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忘记是(shì)什么词(cí)性

　　忘(wàng)记(jì)是动词(cí)词性的。

　　释(shì)义：不记(jì)得过去的事;没有记住(zhù)应该记住(zhù)的。

　　词性：可用(yòng)作名词，动词(cí)。

　　一(yī). 引证解释

　　不记得。 例如：朱自(zì)清(qīng)《背影》：“我与父亲(qīn)不相(xiāng)见(jiàn)已二(èr铁棍山药和小白嘴山药哪个好吃些，铁棍山药和小白嘴山药哪个好吃些呢)年余(yú)了，我最不能忘记(jì)的是(shì)他的(de)背影(yǐng)。”

　　2. 该(gāi)做的事没(méi)有(yǒu)想到去做(zuò)。 例如： 明·张居正《女(nǚ)诫直解》：“你众女将我这(zhè)教诫的言语，务要(yào)勉励，身体力行，不要怠(dài)慢忘记了。”

　　3. 没有感觉到。 例(lì)如：李准(zhǔn)《耕云记》：“电(diàn)闪着，雷(léi)打着(zhe)，风卷着云……那时我也忘记害(hài)怕啦!只觉(jué)得好(hǎo)看。”

　　二(èr)、基本含义：

　　一个事(shì)件是否会被遗(yí)忘，跟与其联系(xì)之事(shì)件的(de)数(shù)目、它所唤起情(qíng)感和时间，还有和身体状态有关(guān)。但(dàn)普遍认为，相对(duì)于记(jì)忆是主动，遗忘(wàng)是(shì)被动的。就是(shì)说，人能(néng)够(gòu)主(zhǔ)动选(xuǎn)择(zé)记(jì)住某件事，而不(bù)能选(xuǎn)择去(qù)忘记某件事。为了避免将重要(yào)的信息被遗忘，人们(men)通常的做(zuò)法是复习。

晚上老师说怕我忘记(jì)了怎么回复(fù)她(tā)呢

　　晚(wǎn)上老师说(shuō)怕我(wǒ)忘记了(le)可以回复(fù)：我(wǒ)会用(yòng)手机备(bèi)忘录注(zhù)明并定个闹钟(zhōng)提醒(xǐng)的，请您(nín)放心(xīn)。

　　如果依(yī)旧不放心(xīn)，还(hái)可以用记(jì)事本抄(chāo)下来(lái)，或(huò)者使用便条纸或者(zhě)便利贴，将担心会忘记的事情抄写下来(lái)，放在自己能够随时看(kàn)到(dào)的(de)地方。

　　一个事件是否会被(bèi)遗忘，与其联系之事件的(de)数目、所(suǒ)唤起情感和时(shí)间以及身体状态(tài)有关。

　　普(pǔ)遍认为，相对于记忆是主动(dòng)，遗忘是被动(dòng)的。

　　就(jiù)是说(shuō)，人能够主动选择记住某件事(shì)，而不能选择(zé)去忘记某件事。

　　为了避免将重(zhòng)要的信(xìn)息被遗(yí)忘，人们通常(cháng)的做法是复习(xí)。

幼儿园老师说忘记了??怎么回

　　没关系，麻烦老师尽量在(zài)有空时解决(jué)问题。

　　幼儿园老师平时工作(zuò)是(shì)很辛(xīn)苦的，要照顾几十个学生，自然是忙(máng)不过(guò)来的，就会出现偶尔忘事的时(shí)候，希望(wàng)家(jiā)长能够(gòu)多多体谅老师，有事先沟通，这铁棍山药和小白嘴山药哪个好吃些，铁棍山药和小白嘴山药哪个好吃些呢样就能够省掉很多(duō)不必(bì)要的麻烦。

　　家长(zhǎng)的体(tǐ)谅与关心也是至关(guān)重要的。

　　如果(guǒ)说(shuō)，我(wǒ)们可以做(zuò)到在平时总是非常体谅老师，甘愿(yuàn)配合老师的工(gōng)铁棍山药和小白嘴山药哪个好吃些，铁棍山药和小白嘴山药哪个好吃些呢作的(de)话，老师自然会对我们的孩子有(yǒu)一个好的印(yìn)象。

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