是(shì)一个代(dài)际传承的问题，喜(xǐ)欢指(zhǐ)责别(bié)人的人，往(wǎng)往有个喜欢指责他(tā)们的父母(mǔ)，在他们的父(fù)母看来(lái)，他们(men)没有(yǒu)优(yōu)点(diǎn)，不应该犯错，在都是你不好、都是你的错、都(dōu)是因为你的(de)批评中长(zhǎng)大。

　　因(yīn)此，他们(men)非(fēi)但不会变得宽(kuān)容理(lǐ)解，反(fǎn)而会(huì)内化他们的父母的形象，在内心塑造一个无比(bǐ)严厉的批评者，对自(zì)己和对(duì)他(tā)人都(dōu)十分挑剔。

　　被(bèi)指责长大(dà)的人活成了他(tā)们父(fù)母的(de)模(mó)样，用(yòng)指责来诱导他(tā)人，来(lái)验证早年经验的正确性(xìng)。

　　如果(guǒ)你想(xiǎng)要改善(shàn)和这类(lèi)人之间的关(guān)系，就不能受其潜(qián)意识诱导，而要(yào)在他每一次指责的(de)时候肯定他(tā)。

　　3、控制

　　双方的关系越亲(qīn)密，就越(yuè)容(róng)易发生(shēng)情感操控(kòng)的情(qíng)况。

　　全球反情(qíng)感(gǎn)暴力专家、美国著名心理学(xué)博士(shì)丽莎·阿伦森·方特斯在(zài)她(tā)的书《情感操纵(zòng)》中，认为亲密关(guān)系中的情感操纵，指的是运用情感成为(wèi)伤(shāng)害对方的武器，支(zhī)配、胁迫(pò)他人(rén)，从(cóng)而使自己的目的(de)得以达成(chéng)。

　　电(diàn)视剧《小欢喜(xǐ)》中乔(qiáo)英子和妈妈宋倩的关系(xì)便(biàn)可以体现这(zhè)一点，宋倩对英子说的最多的话就是：英子，你可是妈的一(yī)切呀(ya)!、你(nǐ)是妈妈(mā)身上掉下来的一块(kuài)肉(ròu)、妈是(shì)和你(nǐ)最(zuì)亲的人了，还能害(hài)你呀!这(zhè)样的(de)缺乏边界(jiè)的情(qíng)感关系，会让人变得(dé)窒息，英子最(zuì)后得抑(yì)郁(yù)症也证实了(le)这(zhè)一点。

原生家庭缺爱(ài)的人如何自救

　　缺爱的孩(hái)子，经历的(de)童年肯定(dìng)有(yǒu)特(tè)别不容易的一面，但也有特(tè)别强(qiáng)大(dà)的一面。

　　如果你小(xiǎo)时候很孤单，少(shǎo)有人陪伴和照(zhào)顾。

　　那你为了活下来(lái)，往往会(huì)更(gèng)加独立，有超过同(tóng)龄人的生活自理能力;如(rú)果(guǒ)你父(fù)母情绪(xù)比较暴躁，那(nà)你(nǐ)为了(le)家庭和睦，让(ràng)父母少生气，就会不(bù)知不(bù)觉(jué)练就超过同龄人(rén)的情绪观察(chá)能力和共情能力，时(shí)间(jiān)长(zhǎng)了就(jiù)像有情绪读心(xīn)术(shù)一样(yàng)，能准确(què)把握别人(rén)此时此刻(kè)的情绪，更知(zhī)道别人(rén)想听的话(huà)和希望你做的事;如果(guǒ)你的父母把你(nǐ)交给亲戚朋友老师(shī)轮流带(dài)，那你就会(huì)练就很强的适应(yīng)能(néng)力(lì)，甭管跟谁都能相(xiāng)处，不怕陌生的环境(jìng)。

　　苦涩的(de)背后(hòu)，你也被赋予了特殊力量。

　　这些力量(liàng)在你的(de)过去帮助(zhù)过你，在未来依然(rán)会在某个角度帮(bāng)助你。

　　你该做的不是嫌(xián)弃(qì)它们，而是感谢(xiè)它们，拥抱它们，善用它们。

　　它们其实早就成(chéng)为了你的一部分。

　　经历了种种(zhǒng)苦(kǔ)涩后，你值得被爱，你身上(shàng)附加(jiā)的种种(zhǒng)力量也(yě)值(zhí)得被爱。

　　而那个地方藏着的，其(qí)实就是(shì)你内心深处那个弱小的孩子。

　　这个孩子(zi)是你潜意识里童(tóng)年的(de)缩影。

　　曾经，那是(shì)个无助的孩子，但现在(zài)，这个孩子有了(le)依靠。

　　那个依靠，就是如今成年的你。

　　你可以(yǐ)重新接纳他(tā)，给他无条件的爱，把他抚养长大。

　　当(dāng)你的内(nèi)心小孩成长了，觉醒(xǐng)了，放(fàng)开了，不(bù)再恐惧了，再加上(shàng)帮(bāng)助过(guò)你的特质加持，你甚至会比从小一(yī)帆风顺的(de)孩子，更加(jiā)有(yǒu)力量。

　　尼采曾(céng)说：杀(shā)不(bù)死我(wǒ)的(de)，会(huì)使我更强(qiáng)大。

　　大成就者，往往都(dōu)曾经历常人所(suǒ)不能承受(shòu)之痛(tòng)。

　　你经(jīng)历过的伤(shāng)痛，不只(zhǐ)是(shì)伤痛(tòng)，更是(shì)潜在的能量。

　　接纳真实的自(zì)己，善用你特殊经历(lì)赋予你的特质(zhì)，发挥(huī)出更大的潜能。

　　他们将爱情问题首(shǒu)先(xiān)看做是一个被(bèi)爱的问题，而不(bù)是去爱和有(yǒu)没有能力去(qù)爱的(de)问(wèn)题(tí)。

　　但(dàn)是，爱其实是一门艺术，需要人们有相(xiāng)关的(de)知(zhī)识并付出相应的努力(lì)。

　　非(fēi)安全型人格其(qí)实，是(shì)没有爱的能力(lì)的，因为缺爱，他们(men)在(zài)两(liǎng)性关系中，更多(duō)的是索取。

　　依据艾利希(xī)·弗(fú)洛姆的理论(lùn)，其实爱的能(néng)力(lì)，应该是有勇气不(bù)计回报的去爱一个人，全心全(quán)意(yì)的(de)为对(duì)方好(hǎo)。

　　在(zài)爱的(de)过程(chéng)中，促使我们成(chéng)长，让我们(men)得到幸福。

　　在我们(men)年(nián)幼的时候，如果你感觉(jué)到被(bèi)你妈妈(mā)忽略(lüè)。

　　长大之后，你需要有意识的知道，你妈妈那时候需要工作，保证你的生活。

　　你爱着你的母亲，其(qí)实就(jiù)更(gèng)不(bù)应该(gāi)去记恨她那么(me)久，那么多(duō)年。

　　你需要(yào)与自己(jǐ)和(hé)解(jiě)，你(nǐ)欠你母亲一句原谅。

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