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张镇风现在干嘛呢张镇风现状简介,张镇风现在在干嘛 校园暴力的主要表现是什么意思,校园暴力表现在哪几个方面

  校园(yuán)暴(bào)力的主(zhǔ)要表现是什么意思,校园(yuán)暴力表现在(zài)哪几个方面(miàn)是校(xiào)园欺凌不一定在校园内发生(shēng),放学(xué)后同学间(jiān)的(de)欺负行为也算在内的。

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校(xiào)园暴(bào)力的(de)主要表现是(shì)什么(me)意(yì)思,校园暴力(lì)表现(xiàn)在哪几个方面

  校园欺凌不(bù)一(yī)定在校(xiào)园内发生,放学后(hòu)同(tóng)学间的欺负行为也算(suàn)在内。

  其主要表现是身体强壮(zhuàng)的学生欺负(fù)弱小的(de)学生,令其在心灵及肉体上感到(dào)痛苦。

  校(xiào)园欺(qī)凌通常都是重(zhòng)复发生,而不是单(dān)一的(de)偶(ǒu)发事(shì)件。

  有时是一人欺负一人;

  有时集体欺负一人(rén)。

 张镇风现在干嘛呢张镇风现状简介,张镇风现在在干嘛 通常欺凌者不觉得自己有(yǒu)错,而且(qiě)受害者(zhě)怕事,默默承受而不敢反抗和告发(fā)欺(qī)凌者。

  因此,恶性循环(huán)导致受害(hài)者的身心深(shēn)受(shòu)煎熬。

  校园欺(qī)凌的形(xíng)式(shì):

  1、肢(zhī)体(tǐ)欺凌

  推(tuī)撞、拳打脚踢,扇打(dǎ)以及抢夺财物等(děng),是容易察(chá)觉欺(qī)凌形式。

  2、言语欺凌

  当众嘲(cháo)笑、辱骂以及替别(bié)人取侮辱性绰号等(děng),是不容易察觉的欺凌形式。

  3、社交(jiāo)欺凌

  孤(gū)立、杯葛以及令其身边(biān)没有朋友等(děng),是不(bù)容易(yì)察(chá)觉的(de)欺凌形式。

  4、网络(luò)欺凌

  在网(wǎng)络发表(biǎo)对受害者不利的(de)网络言(yán)论、曝光(guāng)隐私(sī)以及(jí)对受害(hài)者的照(zhào)片进行恶搞等,是容(róng)易察(chá)觉欺凌形式(shì)。

  扩展资(zī)料:

  相关治理(lǐ)方案:

  1、北(běi)京解决校(xiào)园(yuán)欺(qī)凌

  2018年7月5日(rì)北京(jīng)为解决校(xiào)园欺凌,教(jiào)育部首先(xiān)发布北京(jīng)市中小(xiǎo)学(xué)欺凌治理方案公布(bù):发生校园欺(qī)凌须限时上报(bào)。

  在教育部等部门发(fā)布的(de)《加强中小学生欺凌综合(hé)治理方案》中要求,学校在启动调查处理程序10日内须完成(chéng)调查,而在此次北(běi)京市各区公布的实施方案中(zhōng),除了对调查时间有要求外,对(duì)于事件的及时(shí)上报(bào)也做出了严格的时间要求。

  2、10分钟(zhōng)内须向上级部门口头汇(huì)报

  例(lì)如北京市东城区(qū)在实施方案中明确提出(chū),如发(fā)生欺凌事件(jiàn),各校要在10分钟内(nèi)向上(shàng)级单位进(jìn)行口头(tóu)汇(huì)报,2小时(shí)内递交详细文字材料并随时汇报工作进(jìn)展。

  3、情节严(yán)重(zhòng)学校直接与司法部门对(duì)接

  与东城区类似,海淀区(qū)除了要(yào)求30分钟内(nèi)口头上报区(qū)教委(wěi)外,对于情节较(jiào)为(wèi)严重的,还要求学校要与属地(dì)派出所、司(sī)法等部门(mén)进行对(duì)接。

校园暴(bào)力(lì)的(de)表现有哪些(xiē)

  校园暴力的表现(xiàn)具体如下:

  1、叫受害(hài)者(zhě)侮辱性绰号;指责受(shòu)害者(zhě)无用。

  粗(cū)言秽(huì)语、喝骂;

  2、对受害者的重复的物理攻击,身体或物(wù)件。

  拳打脚(jiǎo)踢、掌-掴(guāi)拍打、推撞绊(bàn)倒、拉扯头发;

  3、干涉(shè)受害者的(de)个人财产、教科书、衣裳等,损坏,冲没或通过他们嘲笑受害者(zhě);

  4、欺凌者(zhě)明显地比受害者强,而欺(qī)凌(líng)是在受害者(zhě)未(wèi)能保护(hù)自己的情(qíng)况下发(fā)生;

  5、传(chuán)漏租播关于受(shòu)害者的(de)消极(jí)谣言和闲(xián)话;

  6、恐吓、威(wēi)迫受害(hài)者做他或她不想要做的散(sàn)搜纳,威胁受害者跟随命令;

  7、让受害者遭遇麻烦,或令受害者招致处分;

  8、中伤、讥讽(fěng)、贬抑评论受(shòu)害者的体貌、性(xìng)取向、宗教、种族(zú)、收入水(shuǐ)平、国籍、家人或其他;

  9、孤立、排挤受害(hài)者;

  10、敲诈:强索金钱或物品;

  11、画侮(wǔ)辱(rǔ)画;

  12、网上欺凌,即(jí)在网(wǎng)志(zhì)或论坛上发表(biǎo)具有人身(shēn)攻击成份的言论。

  【法(fǎ)律(lǜ)依(yī)据】:

  《中华人(rén)民共和(张镇风现在干嘛呢张镇风现状简介,张镇风现在在干嘛hé)国民法(fǎ)典》第一千(qiān)二百条

  限(xiàn)制民(mín)事行(xíng)为能力人在学(xué)校或者(zhě)其(qí)他教(jiào)育机构学习(xí)、生活(huó)期间受(shòu)到人身损害,学(xué)校(xiào)或者其他(tā)教育机(jī)构未尽(jǐn)到(dào)教育、管理职(zhí)责的,应(yīng)当承担侵权责任。

  第一千二百零一条

  无民事行(xíng)为能力人或者限(xiàn)制(zhì)民事行为能力(lì)人(rén)在幼儿园、学校或者其(qí)他教育机构(gòu)学习、生活期间,受到(dào)幼(yòu)儿园、学校(xiào)或(huò)者其(qí)他教育机构(gòu)以外的(de)第三人人(rén)身损害(hài)的,由第三人承担侵权责任;幼(yòu)儿园、学校或者(zhě)其他教(jiào)育机构未尽到管理职责(zé)的,承担相应的补(bǔ)充责(zé)任。

  幼儿园、学校或者(zhě)其他教育机构承担补充责任后,可(kě)以向第三人追偿(cháng)。

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